Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяДитяча психологія спілкування → 
« Попередня Наступна »
Т. Л. Чернова. Поради дитячого психолога. Підказки для батьків, 2010 - перейти до змісту підручника

Страх розлуки з батьками

Як правило, всі маленькі діти хочуть, щоб батьки постійно були поряд з ними, тому вони дуже нервують, коли їм на якийсь час доводиться розлучатися. Це абсолютно нормальна реакція, а не ознака відхилення або непокори. Страх перед розлукою з батьками починає проявлятися в 7-місячному віці, досягає піку в кінці першого року, а потім поступово зникає протягом наступних трьох років. Цим і пояснюється, чому деяких дітей так складно залишати під наглядом няні або вихователів дитячого садка. Їх протест зовсім не означає, що вони неслухняні, просто так вони показують вам, як багато ви для них значите. Вони воліли б ніколи з вами не розлучатися. Тільки ласка і ніжність батьків, але ніяк не крики або покарання допоможуть дітям подолати цей страх розлуки.

Існує думка, що ті діти, які часто прокидаються серед ночі, роблять це через страх розлучитися з батьками. Діти вважають, що якщо вони люблять своїх батьків, то не важливо, день надворі чи ніч, завжди можна покликати батьків до себе і притулитися, ніжно їх обійняти. Такий спосіб доведення своєї любові є абсолютно природним і здоровим для маленьких дітей.

Хвороба і емоційний зрив

Якщо діти захворіли - ріжуться зубки або піднялася температура, - нерозумно очікувати від них слухняності. На час хвороби дитини найкраще змиритися з його поганою поведінкою як з неминучістю, не звертати уваги на деякі його витівки, але відразу ж повернутися до порядку після того, як він одужає.

Якщо в будинку панує напружена емоційна атмосфера, поведінка дитини також буде змінюватися в гіршу сторону. Пристрій батьків на роботу, переїзд на іншу квартиру, збільшення в сімействі, хвороби або смерть кого-то з членів сім'ї, гості, пізніше вкладання спати, поїздки у відпустку і сімейні конфлікти - все це може викликати у дитини емоційний стрес.

У подібних ситуаціях батьки повинні бути готові до можливого непослуху і капризам свого чада. Перш за все, необхідно постаратися усунути причини такої поведінки, а не боротися з цим при помощі'наказанія.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Страх розлуки з батьками "
  1. поколіннєва власність.
    Батьки також є власністю один одного. Поколіннєва власність відокремлюється від сексуальної власності забороною на інцест. Основним елементом поколіннєво власності є розпорядження дітьми аж до їх відчуження шляхом вбивства, продажу на сторону або віддачі в шлюб. Коли батьки визначали, з ким їх дітям одружуватися, батьківська власність фактично
  2. 6.3 ФІЗИЧНЕ НАСИЛЬСТВО
    страх при наближенні батька до дитини; - пасивність, замкнутість або підвищена агресивність ; - загальне уникнення фізичного контакту; - застиглий, переляканий погляд (спостерігається і у немовляти); - незрозумілі зміни в поведінці (перш життєрадісна дитина тепер постійно сумний, задумливий, замкнутий); - страх перед відходом зі школи / дитячого садка
  3. 31. КОНСТИТУЦІЙНІ ОБОВ'ЯЗКИ особистості В РОСІЙСЬКІЙ ФЕДЕРАЦІЇ
    батьків піклуватися про дітей і їх вихованні (ч. 2 ст. 38). 4. Обов'язок працездатних дітей, які досягли 18-річного віку, піклуватися про непрацездатних батьків (ч. 3 ст. 38). 5. Обов'язок батьків (осіб, які їх замінюють) забезпечити отримання дітьми основної загальної освіти (ч. 4 ст. 43). 6. Турбота про збереження культурної та історичної спадщини, про пам'ятники історії та культури
  4. VI. Утримання від осуду
    страх. Само собою зрозуміло, що все сказане тут відносно сім'ї застосувати і до школи. § 417. У відносинах наймача з найманим справедливість повинна панувати над благодійністю; тому тут міркування щодо осуду повинні бути підпорядковані міркувань щодо виконання боргу. § 418. Що слід сказати щодо висловлювання осуду між
  5. Теми для самостійної дослідницької роботи 1.
    Батьків. 2. Організація полісуб'єктний взаємодії вчителів, батьків і громадських організацій у процесі виховання особистості, що розвивається. 3. Психологічні умови включення неформальних об'єднань у процес гуманістично-орієнтованої соціалізації молодого
  6. III. Синівська благодійність
    батьків теоретично усіма визнаються, однак насправді вони дуже мало відчувалися перш, та й тепер ще далеко недостатньо відчуваються. § 440. Хоча всі, за винятком вкрай озвірілих людей, усвідомлюють обов'язок захистити батьків від потреби і прямих фізичних поневірянь, але тільки дуже деякі усвідомлюють обов'язок зробити своїми турботами і ніжністю старість батьків по
  7. Батьківська благодійність
    батьків більш всякого іншого дає приклади благодійності, так що в даному випадку потрібно не стільки говорити про її необхідність, скільки вказувати на необхідність керуватися обдуманої, а не безрозсудною благодійністю. § 435. Керівництво подальшим інтелектуальним розвитком може бути з вигодою передано вчителям; але керівництво початковим інтелектуальним розвитком,
  8. 6.1 ЕМОЦІЙНЕ НАСИЛЬСТВО
    страху; - підтримку постійної напруги, залякування, погрози; - лайка, глузування; - залякування покаранням («Ще одна двійка або чергова витівка в школі - і я візьмуся за ремінь»); - моральне розкладання (коррумпирование), залучення та примушування дитини до дій, які суперечать суспільним нормам і завдають шкоди дитині (примушування до скоєння крадіжок,
  9. Т. Л. Чернова. Поради дитячого психолога. Підказки для батьків, 2010

