Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психосоматика / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяПсихосоматика → 
« Попередня Наступна »
Малкіна-Пих І. Г.. Психосоматика: Довідник практичного психолога. - М.: Изд-во Ексмо. - 992 с., 2005 - перейти до змісту підручника

2.2.10. Опитувальник Шмішека


Текст опитувальника
Інструкція: Вам пропонується ряд питань. Біля номера кожного з них поставте «+», якщо ви з ним згодні, або «-», якщо для вас це нехарактерно.
1. Ваш настрій, як правило, буває ясним, незатьмарений?
2. Сприйнятливі ви до образам, образам?
3. Чи легко ви плачете?
4. Чи виникає у вас після закінчення якої роботи сумніви в якості її виконання і вдаєтеся ви до перевірки - чи правильно все було зроблено?
5. Чи були ви в дитинстві таким же сміливим, як ваші однолітки?
6. Чи часто у вас бувають різкі зміни настрою (тільки що парили в хмарах від щастя, і раптом стає дуже сумно)?
7. Чи буваєте ви зазвичай під час веселощів в центрі уваги?
8. Чи бувають у вас дні, коли ви без особливих причин незадоволені і дратівливі і всі вважають, що вас краще не чіпати?
9. Чи завжди ви відповідаєте на листи відразу після прочитання?
74

Діагностика в психосоматики
10. Ви людина серйозна?
11. Чи здатні ви на час так сильно захопитися чим-небудь, що все інше перестає бути значущим для вас?
12. Заповзятливі ви?
13. Чи швидко ви забуваєте образи і образи?
14. М'якосерді ви?
15. Коли ви кидаєте лист у поштову скриньку, чи перевіряєте ви, опустилося воно туди чи ні?
16. Чи вимагає ваше честолюбство, щоб у роботі (навчанні) ви були одним з перших?
17. Чи боялися ви в дитячі роки грози і собак?
18. Чи смієтеся ви іноді над непристойними жартами?
19. Чи є серед ваших знайомих люди, які вважають вас педантичним?
20. Чи дуже залежить ваш настрій від зовнішніх обставин і подій?
21. Чи люблять вас ваші знайомі?
22. Чи часто ви перебуваєте у владі сильних внутрішніх поривів і спонукань?
23. Ваш настрій зазвичай кілька придушене?
24. Чи траплялося вам ридати, переживаючи важке нервове потрясіння?
25. Чи важко вам довго сидіти на одному місці?
26. Чи відстоюєте ви свої інтереси, коли по відношенню до вас допускається несправедливість?
27. Вихваляєтесь ви іноді?
28. Чи зможете ви в разі потреби зарізати домашню тварину або птаха?
29. Чи дратує вас, якщо штора або скатертина висить нерівно, чи намагаєтеся ви це поправити?
30. Чи боялися ви в дитинстві залишатися вдома самі?
31. Чи часто псується ваш настрій без видимих ??причин?
32. Чи траплялося вам бути одним з кращих у вашій професійній діяльності?
33. Чи легко ви впадаєте в гнів?
34. Чи здатні ви бути пустотливо-веселим?
35. Чи бувають у вас стану, коли ви переповнені щастям?
36. Змогли б ви грати роль конферансьє у веселих виставах?
37. Брехали ви коли-небудь у своєму житті?
38. Чи говорите ви людям свою думку про них прямо в очі?
75

Глава 2
39. Чи можете ви спокійно дивитися на кров?
40. Чи подобається вам робота, коли тільки ви один відповідальні за неї?
41. Заступаєтесь ви за людей, по відношенню до яких допущена несправедливість?
42. Чи турбує вас необхідність спуститися в темний льох, увійти в порожню темну кімнату?
43. Чи вважаєте ви діяльність, яку потрібно виконувати довго і точно, тієї, яка не вимагає великої ретельності і робиться швидко?
44. Ви дуже товариська людина?
45. Чи охоче ви в школі декламували вірші?
46. Збігали ви в дитинстві з дому?
47. Зазвичай ви без коливань поступаєтеся місце в автобусі престарілим пасажирам?
48. Чи часто вам життя здається важкою?
49. Чи траплялося вам так турбуватися через якогось конфлікту, що після цього ви відчували себе не в змозі піти на роботу?
50. Чи можна сказати, що при невдачі ви зберігаєте почуття гумору?
51. Чи намагаєтесь ви помиритися, якщо кого-небудь образили? Чи робите ви першим кроки до примирення?
52. Чи дуже ви любите тварин?
53. Чи траплялося вам, йдучи з дому, повернутися, щоб перевірити: чи не відбулося чого-небудь?
54. Турбували Чи вас коли-небудь думки, що з вами або з вашими родичами повинно небудь статися?
55. Чи істотно залежить ваш настрій від погоди?
56. Чи важко вам виступати перед великою аудиторією?
57. Чи можете ви, розсердившись на кого-небудь, пустити в хід руки?
58. Чи дуже ви любите веселитися?
59. Ви завжди говорите те, що думаєте?
60. Чи можете ви під впливом розчарування впасти у відчай?
61. Чи залучає вас роль організатора в якій-небудь справі?
62. Упорствуете ви на шляху до досягнення мети, якщо зустрічається небудь перешкоду?
63. Чи відчували ви коли-небудь задоволення при невдачах людей, які вам неприємні?
76

