Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяДитяча психологія спілкування → 
« Попередня Наступна »
Т. Л. Чернова. Поради дитячого психолога. Підказки для батьків, 2010 - перейти до змісту підручника

Що ж таке дисципліна?

Багато батьків, коли чують слово «дисципліна», починають якось метушитися, оскільки у них це слово асоціюється з покаранням, однак насправді це не так. Слово «дисципліна» має латинське походження і означає «виховання». Схоже за звучанням «дісайпл» також походить від латинського слова, що означає «учень», «послідовник». Поняття дисципліни викликає більш приємні асоціації, якщо розглядати її як процес навчання, не пов'язаний з болем і покаранням.

Мені подобається називати маленьких дітей послідовниками. Це ті люди, які вчилися на любові і прикладі їхніх учителів, але в основі навчання завжди лежали чітко встановлені правила.

Необхідність бути дисциплінованим може бути викликана як зовнішніми, так і внутрішніми причинами.

У маленьких дітей відсутнє уявлення про самодисципліну, і в цьому ніжному віці направляти дії дітей в потрібне русло повинні ми, дорослі. Досягнувши дошкільного віку, діти вже готові до того, щоб нести відповідальність за свої вчинки.

Ми можемо допомогти їм у цьому, трохи послабивши тиск і надавши їм свободу вибору. Це дозволить їм відчути на собі наслідки самостійних правильних або неправильних рішень. Надалі треба продовжити цей процес, спонукаючи дітей частіше контролювати власні вчинки. Кінцевою метою цього процесу є виховання в дитині самодисципліни.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Що ж таке дисципліна? "
  1. Що слід розуміти під трудовою дисципліною?
    Дисципліна може розглядатися в кількох аспектах: як встановлений в організації порядок поведінки; як фактичне поведінка; як со-'вокупность норм, регулюючих внутрішній трудовий * розпорядок. Як встановлений на підприємстві, в установі, організації порядок поведінки трудова] дисципліна являє собою форму суспільної и зв'язку між людьми, яка обумовлена ??виділенням
  2. Подколзин М. М.. Навчально-методичний комплекс з дисципліни Екологія людини, 2010

  3. 2. Вимоги до рівня підготовки абітурієнта 2.1.
    Дисциплін, програми навчальних та виробничих практик. 3.2. Вимоги до обов'язкового мінімуму змісту основної освітньої програми підготовки фахівця, до умов її реалізації та термінами її освоєння визначаються цим державним освітнім стандартом. 3.3. Основна освітня програма підготовки спеціаліста складається з дисциплін федерального компонента,
  4. Що слід розуміти під порушенням трудової дисципліни?
    Дисципліни слід розуміти винне протиправне невиконання або неналежне виконання працівником покладених на нього трудових
  5. § 2. Поняття і види дисципліни праці
    дисципліни: трудову, технологічну та виробничу, які разом складають дисципліну праці. Трудова дисципліна являє собою обов'язок працівника дотримуватися норм трудового законодавства і правила внутрішнього трудового розпорядку. Технологічна дисципліна складається у виконанні вимог технологічних правил, стандартів, інструкцій, що забезпечують якість виробленої
  6. Чи можуть за порушення трудової дисципліни застосовуватися заходи громадського впливу?
    Що вони враховуються як накладені стягнення при звільненні працівника за систематичне невиконання обов'язків по п.З ст. 40 КЗпП нарівні з дисциплінарними стягненнями. При повторному порушенні трудових обов'язків протягом одного року з дня застосування трудовим колективом зазначених громадських стягнень працівник може бути звільнений за п.З ст.40
  7. III. Зміст дисципліни
    дисципліни
  8. Глава 9. Трудова дисципліна
    дисципліна
  9. 2. Навчальна дисципліна цивільного права
    дисципліна цивільного
  10. Розділ 2. Зміст навчальної дисципліни.
    Дисципліни.
  11. Розділ 1. Цілі і завдання навчальної дисципліни.
    Дисципліни.
  12. 8.6. Основи методики викладання юридичних дисциплін
    дисциплін