Головна |
Наступна » | ||
Передмова |
||
Підручник «Юридична психологія. З основами загальної та соціальної психології »відомого фахівця в галузі загальної та юридичної психології, доктора психологічних наук, професора М. І. Єнікеєва повністю відповідає навчальній програмі курсу« Юридична психологія ». Він широко апробований у багаторічній практиці викладання як в Московської державної юридичної академії (МГЮА), так і в інших юридичних навчальних закладах. Цей підручник відрізняється глибоким сучасним науковим змістом, систематичністю, доступністю і ретельної дидактичної пропрацьованністю. У ньому послідовно розкриваються основні проблеми правової, кримінальної та судової психології. Книга озброює студентів необхідними професійними знаннями з правової соціалізації особистості, психологічним особливостям злочинців різних категорій, психології пізнавально-пошукової діяльності в інформаційно-дефіцитних вихідних ситуаціях. Автор всебічно розглядає проблеми встановлення психологічного контакту з учасниками кримінального та цивільного судочинства, систематизує прийоми правомірного психічного впливу на осіб, що протидіють розслідуванню злочинів, досліджує предмет і приводи призначення судово-психологічної експертизи. Особливо актуальні розглянуті в підручнику теми "Психологія тероризму та масових заворушень», «Соціально-психологічні аспекти злочинності», «Соціально-психологічні аспекти діяльності адвокатських об'єднань» та ін На відміну від інших подібних видань справжній підручник містить докладний виклад общепсихологических основ юридичної психології. У ньому розглядається психологія не тільки кримінального судочинства, але й цивільно-правової регуляції. Запропонована книга значною мірою є результатом тривалих наукових досліджень автора, які 10 Передмова втілилися в його докторської дисертації «Система категорій юридичної психології »і в ряді інших кардинальних наукових робіт. Професор М. І. Еникеев розробив ряд фундаментальних наукових проблем, істотних для кримінології та криміналістики, - фактори детермінації злочинної поведінки, психологія особистості злочинця, психологічні основи загальної теорії розслідування та криміналістичної діагностики, психологія окремих слідчих дій , питання судово-психологічної експертизи та ін М. І. Еникеев є співавтором широко відомої книги «Психологія злочину і покарання» (М., 2000). М. І. Еникеев стояв біля витоків формування юридичної психології як науки і навчальної дисципліни. Перша його робота «Судова психологія» була видана в 1975 році. Мінвузом СРСР була затверджена складена ним перша навчальна програма з курсу «Загальна та юридична психологія», а видавництво «Юридична література» опублікувало перший систематичний підручник «Загальна та юридична психологія», затверджений Міністерством загальної та професійної освіти. Наступні підручники М. І. Єнікеєва безперервно вдосконалювалися в науковому та методичному аспектах. Пропонований читачеві підручник може бути з повною підставою визнаний базовим для юридичних вузів. Він буде корисний і цікавий не тільки для студентів та викладачів, а й для працівників правоохоронних органів. В. Є. Емінов, доктор юридичних наук, професор, заслужений юрист РФ, почесний працівник вищої професійної освіти РФ, завідувач кафедри кримінології, психології та кримінально-виконавчого права Московської державної юридичної академії Введення У наш час вивчення людини переросло в загальну проблему всієї системи наукового пізнання. Поза психологічних знань не може розвиватися жодна галузь гуманітарної науки. За словами лауреата Нобелівської премії І. Р. Пригожина, всі сучасні науки повинні мати своєю мірою людини. І вже цілком очевидно, що правознавство неможливо без людинознавства. Вивчення юридичної психології можливе тільки на основі знань з загальної та соціальної психології. Не можна зрозуміти розумову діяльність слідчого без розкриття сутності, структури і закономірностей процесу мислення, а допит свідків та інших учасників кримінального процесу буде малоефективним без знання закономірностей відчуття, сприйняття і пам'яті. Тим часом існуючі навчальні видання з юридичної психології не дають систематизованих знань з психології, а обмежуються лише емпіричними психолого-подібними рекомендаціями щодо організації в основному кримінального судочинства. Не досліджуються психологічні основи громадянського правового регулювання та інших галузей права. Автор даного підручника прагнув подолати зазначені недоліки. Серед значної частини юристів поширена думка, що юридична психологія є лише факультативним предметом в юридичній освіті. Психологія не осмислюється ще як концептуальний джерело права, як основний інструмент реалізації права. Але вся історично сформована парадигма природного права є не що інше, як визнання необхідності засновувати право на природних закономірностях людської поведінки. Однак у трактуванні ролі психології в правовій регуляції не можна допускати і невиправданого психологізму (властивого вітчизняної психологічної школі права Л. Петра-Жицького). Право у своїй сутності - соціально детермінує-12 Введення ванне явище. Воно покликане за допомогою обов'язкових норм реалізовувати базові соціальні цінності даного суспільства. У механізмі ж правової регуляції психологічні