Діагностика в психосоматики
64. Чи може трагічний фільм схвилювати вас так, що у вас на очах виступлять сльози?
65. Чи часто вам заважають заснути думки про проблеми минулого. або про майбутнє дні?
66. Чи властиво було вам в шкільні роки підказувати або давати списувати товаришам?
67. Змогли б ви пройти в темряві один через кладовище?
68. Ви, не роздумуючи, повернули б зайві гроші в касу, якби виявили, що отримали їх занадто багато?
69. Велике ви значення надаєте того, що кожна річ у вашому будинку повинна знаходитися на своєму місці?
70. Чи трапляється, що, лягаючи спати у відмінному настрої, наступного ранку ви встаєте у поганому настрої, яке триває кілька годин?
71. Чи легко ви пристосовуєтеся до нової ситуації?
72. Чи часто у вас бувають запаморочення?
73. Чи часто ви смієтеся?
74. Чи зможете ви ставитися до людини, про який ви поганої думки, так привітно, що ніхто не здогадується про ваше дійсному відношенні до нього?
75. Ви людина живий і рухливий?
76. Чи сильно ви страждаєте, коли відбувається несправедливість?
77. Ви пристрасний любитель природи?
78. Йдучи з будинку або лягаючи спати, чи перевіряєте ви, чи закриті крани, погашений чи скрізь світло, чи замкнені двері?
79. Полохливі ви?
80. Чи може прийняття алкоголю змінити ваш настрій?
81. Чи охоче ви берете участь в гуртках художньої самодіяльності?
82. Чи тягне вас іноді поїхати далеко від дому?
83. Чи дивитеся ви на майбутнє трохи песимістично?
84. Чи бувають у вас переходи від веселого настрою до тужливого?
85. Чи можете ви розважати товариство, бути душею компанії?
86. Чи довго ви зберігаєте почуття гніву, досади?
87. Чи переживаєте ви довгий час прикрощі інших людей?
88. Чи завжди ви погоджуєтесь із зауваженнями на свою адресу, правильність яких усвідомлюєте?
89. Чи могли ви в шкільні роки переписати через помарок сторінку в зошиті?
77

Глава 2
90. Ви по відношенню до людей більше обережні і недовірливі, ніж довірливі?
91. Чи часто у вас бувають страшні сновидіння?
92. Чи бувають у вас іноді такі нав'язливі думки, що якщо ви стоїте на пероні, то можете проти своєї волі кинутися під поїзд, що наближається або можете кинутися з вікна верхнього поверху великого будинку?
93. Ставайте Чи ви веселіше в суспільстві веселих людей?
94. Ви людина, яка не думає про складні проблеми, а якщо і займається ними, то недовго?
95. Чи здійснюєте ви під впливом алкоголю раптові, імпульсивні вчинки?
96. У бесідах ви більше мовчите, ніж говорите?
97. Могли б ви, зображаючи кого-небудь, так захопитися, щоб на час забути, який ви насправді?
Обробка результатів
Властивість характеру Коефіцієнт | так », номери питань «ні», номери питань
1. Гипертимность 3 1, 12,25,36,50,61,
75,85
-
2. Емоційність 3 3, 14, 52, 64, 77, 87 28,39
3. Тривожність | 3 17, 30, 42, 54, 79, 91 5.67
4. Демонстративність 2 7,21,24,32,45,49, 71,74,81,94,97 56
5. Дістімічний 3 10, 23, 48, 83, 96 34, 58, 73
6. Застрявання 2 2, 16,26,38,41,62, 76, 86, 90 13,51
7. Педантичність 2 4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92 40
8. Циклотимность 3 6,20,31,44,55,70, 80,93 -
9. Збудливість 3 8, 22, 33, 46, 57, 72, 82,95 -
10. Екзальтованість 6 11,35,60,84 -
11. Брехня 1 9, 47, 59, 68, 88 18, 27, 37, 63