  10. Тема 11. Сімейне консультуванні і терапія подружніх і дитячо-батьківських відносин
    батьків на деякі особливості поведінки дитини обгрунтована, якщо дитина не контактує з однолітками, не встигає в школі, проте в домашній обстановці все гаразд. Вибрати правильну відповідь 5. Якщо скарги, що стосуються поведінки дитини в сім'ї і поза її обгрунтовані, при цьому ставлення до дитини з боку батьків в межах нормального, то об'єктом роботи стає:
  11. Сім'я - це система
    батьків, а все інше - несуттєво. Іншими словами, своєю поведінкою батьки прямо або опосередковано визначають розвиток дітей. Такий погляд на батьків як на «всемогутніх» був визначальним у психологічних теоріях, які домінували раніше, і навіть сьогодні розділяється деякими недосвідченими батьками. Однак нині психологи-теоретики розглядають сім'ю в екологічної перспективі, то
  12. СТИЛІ виховання дітей
    батьківського тепла та контролю лежать в основі чотирьох стилів виховання дітей. Авторитарний стиль поєднує високий контроль з низьким рівнем душевної теплоти та участі. Ці батьки встановлюють правила і чекають, що діти їм будуть беззаперечно слідувати. Авторитарні батьки намагаються прищепити дітям працьовитість, повагу і слухняність. Між батьками авторитарного типу та дітьми майже не буває
  13. Література для самостійної роботи
    батькам учнів загальноосвітніх шкіл. Л., 1985. 15. Робоча книга шкільного психолога. М., 1991. 16. Соколова В.М. Батьки і діти в мінливому світі. Книга для вчителів і батьків. М. , 1991. П.Шнекендорф З.К. Путівник по конвенції про права дитини. М., 1997. Додаткова література: 1. Азаров Ю.П. Сімейна педагогіка: Педагогіка любові і свободи. М., 1993. 2. Буянов М. І.
  14. 13.4. Права та обов'язки дітей
    батьків, право на їх піклування і спільне з ними проживання, за винятком випадків, коли це суперечить його інтересам. Дитина має право на виховання своїми батьками, забезпечення його інтересів, всебічний розвиток, повагу до його людської гідності. Дитина має право на спілкування з обома батьками, дідусем, бабусею, братами, сестрами та іншими родственни 8191 ками.
  15. Дитина в дошкільному закладі
    страхи гнітять дитини. Він їх приховує, переживає наодинці з собою. Це може бути пов'язано з взаємовідносинами в сім'ї: | с необдуманими батьківськими погрозами типу: «От піду від тебе!»; | з побоюваннями і тривогами, неприємними передчуттями; | з емоційним неприйняттям дитини, особливо при невідповідності його тому підлозі, який очікували батьки; | з образами, що принижують почуття
  16. 3.5. Критерії явища «норма - аномалія»
    розлуці з близькими (матір'ю) типова для малюків, які починають ходити (це настільки типово, що байдужа реакція дитини цього віку на розлуку з батьками - можлива причина для занепокоєння). Для підлітка ж болісне переживання розлуки з близькими - явище вельми рідкісне і тому ненормальне. Що стосується статевих відмінностей, то навіть у пізньому дитинстві поведінку хлопчиків і дівчаток