проблеми виходять на передній план. Поряд з цим психологію не можна розглядати і як служницю правоисполнения. Знання юридичної психології - один з показників професійної компетентності юриста. Курс «Юридична психологія» розкриває психологію правоісполнітельного і правонарушающего поведінки, істотні сторони правосвідомості, детермінацію і психологічні механізми злочинної поведінки, психологічні основи ефективної пізнавально-пошукової діяльності слідчого в інформаційно-дефіцитних вихідних ситуаціях, психологію комунікативної діяльності слідчого, систему прийомів правомірного психічного впливу на осіб, що протидіють розслідуванню злочинів, психологію окремих слідчих дій, проблему справедливості та ефективності кримінального покарання, психологічні основи ресоціалізації засуджених та ін Вивчаючи общепсихологические основи юридичної психології, необхідно екстраполювати кожен комплекс психологічних проблем на певну сферу юридичної діяльності. Так, наприклад, необхідно розуміти, що закономірності відчуттів і сприйняття мають першорядне значення для оцінної діяльності слідчого при виробництві допиту, а без знання закономірностей пам'яті не можна діагностувати хибність показань, надати мнемическую допомогу допитуваному особі. Вивчаючи структуру мислення людини в нестандартних ситуаціях, читач, по суті, вже знайомиться з основами евристичного мислення слідчого, а знайомлячись з психологією організації соціальної групи - підготовляється до засвоєння, психології групових злочинів. Весь курс юридичної психології слід розуміти як розкриття психологічного боку сутності права, правового регулювання. Само законотворчість не може бути ефективним без урахування психології його адресатів, а зрозуміти і правильно оцінити Введення 13 винність порушника закону неможливе без виявлення його мотиваційних особливостей. При розслідуванні злочинів в умовах протидії зацікавлених "осіб слідчий повинен бути озброєний науково обгрунтованою системою прийомів правомірного психічного впливу, а для призначення судово-психологічної експертизи необхідно знати предмет цієї експертизи, приводи обов'язкового і факультативного її призначення. Вже з самої короткого аналізу деяких проблем юридичної психології стає очевидним, що психологія для юриста - не другорядне, факультативний предмет, а базова основа його професійної компетентності. Юридична психологія - прикладна галузь психології, що досліджує прояв і використання загальних психічних механізмів і закономірностей у сфері відносин, регульованих правом. Інтенсивний розвиток юридичної психології почалося наприкінці XIX в. у зв'язку з розвитком експериментальної психології. Спочатку основна увага була спрямована на психологію кримінальної поведінки, особливості формування показань свідків, способи діагностики причетності до злочину, хибності показань, на прийоми допиту, націлені на подолання протидії допитуваних осіб. У такого роду дослідження включилися відомі юристи та психологи - Г. Гросс, А. Біне, В. Штерн, К. Юнг, М. Вертгаймер. Виникла і стала розширюватися проблема психології юридичної діяльності. усвідомлюваного специфічні юридичні проблеми, які потребують судово-психологічної експертизи. Розвиток вітчизняної юридичної психології активізувалося після судових реформ 60-х рр.. XIX сторіччя. Після тривалого громадського застою стало модернізуватися правове світогляд суспільства. В судочинстві затвердився принцип незалежності й незмінності суддів, попереднє слідство було відокремлено від поліцейського розшуку і прокуратури, утвердилася змагальність судового процесу, сторони обвинувачення та захисту були зрівняні в правах. Був заснований демократичний інститут суду присяжних, створена незалежна від держави вільна адвокатура. У новому суді на всю країну зазвучали блискучі, сповнені високого гуманізму промови видатних судових Оратів-14
Введення рів - А. Коні, Ф. Плевако, Б. Спасовича та ін У суспільстві піднеслися чесні, талановиті і висококомпетентні судові діячі, які стверджували принципи громадянськості, милосердя та гуманізму. Прогресивні судові діячі того періоду проявляли глибокі пізнання в області людської поведінки, виявляли обізнаність в гострих дискусійних питаннях психології і психіатрії, значну частину своїх промов вони присвячували психології особистості підзахисного. Образні описи людських доль в їх судових промовах зачаровували і захоплювали слухачів. Розвиток вітчизняної наукової судової психології пов'язане з іменами видатних російських психіатрів і психологів В. М. Бехтерева, С. С. Корсакова і В. П. Сербського. У 1907 р. з ініціативи В. М. Бехтерева було створено Науково-навчальний психоневрологічний інститут, в програму якого входила і розробка курсу «Судова психологія». У 1909 р. в рамках цього інституту був створений Криминологический інститут. Судової психологією почали займатися професійні психологи, і з цього часу вона стала розвиватися в Росії як самостійна прикладна галузь психології. У судовій психології намічається коло своїх специфічних проблем - вивчення психіки злочинців, свідків та інших учасників кримінального процесу, діагностика брехні та ін У 1912 р. вийшов фундаментальна праця В. Бехтерева «Об'єктивно-психологічний метод у застосуванні до вивчення злочинності» (СПб. У судово-психологічні дослідження активно включалися психологи (А. Нечаєв, Д . Завадський та ін.) У перші роки після революції різко зріс інтерес до юридичної психології, стали вивчатися психологічні передумови злочинності, психологія правопорушників. Судова (кримінальна) психологія стає загальновизнаною і авторитетною галуззю знань. Вже на I Всеросійському з'їзді з психоневрології в 1923 р. працювала секція кримінальної психології (під керівництвом юриста С. В. Познишева). У 1930 р. відбувся 1-й з'їзд з вивчення поведінки людини, на якому працювала секція судової психології. На цій секції були заслухані та обговорені доповіді А. С. Тагера «Про Введення '15