78
Діагностика в психосоматики
Кількість співпадаючих з ключем відповідей множиться на значення коефіцієнта відповідного типу акцентуації. Якщо отримана величина перевищує 18, то це свідчить про вираженість даного типу акцентуації.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 2.2.10. Опитувальник Шмішека "
  1. Опитувальник для дослідження акцентуйованих властивостей особистості
    Опитувальник для дослідження акцентуйованих властивостей особистості розроблений Н. Schmieschek (1970) на основі концепції акцентуйованих особистостей До . Leonhard, (1964, 1968). Згідно їй існують риси особистості (акцентуйовані), які самі по собі ще не є патологічними, однак можуть за певних умов розвиватися в позитивному і негативному напрямках. Ці риси є як
  2. 3. Оцінка емоційної сфери.
    Емоції - суб'єктивна форма вираження потреб. Вони передують діяльності, спонукаючи і направляючи її. Емоції виражають ставлення до умов, які сприяють або перешкоджають здійсненню діяльності, до конкретних досягнень у ній, до сформованим або можливих ситуацій. Для дослідження та оцінки емоційної сфери можуть бути використані особистісні опитувальники Айзенка (форми А і В) і
  3. ГЛАВА 11 Опитувальник вираженості психопатологічної симптоматики (Simptom Check List-90-Revised - SCL-90-R)
    ГЛАВА 11 Опитувальник вираженості психопатологічної симптоматики (Simptom Check List-90-Revised -
  4. Глава 4.2. Характеристика тестів оцінки якостей працівника
    Мотиви праці (діяльності). Мотивація займає провідне місце в структурі особистості і є одним з понять, які використовуються для пояснення поведінки, діяльності. Для дослідження структури мотиваційно-настановної сфери професійної діяльності, визначення рівня активності та розвиненості її компонентів рекомендується використовувати методики "Опитувальник відносин" і "Опитувальник рівнів
  5. Опитувальники для скринінгу неврозів
    У цю групу методик включаються опитувальники, призначені для виявлення та орієнтовного синдромологического визначення неврозів. Ці досить численні опитувальники служать для попередньої, долікарської, діагностики неврозів. При їх складанні та апробації враховуються такі критерії, як ефективність, простота, надійність при диференціюванні здорових і хворих, відповідні
  6. 4. Оцінка індивідуально-психологічних і темпераментних якостей.
    Для їх оцінки рекомендується використовувати опитувальник темпераменту Стреляу, структури темпераменту Томаса, Климова, Леонгарда, тест "Поріг активності". Темперамент - це характеристика людини, що визначає його динамічні особливості: інтенсивність, швидкість, темп, ритм психічних процесів і станів . Виділяють (певною мірою умовно) чотири типи темпераменту: сангвінік - з сильним,
  7. ОСОБИСТІСНА ШКАЛА ПРОЯВІВ ТРИВОГИ
    Опитувальник призначений для вимірювання рівня тривожності (затвердження входять до складу MMPI в якості додаткової шкали). Опитувальник складається з 50 тверджень. Для зручності користування кожне твердження пропонується обстежуваному на окремій картці. Згідно з інструкцією, обстежуваний відкладає картки вправо і вліво в залежності від того, згоден він чи не згоден з містяться в них
  8. Методики для оцінки дисоціації
      Для вимірювання різних аспектів дисоціації розроблений психометрический інструментарій, який можна розділити на два основні класи: опитувальники та структуровані інтерв'ю. Опитувальники деперсоналізації. До 1980-х рр.. було розроблено велику кількість опитувальників, призначених виключно для вимірювання деперсоналізації на популяціях студентів коледжів (Dixon J. С, 1963), психіатричної
  9.  Опитувальник А. Кокошкаровой
      Опитувальник А. Кокошкаровой (1976) включає 83 питання, розподілених по 8 шкалами: брехні, вегетативних розладів, неврастенії, психастенії, істерії, іпохондрії, депресії, деперсоналізації-дереалізації. Оцінка проводиться за допомогою спеціального ключа. Розрізняють негативний, сумнівний і позитивний результати (за всіма, по одній або по декількох шкалами). За сумарною оцінкою виділяють
  10.  Модифікований опитувальник Шмішека (І. В. Крук, 1990) 1.
      Ваша дитина зазвичай веселий? 2. Чи часто дитина плаче з незначних приводів? 3. Якщо ви затрималися на роботі, запитує чи він кілька разів у бабусі чи виховательки дитячого саду, коли прийдуть батьки? 4. Ваша дитина такий же сміливий, як його ровесники? 5. Чи легко дитина переходить від радості до смутку? 6. Чи любить ваша дитина бути головним у грі? 7. Чи бувають дні, коли без
  11.  5. Оцінка якостей керівника.
      Для ефективного аналізу якісного складу кадрів управління і правильної організації роботи з різними його групами першорядне значення мають регулярна оцінка рівня придатності до керівної роботи, стилю управління, використання методики "Прогноз", тесту Шуберта, оцінки комунікативних і організаторських здібностей (КОС), опитувальника вольового самоконтролю (ТСК). Тест "Рівень
  12.  Методика «Тип поведінкової активності» (ТПА)
      Запропоновано в 1979 р. К. Д. Дженкинсом і співавторами (С. D. Jenkins et al.). У СРСР була адаптована А. А. Гоштаутасом (1982) у відділі медичної психології Каунаського НДІ кардіології, а надалі - в лабораторії клінічної психології ленінградського психоневрологічного інституту ім. В. М. Бехтерева. Теоретичною основою методики є уявлення про поведінковому типі A (Friedman
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи