Головна
ГоловнаПолітологіяПолітика → 
« Попередня Наступна »
Едуард Макаревич. Політичний розшук (Історії, долі, версії) М.: Алгоритм., 2002 - перейти до змісту підручника

Урок 4: використовувати мафію в політичному розшуку і боротися з психологічними диверсіями методами "паблік рілейшнз"

Бойовий школою політичного розшуку стала для Гувера боротьба з пронацистськими організаціями в Америці перед Другою світовою війною і на початку її. Тоді агенти гітлерівської Німеччини енергійно створювали "п'яту колону" в Сполучених Штатах. І вперше ФБР відчуло роботу професійних психологічних диверсантів - підривну пропаганду, силу чуток, ефект від створення штучних опозиційних рухів, від використання справжньої опозиції, від підкупу і шантажу. У 1942 році американські журналісти М. Сайерс і А. Кан по гарячих слідах цих подій випустили книгу під назвою "Саботаж! Секретна війна проти Америки". На її сторінках вперше прозвучало незвичне словосполучення "психологічна диверсія". Через роки в дещо видозміненому вигляді це поняття отримало друге народження в СРСР - П'яте управління КДБ покликане було вести боротьбу з ідеологічними диверсіями західних спецслужб, насамперед ЦРУ. Після війни не тільки в атомних і ракетних проектах американці творчо розвивали нацистські методи та ідеї. І серед них особливо ті, що були придумані німецькими стратегами, такими, як Евальд Банзе, для впливу на свідомість і настрій людей: "Застосування прикладної психології в якості зброї війни означає пропаганду, розраховану на те, щоб вплинути на ставлення народу до війни. Треба бити ворожу націю за її слабких місцях (а яка нація не має слабких місць?), підірвати і зламати її опір, переконати її в тому, що власний уряд обманює її, збиває з пантелику і прирікає на загибель ". У 30-ті роки Гувер навчався працювати з німецькими ідеологічними диверсантами. І виявився здібним учнем.

Німці, майстерно використовуючи можливості американської демократії, розгорнули воістину масштабні підривні ідеологічні операції на території США. Цілі, до яких вони прагнули, вельми вражали: 1) дезорганізувати і розколоти американський народ, розпалюючи расову ворожнечу і користуючись іншими аналогічними методами; 2) підірвати довіру американського народу до існуючої в країні форми правління і до уряду президента Рузвельта; 3) ізолювати Сполучені Штати і перешкодити їм як приєднатися до якого б то не було союзу, спрямованого проти держав "осі", так і допомагати країнам, які зазнали нападу фашистських агресорів; 4) перешкодити Сполученим Штатам належним чином підготуватися до Другої світової війни; 5) створити американську фашистську партію, яка зіграла б роль "п'ятої колони" при нападі держав осі на США12.

Агенти абверу і СД вже до середини 30-х років настворювали в кожному американському штаті різні "культурні", молодіжні, жіночі організації, германо-американські стрілецькі клуби. У них входили в основному американці німецького походження, охоче слухали нацистську пропаганду. З Німеччини, зі штабу Рудольфа Гесса і Ернста Болле, йшли стратегічні установки для організаторів психологічних диверсій: розпалювання ворожнечі до уряду Рузвельта допомогою тези про залежність влади США від євреїв і комуністів. Тут в перших рядах йшов "Німецько-американський бунд", яка претендувала на роль провідної організації в "п'ятій колоні". Але справи у "Бунда» не пішли, пішла серія невдач і брудних справ. І глава "Бунда" Фріц Кун врешті-решт був заарештований за розтрату коштів.

Гувер потирав руки і задоволено хмикав після настільки вдалої операції, що дозволила изловить Куна на "грошах" і, відповідно, дезорганізувати "Бунд".

Провал підстьобнув німців. Вони розуміли, що єдиний спосіб розпалити справжню смуту в Америці - створити масовий рух. Тоді виникли десятки профашистських організацій. Найпомітніші - "Хрестоносці Америки", "Срібні сорочки", "Американська біла гвардія", "Християнський фронт". У січні 1940 року агенти Гувера знайшли арсенали "Християнського фронту", заповнені зброєю зі складів Національної гвардії. За арсеналами пішли арешти бойовиків. Нація запам'ятала викриття Гувера: "Фронт" замишляв відправити на той світ десяток членів конгресу, вбити видних американських євреїв, захопити пошту, митницю, склади зброї в Нью-Йорку ".

Найбільшою удачею німецьких спецслужб стало створення комітету "Америка передусім". Його очолив популярна людина в Штатах, льотчик Чарлз Ліндберг, якого ювелірно підібрали німецькі фахівці з психологічним війнам. Людина-легенда, сміливий, відважний, він імпонував американцям. Він зробив ім'я на перельоті через Атлантичний океан і отримав орден від Гітлера. Крім Ліндберга комітетом управляли генерал Вуд, сенатори Най і Уїллер, льотчиця Лаура Інголлс - відомі, солідні люди. Всі великі газети Америки писали про комітет. А той намагався не допустити вступу Америки у війну з Німеччиною і Японією.

Рузвельт, президент Сполучених Штатів, викликав Гувера до себе.

- Я хочу знати все про це Ліндберг і його комітеті.

- Але я тоді повинен щільно його спостерігати, прослуховувати всі розмови, фіксувати всі контакти, - сказав Гувер.

- Слухайте, фіксуйте, робіть все що треба, - президент був наполегливий.

- Але я тоді прошу письмової вказівки на проведення цих дій, продовжив Гувер.

- Письменного не буде, досить нашої домовленості! - відрізав президент.

Гувер страхувався, коли говорив про письмовому розпорядженні. Насправді він знав, як зробити Ліндберга і його комітет прозорими. Використовувати мафію - це було його винахід в політичному розшуку. На прохання Гувера люди з могутніх кланів Джанкана і Ланськи спостерігали за кожним кроком об'єкта, слухали кожне слово, з'ясовували плани і задуми і регулярно інформували ФБР.

А з комітету Ліндберга по всій країні потоком йшли інструкції, листівки, брошури, бюлетені, плакати, значки та листи громадянам. Комітет володів мережею короткохвильових приймачів, які брали інформацію з Німеччини та Японії. Потім цю інформацію використовували в статтях для преси, в листівках і брошурах. Крім своєї газети "Геральд", матеріали комітету проростали на сторінках видань, що належали магнатам газетної справи Хьорсту і Маккормік. Ось типовий стиль пропагандистських матеріалів комітету, що орієнтували громадян Америки щодо війни з Японією: "Невже американці смиренно схиляться перед усіма тоталітарними декретами, обмежують їх споживання цукру, користування автомобілями, бензином, одягом, обмежують їх спосіб життя і доходи тільки заради того, щоб задовольнити честолюбство людей, які розуміють перемогу як повний розгром своїх ворогів? "13

Досьє на комітет, що вели люди з ФБР, пухло день від дня.

Але до дій Гувер перейшов лише на початку літа 1941 року, коли стало ясно, що комітет "Америка перш за все" не має наміру залишатися лише засобом тиску на уряд. Він переростав у політичну партію. За свідченням американських журналістів А. Кана і М. Саєрса, "Самотній орел" (Ліндберг) і його прихильники в конгресі здійснювали агітаційні поїздки країною, виступаючи не як республіканці або демократи, а як представники "Америки передусім". Вони спиралися на колосальну машину пропаганди і великий організаційний апарат. Вони використовували самі демагогічні гасла. Нічого подібного політичне життя Америки раніше не знала ".

І дії Гувера були не в стилі поліцейського бюро. Він робить ставку на викривальну кампанію в пресі про справи комітету. Його люди дають інформацію журналістам, виступаючим за що бореться Америку, за лінію Рузвельта. І газети починають писати про агентів комітету, про "п'яту колону". Паралельно ФБР постачає інформацією і численні патріотичні, антифашистські, профспілкові організації, щоб ті виступили єдиним фронтом проти комітету. 12 грудня 1941, через п'ять днів після нападу японців на Пірл-Харбор, під тиском громадської думки, організованого Гувером, комітет саморозпустився. А слідом пішли арешти його активістів.

Гувер до того часу вже виступав як майстер нетривіальних рішень. Найефективнішим ходом у боротьбі з ідеологічними диверсантами стало його пропозицію заморозити всі німецькі і японські банківські активи в США, чим і зайнялося міністерство фінансів. Це серйозно підірвало матеріальну основу "п'ятої колони" в Америці, але не добило її.

