|
Таким чином, будь-яка діяльність об'єктивно, незалежно від чиєїсь волі чи бажань, зіштовхує фахівців з педагогічними факторами, які ставлять їх у певні умови вирішення професійних завдань педагогічними засобами і методами. Ефективність діяльності будь-якої організація залежить насамперед від персоналу, його професіоналізму, освіченості, вихованості і розвиненості.
Керівник зобов'язаний уміти пов'язувати рішення чисто професійних завдань з вихованням і навчанням співробітників, формуванням і розвитком у них професіоналізму, ділових якостей, виробленням відповідних норм поведінки. Величезне значення у вихованні співробітників мають особистий приклад і авторитет керівника. Користується авторитетом керівник, як правило, і хороший педагог.
Він уміє працювати з людьми, розуміє їх, вкладає в них душу, формує і розвиває у співробітників загальнолюдські моральні ценності79. Про завдання керівника з управління педагогічним процесом вже йшла мова вище, а про його педагогічної функції та її реалізації детально піде мова в розділі 12.
|
- Список використаних джерел
Акопова О.С. Світова економіка і міжнародні відносини. - Ростов-на-Дону, 2001. Вейл П. Мистецтво менеджменту. Нові ідеї для світу хаотичних змін. - М., 1993. Вудкок М., Френсіс Д. розкутий менеджер. - М., 1991. Герчикова І.М. Менеджмент: Учеб. для вузів. - 3-е изд., Перераб. і доп. - М., 2001. Гітельман Л.Д. Перетворюючий менеджмент: Лідерам організації та консультантам з управління:
- 1. Орган виконавчої влади
керівником. Адміністрації, міністерства б) колегіальні, вирішальні основні питання на колегіальній основі, тобто більшістю голосів, що входять до їх складу. Уряд, державні
- 1. Під державною службою розуміється
керівниками в межах їх повноважень і від-повідно до законодавства РФ. 7. Єдність основних вимог, пред'явлені. до держ. службі 8. Професіоналізм і компетентність держ. службовців 9. Гласність у здійсненні гос. служби 10. От-ть держ. службовців за підготовлювані і прийняті ре-ня, виконання своїх посадових обов'язків. 11. Позапартійність держ. служби, відділення релігійних
- 3. Держ. службовець
керівники 3) на гос. долж. 2-5 груп катег. "В" - по р-там конкурсу на заміщення-ня вакантної посади. При прийомі на гос. службу допуск. випробування на строк від 3 до 6 міс. Для визначення рівня проф. підготовки та відповідності займаній посаді, а також для вирішення питання про присвоєння гос. служ. квал. розряду проводиться атестація. Атестація проводиться не частіше 2 р. в 2 го-так, і не рідше
- 6. Муницип. посаду
керівником учр., пр., орг. і доводиться до све-дення атестуються працівників у термін не менше 1 міс. до початку атестації-ції. А в бюджетній сфері не менше ніж за 2 тижні. Якщо ці терміни нару-шени, то р-ти атестації визнається недействит. Т.к. в даному випадку працівни-кам стало відомо про майбутню атестації тільки за 4 дні до її проведення, то її р-ти можна вважати незаконними. № 52. В
- Види і стадії адміністративного права
керівників. 2. контроль на місцях за виконанням Федерального закону і волею Президента здійснюють повноважні представники Президента в ре-нах федерації. Це посадові особи адміністрації Президента. контроль законодавчих (представницьких) органів влади. 1) Для здійснення контролю за виконанням федерального бюджету Ради Федерації і Державної Думи утворюють лічильну
- Держ. управління у соціально-культурній сфері
керівником, кото-рий обирається колективом або призначається засновником. В управлінні освітніми установами єдиноначальність керівника поєднується з такими формами та самоврядування, як рада освітнього установ ня, педрада і т.д. 2. Міністерство праці і соціального розвитку РФ (Минтруд) Воно очолює систему органів виконавчої влади, відаю-щих на державному або
- Від авторів
керівників. Відзначимо, що головне тут у тому, що вони характеризуються не просто як символи верховної влади, а як живі люди, особисті якості яких зіграли ту чи іншу роль при здійсненні ними управління країною. Не обійдено увагою і соціально-економічні процеси, особливо - періоду середньовіччя і перших трьох десятиліть XX століття. Помітне місце займають також питання розвитку
- 5. Вічний інтерес, вічні суперечки Іван Грозний і Петро Великий
керівник вибраних Ради А.Ф. Адашев. «Літописець» представляє собою хвалебний панегірик царю і наполегливо проводить думку про богообраність його влади. Особливо підкреслюються також перевагу самодержавства над боярством і закономірність перемоги російської держави над Казанським ханством. Опис подій в «Летописце» відрізняється великою подробицею, але все, що відбулося в 60-80-ті роки XVI в.,
- Новгород.
Традиція наукових розкопок в Новгороді налічує 70 років. Обширна бібліографія наукових праць з археології Новгорода. Новгород першенствує серед давньоруських міст за ступенем вивченості та осмислення отриманого матеріалу. У розглянутий період продовжувалася робота над значними темами в історії Новгорода на основі залучення комплексу джерел, у тому числі археологічних. Вийшли в
- Псков.
Керівник - доктор історичних наук В.В. Сєдов) і створенням в 1983 р. Псковської експедиції, в науковий складу якої увійшли археологи, які раніше працювали в Пскові, і нові співробітники. Вже в 1983 р. вийшов друком збірник «Археологічне вивчення Пскова», що включив як узагальнюючі статті, так і публікації з окремих розкопі. Детальні публікації були продовжені в двох наступних збірках
|