Головна
ГоловнаІсторіяВсесвітня історія (підручники) → 
« Попередня Наступна »
І.О.Змітровіч, Г.М.Крівощекій, М.Я. Колоцей та ін. Всесвітня історія новітнього часу: Учеб. посібник: У 2 ч.ч. 2 - 1945 - початок XXI в. І.О.Змітровіч, Г.М.Крівощекій, М.Я. Колоцей та ін / Відп. ред. Л. А.Колоцей. - Гродно: ГрГУ, 2002. - 207 с., 2002 - перейти до змісту підручника

КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ І ПІВДЕННО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 40-х-90-ті р.



Після другої світової війни історичний розвиток країн і народів Центральної та Південно-Східної Європи проходило у формах, які докорінно відрізнялися від Західної Європи. Нетривалі перетворення в цілому загальнодемократичною спрямованості тут змінив перехід до соціалізму, який копіював мінуси і плюси радянської консервативної моделі. Переживши ряд політичних потрясінь, держави регіону опинилися в стані глибокої соціально-політичної, економічної та ідеологічної кризи, який закінчився крахом соціалізму на рубежі 80-90-х років.
У 50-80-ті роки щодо європейських соціалістичних держав використовувалося поняття «Східна Європа», яке мало переважно політичний зміст і застосовувалося для протиставлення Європи Західної (капіталістичної) і Східної (соціалістичної). З точки зору географії, коректніше використовувати категорію «країни Центральної і Південно-Східної Європи», включаючи в їх число НДР, Польщу, Чехословаччину, Угорщину, Румунію, Болгарію, Південно-Славію, Албанію. В останні роки зазначені держави стосовно до другої половини ХХ століття об'єднуються поняттям «Центрально-Східна Європа».
Весь післявоєнний період в історії регіону можна розділити на наступні етапи:
а) 1945-1947/1948 р. - демократичні (або народно-демократичні) революції;
б) кінець 40-х - кінець 80-х років - будівництво соціалізму і розвиток на його шляхах;
в) кінець 80-х - 90-ті роки - «оксамитові» революції, формування нових політичних і соціально-економічних систем.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ І ПІВДЕННО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ 40-х-90-ті р. "
  1. § 1. Проблеми вибору шляхів розвитку країн Центральної та Південно-Східної Європи
    країнах Центральної і Південно-Східної Європи відбувалися за активної і посилює вплив СРСР перетворення загальнодемократичного змісту, які в той же час створювали певну основу для руху до соціалізму . У 1944-1945 р. у всіх державах регіону була вирішена першочергова загальнонаціональне завдання - звільнення від фашизму, відновлення національної незалежності. Перед
  2. 1.Економіка і соціальна структура
    країнах породило проблему його типології. Сучасна методологія розгорнула цю проблему в концепцію трьох ешелонів. Відповідно до цієї концепції можна говорити про три моделі (ешелонах) розвитку світового капіталізму: - ешелон розвиненого, класичного капіталізму - Англія, Франція, США, Канада, Австралія; - ешелон становлення буржуазних відносин в переплетенні з іншими економічними укладами -
  3. 4. Становлення адміністративно-командної системи і режиму особистої влади І В. Сталіна
    країни і відповідно зростанням чисельності робітничого класу. У той же час з 1924 по 1933 рр.. регулярно приймалися директиви, які вимагали збільшити в партії прошарок робітників від верстата. На зміну індивідуальному прийому прийшли кампанії масових закликів в партію, що негативно позначилося на якісному складі її рядів. У 20-30-ті роки не відбулося і помітного підвищення інтелектуального
  4. Глава восьма. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ РОСІЙСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ
    країна міст. І тільки згодом у ІХ-ХІ століттях, коли з міст-держав виділилися Новгород, Ладога, особливо Київ, і навколо них стала формуватися слов'янська державність, вона в південному ареалі придбала назву Київська Русь. Не було у первісній російської державності і рабовласницького типу держави, як не було такого типу і в державності інших народів (за
  5. 1.3 ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
    країнах світу. Вузи Росії беруть участь у провідних міжнародних освітніх проектах. Інтеграція інженерної вищої школи Росії в міжнародну систему покликана забезпечити використання світового досвіду і досягнень у науці, техніці та освіті в інтересах спільноти, підвищення якості підготовки фахівців, розвиток міжнародного співробітництва аж до спільного виробництва. Однак
  6. § 8. Демократична революція в Іспанії і Народний фронт
    країні виборів в муніципалітети. 1 2 квітня 1931 на цих виборах перемогли республіканці. Король Альфонсо XIII з родиною виїхав до Франції. Влада перейшла в руки тимчасового уряду, до якого увійшли представники всіх партій Сан-Себастьянського пакту. 1 4 квітня Іспанія була проголошена республікою. Так відбулася буржуазно-демократична революція в Іспанії. У розвитку революції зазвичай
  7. § 1. Початок другої світової війни
    країн, що перемогли в першій світовій війні і поставили в принизливе становище Німеччини. Цим були створені умови для розвитку ідеї реваншу. Німецький імперіалізм на новій матеріально-технічної основі створив потужну військово-економічну базу, причому сприяння йому надали західні країни. У Німеччині і союзних їй Італії та Японії панували терористичні диктатури, насаджувалися расизм і
  8. § 5. Антифашистська боротьба на окупованих територіях СРСР і в країнах Європи
    країнах був встановлений так званий «новий порядок» - режим грабежу, експлуатації, насильства, кривавих розправ, покликаний увічнити німецьке панування, запобігти будь-які спроби опору. Найбільш жорстокі, нелюдські форми окупаційний режим прийняв на тимчасово захопленій території Радянського Союзу. Сутність його визначалася цілями війни проти СРСР, що був головним
  9. § 7. Військові дії на фронтах другої світової та Великої Вітчизняної воєн в 1944-1945 р.
    країн супроводжувалося потужним підйомом національно-визвольної боротьби. У січні-лютому 1945 р. радянські війська провели Вісло-Одерську операцію, в результаті якої вони завершили визволення Польщі і вступили на територію Німеччини, блокувавши східно-прусську угруповання противника. Особливість наступальних операцій Червоної Армії в 1944 р. полягала в тому, що ворогові наносилися заздалегідь
  10. § 2. Громадсько-політичне життя в середині 1950 - середині 1960-х р.
    країни і обстановка «холодної війни» на міжнародній арені формувала низку важливих проблем, що потребують вирішення новим керівництвом країни. Одна з таких проблем пов'язана з розвитком репресивної політики кінця 40-початку 50-х р., що перетворила органи МВС-МДБ в особливу систему контролю всіх сфер суспільного життя і всіх верств суспільства. Питання про систему ГУЛАГу і його рішення також вимагало