Саме на "п'яту колону" орієнтувалася німецька розвідка, коли планувала бойові розвідувально-диверсійні операції на території США, особливо в портах. Звідти відправлялися військові транспорти в бореться Радянський Союз. Вони везли зброю, військові вантажівки, тушонку, солдатську амуніцію. Але там, в портах, диверсії слідували одна за одною: агенти підривали суду, готові до відплиття, кранове господарство, склади. Вибухи підкріплювалися саботажем американців німецького та італійського походження. Військова контррозвідка дихала, як загнаний кінь, але нічого не могла вдіяти з цим кошмаром. І тоді Гувер підказав рішення: проти диверсантів і саботажників націлити мафію. Мафію, яка контролювала порти Східного узбережжя. Для контактів і переговорів з гангстерами Гувер відрядив свою людину Мюррея Гарфейна. Пізніше до нього приєднався окружний прокурор Нью-Йорка Френк Хоуган. Через посередників вони вийшли на головного мафіозного боса Лаки Лучано, який сидів тоді у в'язниці, але тримав всі нитки в своїх руках. Він поставив дві умови: 1) про контакти із спецслужбами ніхто не знатиме, 2) по закінченні війни його повинні звільнити і відправити до Італії. Після цього по мафіозним каналах пішли розпорядження: працювати. У камері у Лучано, по суті, діяв спільний з контррозвідкою оперативний штаб. А на пірсах і причалах діяли його люди, вже тоді мали звучні імена: Френк Кастелло, Джо Адоніс, брати Анастазіо, брати Комардо. Успіх був вражаючий: всі гнізда фашистської агентури в портах були розгромлені.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Урок 4: використовувати мафію в політичному розшуку і боротися з психологічними диверсіями методами "паблік рілейшнз" "
  1. Глава 8 Ідеологічні диверсії сіонізму проти соціалізму
    Посилення ідеологічних позицій соціалізму викликає запеклий протидія імперіалістичних кіл, які прагнуть будь-якими засобами утримати в духовному полоні мільйони людей в капіталістичному світі, «обробити» у відповідному дусі нестійкі і незрілі елементи в соціалістичних країнах. Імперіалістична пропаганда, стаючи все, більш витонченою, намагається домогтися
  2. Є. Д. Євсєєв. Ідеологія і практика міжнародного сіонізму. Критич. аналіз. М., Политиздат. 271 с. (Акад. наук СРСР. Ін-т філософії)., 1978

  3. Глава 12 УРОК - ОСНОВНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
    Глава 12 УРОК - ОСНОВНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ
  4. ТЕМА 12 ФОРМИ НАВЧАННЯ. УРОК - ОСНОВНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛІ
    ТЕМА 12 ФОРМИ НАВЧАННЯ. УРОК - ОСНОВНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В
  5. Урок 3: марно протистояти злочинності, поки суспільство не готове до боротьби з нею
    З мафією у Гувера були складні відносини. Принаймні безкомпромісна боротьба з нею не відбулася. Його люди лютували в часи сухого закону, жорстоко переслідуючи торговців алкоголем. Його агенти знищили легенду мафіозного світу - бандита Джона Ділінджера: його застрелили, коли він з подружкою, нервово озираючись, виходив з кінотеатру. Вони щільно опікали гангстерів Чикаго і не давали
  6. ЗАНЯТТЯ № 11 ТЕМА: СПІВРОБІТНИЦТВО ВЧИТЕЛЯ І УЧНІВ НА нестандартні уроки
    Основні поняття: сучасний урок, нестандартний (нетрадиційний) урок, співпраця на уроці. Вимоги до компетентності: - орієнтуватися в різноманітті нестандартних уроків, вміти обгрунтовувати можливість і необхідність їх застосування; - знати логіку діяльності вчителя в процесі підготовки нестандартного уроку; - вміти розкривати прояви
  7. § 3. Сучасні вимоги до уроку
    Серед загальних вимог, яким повинен відповідати якісний сучасний урок, виділяються наступні (І. П. Підласий): 86 - використання новітніх досягнень науки, передової педагогічної практики, побудова уроку на основі закономірностей навчально-виховного процесу; - реалізація на уроці в оптимальному співвідношенні всіх дидактичних принципів і правил;
  8. Програмні тези
    - Людина та її дії як вихідна сутність і реальність політики. Гуманістичний сенс сучасної політики. - Людина - суб'єкт (актор) політики. Політичні ролі. Homo politicus. Колективні суб'єкти політики. Політична соціалізація і десоціалізацію. Політизація та деполітизація. Політичні темпераменти. - Поведінковий підхід до політики. Різноманіття різновидів розуміння
  9. 7.2. Орієнтовна програма виїзного табору «ЛІДЕР»
    Цілі: - Розвиток особистості. - Формування активної особистої, громадянської та громадської позиції. - Розвиток навичок лідерства, неформальні вибори в Шкільну Думу. ДЕНЬ ПЕРШИЙ Вечір 1. «Свіча по колу» - знайомство учасників один з одним. 2. Перегляд відеоархіву «З історії творчих зборів школи № 507». ДЕНЬ ДРУГИЙ Ранок Кругосветка «Лідер» Станції: 1. Астрологічна -
  10. Додаткова література
      Андрєєв С.С. Політична свідомість і політична поведінка. - Соціально-політичний журнал, 1992. - № 8. Афанасьєв М.Н. Поведінка виборців і електоральна політика в Росії. - Поліс, 1995. - № 3. Вятр Е. Соціологія політичних відносин. - М., 1979. - Гол. 12. Гаман-Голутвіна О.В. Політичні еліти Росії. - М., 1998. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Політична психологія. - М., 1996.
© 2014-2022  ibib.ltd.ua