§ 1. Поняття про особистість

Людина - це, з одного боку, біологічна істота, тварина, наділена свідомістю, що володіє мовою, здатністю трудитися, пізнавати навколишній світ і активно змінювати, перетворювати його. В якості високоорганізованого тварини людині властива певна тілесна організація - прямоходіння, розвиток рук як засоби дізнання і перетворення світу, високорозвинений мозок.

Людина, з іншого боку, суспільна істота. Це найважливіший його ознака, так як суспільне життя і суспільні відносини, колективна праця змінили і підкорили собі його біологічну, тілесну організацію.

У психології, крім поняття «людина», вживається більш вузьке поняття «особистість». Особистість - це та ж людина, але розглянута тільки як суспільна, соціальна істота. Говорячи про особистість, ми відволікаємося від біологічної, природної її сторони.

При цьому мається на увазі достатній рівень соціальної зрілості - маленька дитина чи психічно хвора людина не можуть вважатися особистістю.

У психології поряд із поняттями «людина» і «особистість» вживають ще й поняття «індивідуальність». Своєрідний і неповторний життєвий шлях кожної людини, умови його життя та діяльності, навчання і виховання, тому немає і не може бути двох абсолютно однакових особистостей. Індивідуальністю і називають особистість даної людини, особистість у її конкретному варіанті як неповторне поєднання своєрідних психологічних особливостей.

Відзначимо три найважливіші психологічні характеристики особистості.

По-перше, стійкість властивостей особистості. При всій пластичності, мінливості психічних проявів особистості таки чітко виступає відносну сталість її психічного складу, що, зокрема, дозволяє передбачати поведінку даної особистості в тій чи іншій ситуації.

По-друге, єдність особистості як тісний зв'язок і взаємозалежність психічних процесів і психічних властивостей особистості. Особистість являє собою єдине ціле, де кожна риса нерозривно пов'язана з іншими, і тому кожна риса особистості набуває свого значення, часто зовсім різне, в залежності від її співвідношення з іншими рисами особистості. Наприклад, наполегливість як уміння добиватися мети, долаючи труднощі і перешкоди, має позитивне значення тільки в поєднанні з високими моральними почуттями, розвиненим почуттям колективізму. Зовсім інший зміст матиме ця риса, якщо вона пов'язана з сильно розвиненими егоїстичними потребами, з прагненням домогтися особистого благополуччя при нехтуванні інтересами колективу, інших людей. Сміливість набуває зовсім різний зміст залежно від того, чи поєднується вона з високою ідейністю чи почуттями дрібного марнославства і зарозумілості. Тому особистість формується, виховується не "по частинах»; не можна виховувати окремі її риси, не звертаючи уваги, відволікаючись від інших рис особистості.

По-третє, активність особистості. Активність виражається в різній і багатобічної діяльності, спрямованої на пізнання, зміна, перетворення навколишнього світу, па зміну власної природи, свого психічного складу (самовиховання).

Психологія вивчає ту сторону особистості, яка виражається в її духовному образі, в її вчинках і поведінці.

Особистість - дуже складне ціле. Але в цьому складному цілому можна виділити три основні сторони, або, як кажуть психологи, три блоки. Перший блок - спрямованість особистості, система її відносин до навколишнього світу. Сюди включаються Мотиви поведінки особистості (мотивами називають причини, які спонукають особистість до того чи іншого поведінки, до тієї чи іншої діяльності), зокрема потреби, почуття, інтереси. Другий блок - це можливості особистості, психологічні передумови успішності її діяльності (зокрема, здібності). Третій блок - стиль, психологічні особливості поведінки особистості (темперамент і характер). Іншими словами, особистість характеризується тим, як діє людина і чому він діє так, а не інакше.

Інформація, релевантна " § 1. Поняття про особистість "

1. 1. Особистість і громадянська правосуб'єктність
   Одним з найважливіших понять науки цивільного права та цивільного законодавства є поняття суб'єктів права, тобто осіб, які виступають в якості учасників майнових та особистих немайнових відносин, що регулюються цією галуззю права. Поняття особи родове. Воно відноситься до всіх суб'єктів цивільних прав. У ДК РФ підрозділ другого розділу першого іменується "Лица" і включає три розділи,
   
2. Проблема людини в філософії
   Поняття людини. Критерії відрізняють людину від тварини. Біологічне і соціальне в людині. Теорії походження людини. Натуралістичний антропологізм і еволюціонізм про походження людини. Релігійно-філософська концепція людини. Психофізична концепція. Трудова теорія походження людини. Поняття особистості. Співвідношення понять «індивід», «індивідуальність», «особистість».
   
