Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяІсторія філософії → 
« Попередня Наступна »
Бейль П.. Історичний і критичний словник в 2-х томах / Сер.: Філософська спадщина; рік.; Вид-во: Думка, Москва; т.2 - 510 стор, 1969 - перейти до змісту підручника

§ VI Про те, що історикам дуже подобаються відступу від теми

Ви, безсумнівно, скажете мені, що історики позитивно стверджують, що комети були знаком або навіть причиною спустошень, що послідували за їх появою, і що, отже, їх авторитет грає в цій справі набагато більшу роль, ніж та, про яку кажу я. Аж ніяк ні, пан. Можливо, вони відзначали те, про що ви говорите, так як вони люблять вдаватися до роздумів ... Бажання виглядати вченими навіть у питаннях, не відносяться до їх спеціальності, приводить їх іноді до того, що вони допускають дуже невдалі відступу від своєї теми.
.. Але з цього не випливає, що зауваження істориків повинні освятити загальноприйняту думку, бо ці зауваження стосуються речей, що не відносяться до компетенції історика. Якби мова йшла про державний раді, про мирні переговори, про битву, про облогу міста і т. п., свідоцтво історика могло б бути вирішальним, тому що може бути так, що історики копалися в архівах, в самих таємних документах і черпали з самих достовірних джерел істини фактів. Але коли мова йде про вплив зірок і про невидимих ??рушійних силах природи, панове історики не володіють правом дозволяти ці питання і повинні розглядатися лише як приватні особи, що ризикують висловити припущення, якому слід надавати значення лише в тій мірі, в якій його автор має пізнання в галузі фізики.
Але в цьому випадку, пане, ви погодитеся зі мною, що свідоцтво істориків небагато чого варто, так як зазвичай вони погані фізики.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " § VI Про те, що історикам дуже подобаються відступу від теми "
  1. Теми для рефератів 1.
    Ноопсіхологіческій підхід до процесу розвитку особистості. 2. Психологія взаємодії особистості в сучасному соціокультурному просторі. 3. Діалог як форма взаємодії в гуманістично-орієнтованої соціокультурному середовищі. 4. Психологічні умови розуміння і взаєморозуміння суб'єктів у процесі спілкування. Теми для самостійної дослідницької роботи 1.
  2. Контрольні питання
    теми соціальних норм? 7. Які сучасні тенденції у функціонуванні нормативно-регулятивної системи суспільства? Список літератури Васильєв А. В. Теорія права і держави: Курс лекцій. М.: Изд-во РАГС, 2000. Теми: 2, 3. Лазарєв В. В., Липень С. В. Теорія держави і права: Підручник. М., 2000. Теми: 7, 8. Розділ III. Мальцев Г.В.
  3. Теми для рефератів 1.
    Мотивація навчально-професійної діяльності. 2. Учитель в сучасному інформаційно-освітньому просторі. 3. Педагогічна технологія кооперативного
  4. Збереження нейтральності
    щоб Ваші власні реакції, оцінки або почуття щодо заторкнутої теми стали очевидними дня кандидата - небудь з Ваших слів, або завдяки іншими ознаками. Оцініть зовнішність кандидата, але не дозволяйте ніяким упередженням впливати на Вас як на ведучого співбесіду. Якості, що не мають відношення до справі, такі, як фізична привабливість, національність, акцент або манера
  5. Теми рефератів 1.
    Арії та веди. 2. Ведичний пантеон. 3. Упанішади. 4. Неоведантізм. 5. Космографія і міфологія джайнізму. 6. Чотири благородні істини. 7. Буддійська етика. 8. Космологія і міфологія
  6. Введення.
    Томатів з планами семінарських занять, рекомендаціями з підготовки до них, списками необхідної літератури, переліком завдань для самостійної роботи. Семінари не повинні бути «репетиційними», тобто обходиться повторенням лекцій і представленого в навчальній і науковій літературі аналізу, вони повинні по можливості будуватися на самостійній роботі з документами. Разом з тим, упорядник виходив
  7. Методичні вказівки
    тому плану необхідно не тільки чітко уявляти фактологічний матеріал, але звернути увагу на його хронологічні, моральні і текстологічні аспекти викладу, серйозні протиріччя. Друге питання плану семінару, дасть можливість попрацювати з джерелом, відібрати і систематизувати необхідні факти і зрештою поглибити наявні знання з даної теми. Особливе значення
  8. ВІД АВТОРА
    тому лише з однією вузькою і специфікованої боку - філософії історії. Треба сказати, що даному періоду в історії російської філософії не пощастило. За ним закріпився стійкий присмак периферійності. В історичній розмітці вітчизняного любомудрія вісімнадцяте століття притулилося десь у підніжжя російської філософії, або, принаймні, на її початкових щаблях. За інтенсивністю філософських пошуків і
  9. Теми рефератів 1.
    Категорії "буття і небуття» в історії філософії. 2. Уявлення про світобудову у фізиці та космології. 3. Сучасна наукова картина світу. 4. Картина світу: від космізму до антропологізму. 5. Історичний розвиток
  10. Теми рефератів 1.
    Свідомість як об'єкт філософського осмислення. 2. Свідомість і мова. 3. Свідомість і культура. 4. Самосвідомість і проблема «Я». 5. Особисте й суспільну свідомість. 6. Свідоме і несвідоме у творчості. 7. Духовне спілкування і його символіка. 8. Символізація в науці і
  11. Теми для рефератів 1.
    Психологія глобальної освіти. 2. Міжособистісну взаємодію в соціально-освітньому середовищі. 3. Педагогічна діяльність в сучасному суспільстві та її психологічна структура. 4. Психологія особистості вчителя-гуманіста. 5. Педагогічне мислення: традиційне і гуманістично