підсумки і перспективи вивчення судової психології »і А. Е. Брусилівського« Основні проблеми психології підсудного у кримінальному процесі ». Однак у цей час були допущені й великі біологіза-нями помилки. Так, С. В. Познишев у своїй роботі «Кримінальна психологія. Злочинні типи» подразделял злочинців на два типи - екзогенних і ендогенних (зовні обумовлених і внутрішньо обумовлених). Різка критика цих помилок на початку 30-х рр.., а також подальший правової волюнтаризм привели до невиправданого припинення судово-психологічних досліджень. Репресивний апарат антинародної партійної олігархії не цікавився психологічними тонкощами доказового процесу. У радянському правознавстві утвердилося розуміння сутності права як волі панівного класу, як державного засобу регламентації поведінки людей, контролю над ним і покарання за поведінка, що відхиляється. Ніякі психологічні дослідження у сфері права не допускалися. Тільки в 60-х рр.. минулого століття у зв'язку з деякою політичною «відлигою» з'явилися соціологічні, соціально-психологічні та психолого-юридичні дослідження. У 1964 р. вийшла постанова ЦК КПРС «Про заходи щодо подальшого розвитку юридичної науки і поліпшенню юридичної освіти в країні». На основі цієї постанови в 1966 р. в юридичних вузах було введено викладання загальної та судової психології. У 1968 р. у структурі Всесоюзного інституту з вивчення причин і розробці заходів попередження злочинності (в НДІ Генеральної прокуратури) був створений сектор психології під керівництвом професора А. Р. Ратинова, який у той час очолив відродження юридичної психології в нашій країні. Його фундаментальна робота «Судова психологія для слідчих» (1967) і ряд публікацій з методологічних питань юридичної психології заклали основи розвитку сучасної вітчизняної юридичної психології. На з'їздах психологічного товариства СРСР стала функціонувати секція судової психології. У 1974 р. у складі Академії МВС СРСР була організована кафедра психології. Під 16 Введення ВНДІ загальної та судової психіатрії ім. В. П. Сербського організовано лабораторію психології. Почалися широкі дослідження з судово-психологічної експертизи (М. М. кочення та ін.) У структурі Академії МВС РФ був створений спеціалізований Вчена рада з захисту дисертацій психолого-юридичного профілю, в якому до теперішнього часу захищено більше 50 кандидатських і 20 докторських дисертацій, у тому числі за такими концептуальними проблемам, як «Система категорій юридичної психології» (докторська дисертація М. І. Єнікеєва), «Психологія кримінальної відповідальності» (докторська дисертація О. Д. Сітковський) та ін Ряд фундаментальних досліджень був здійснений в НДІ МВС і МДЮА. Істотні зміни у правовому світогляді, пра-вопоніманіі і правознавчої парадигмі, що відбулися в 70-80-х рр.., Зажадали відповідних перетворень у підготовці юридичних кадрів. Викладання юридичної психології в юридичних вузах стало одним з основних засобів гуманітарної переорієнтації юристів. Однак у той час юридичні вузи. Не були забезпечені необхідною науково-методичною базою для викладання юридичної психології. У 1972 р. у Всесоюзному юридичному заочному інституті (ВЮЗІ) у складі кафедри криміналістики (а потім кафедри кримінології Московської юридичної академії) був створений сектор загальної та юридичної психології, яким до теперішнього часу керує професор М. І. Еникеев. У 1975 р. ним було видано перший навчальний посібник для студентів юридичних вузів «Судова психологія». У 1983 р. Мінвузом СРСР була затверджена і видана складена М. І. Єнікеєва навчальна програма з психології для юридичних вузів. Ця програма неодноразово перевидавалася і діє до теперішнього часу. Відповідно до неї був виданий перший стабільний підручник для юридичних вузів з загальної та юридичної психології (Еникеев М. І. Загальна та юридична психологія: У 2 ч. М., 1996). Розроблені навчальні програми, підручники і навчальні посібники дозволили нормалізувати викладання загальної та юридичної психології в юридичних вузах, сформувати юридичну психологію як навчальну дисципліну. Інтенсивно формуються і її науково-методологічні основи. Проблеми статусу, системи та перспектив розвитку вітчизняної юридичної психології широко обговорювалися в центральній психологічної друку. До теперішнього часу вітчизняна юридична психологія придбала статус розгорнутої наукової дисципліни. Див: Еникеев М. І. Про сучасний стан і перспективи розвитку юридичної психології / / Психологічний журнал. 1982. Т. 2. № 3; Юристи та психологи за круглим столом / / Психологічний журнал. 1983. Т. 4. № 4.
|
||
Наступна » | ||
|
||
Інформація, релевантна "Передмова" |
||
|