3. ФІЛОСОФІЯ особистості
   Предметом філософії особистості можна назвати закони і чинники формування, розвитку та руйнування людської особистості в певних історичних умовах. У сучасній філософії концентрується увага на дослідженні формування і функціонування людини як «універсальної» цілісної особистості, як суб'єкта історії та творчої діяльності. Філософсько-психологічне дослідження
   
4. Контрольні питання для СРС
   1. Homo homini lupus est - лат., Людина людині вовк. Як ви розумієте це знаменитий вислів давньоримського поета Плавта і повторене англійським філософом Гоббсом? 2. Різниця в поглядах на людину: а) Античність, б) Середньовіччя; в) Новий час. Складіть таблицю. 3. Проблема людини в буддизмі та християнстві. У чому подібність? 4. Розкажіть про роль особистості і народних мас в
   
5. § 1. Сутність особистості
   В загальному розвитку людини як суспільної істоти спостерігаються дві взаємопов'язані лінії - біологічна і соціальна. У процесі біологічного розвитку у людини розвивається скелет, мускулатура, внутрішні системи, що проявляється у вікових етапах його розвитку та поведінки, знаходить своє вираження в специфічних рисах дитинства, отроцтва, юності, зрілості, старості.
   
6. § 1. У чому відмінність понять «людина», «індивід» і «особистість»?
   Поняття «людина» вживається для характеристики загальних, притаманних усім людям якостей і здібностей. Це поняття підкреслює наявність у світі такої особливої історично розвивається спільності як людський рід. Людство відрізняється від усіх інших спільнот природного світу тільки йому властивим способом життєдіяльності. Завдяки цій особливості людина на всіх етапах історичного
   
7. 6. ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ
   Н.В.Бордовская, А. А. Реан. Педагогіка. Виділяються об'єктивна і суб'єктивна групи виховних факторів. Дана характеристика розумового, морального, трудового, фізичного і естетичного виховання. Наводяться класифікації методів виховання Г.І. Щукіна і П.И-. Пидкасистого. Охарактеризовано засоби і форми виховання. Виділено три парадигми виховання: соціальна;
   
8. 5.1. Поняття і види трудової адаптації
   Поняття «адаптація» (від лат. «Adapto» - пристосовую) запозичене з біології та означає пристосування, пріноравленіе до навколишнього середовища. Трудова адаптація - це соціальний процес освоєння особистістю нової трудової ситуації, в якому, на відміну від біологічної, і особистість, і трудова середу чинять активний вплив один на одного і є адаптивно-пристосовують системами. У даній
   
9. Основний економічний закон соціалізму
   - закон розвитку соціалістичної економіки, змістом якого є забезпечення добробуту і всебічного розвитку в с е х членів суспільства за допомогою якнайповнішого задоволення їх постійно зростаючих матеріальних і культурних потреб. Слід однак розрізняти задоволення зростання потреб особистості і суспільства. Пріоритетне задоволення потреб особистості призводить до
   
10. Комуністична ідеологія
    ідеологія передової частини населення при соціалізмі та ідеологія переважної частини населення при комунізмі. Економічною основою комуністичної ідеології є єдина комуністична власність, яка забезпечує пріоритет суспільних інтересів над особистісними та груповими і заперечення експлуатації і гноблення людини людиною в будь-яких формах. Основними рисами комуністичної
    
11. Правова соціалізація її педагогічні компоненти
    Соціалізація - процес освоєння особистістю багатств, вироблених людством, старшими поколіннями, процес адаптації до життя в суспільстві, серед людей. Важливою частиною процесу соціалізації виступає правова соціалізація, суть якої полягає в засвоєнні особистістю правових цінностей, перетворенні їх на норми свого життя і поведінки, в особисті якості та особливості психології. «Для того щоб