Головна
ГоловнаCоціологіяПершоджерела з соціології → 
« Попередня Наступна »
Спенсер Герберт. Синтетична філософія: Пер. з англ. - К.: Ніка-Центр. - 512 c. - (Серій "ПІЗНАННЯ"; Вип.2). , 1997 - перейти до змісту підручника

III. Відправлення нервової системи

§ 17. Тут перш за все ми повинні зайнятися питанням, яким чином нервова система може одночасно виконувати і ту функцію, завдяки якій руху звільняються, і ту функцію, завдяки якій ці рухи координуються. Ми повинні витлумачити її пасивне відправлення як воспрінімателя подразнень, що призводять її е рух; її активне відправлення - і як визволителя руху, і як розподільника і роздавач звільненого руху.

§ 18. Розглядаючи нервові діяльності фізіологічно і формулюючи їх в термінах руху, ми досягнемо значного полегшення, якщо станемо уявляти собі приносять нерви як реціпіомоторние, які відносять - як дірігомоторние, а нервові центри - як які з ліберомоторнихелементов та елементів, які роблять обидва інших відправлення.

§ 19. У своєму первісному, недиференційованої стані нервове речовина з'єднує здатність звільняти молекулярний рух зі здатністю проводити молекулярний рух; але з ходом еволюції воно спеціалізується в два роду, з яких один, зібраний в значні маси, виконує головним чином функцію звільнення руху, ХОЧА ВІН може ще, ДО певної міри, проводити його <А друой, зібраний в нитки, головним чином проводить рух, хоча і може ще, до певної міри, звільняти його.

§ 20. Кооперація цих двох речовин у своїй простій формі видна в єдності будови нервової системи. Приносящий нерв, витерпить зміна внаслідок дотику на своєму зовнішньому кінці, передає хвилю ізомеріческого перетворення клітинці, що лежить у його внутрішнього кінця. Це молекулярне обурення, безмірно зросле внаслідок розкладань, совершившихся в цьому нестійкому речовині, приймає форму порівняно потужної ізомеріческой хвилі, що йде по відносячи нерву, який, розподіляючись між волокнами мускула, викликає ізомеріче-ське перетворення іншого роду, що закінчується скороченням (Підстави Біології, § 303 ).

§ 21. Пригадуючи, що нерви і вузли з'єднуються і знову з'єднуються між собою, ми зрозуміємо, яким чином саме слабке враження, вироблене на реціпіомоторний нерв, може викликати в ліберомотор-них центрах така кількість сили, яка, будучи розряджена і спрямована по дірігомоторним нервах, може викликати сильні м'язові скорочення. Наприклад, легкий звук може викликати конвульсії всього тіла.

§ 22. Тепер ми повинні зайнятися нервовими відправленнями у людей. Якщо залишити осторонь волокна, що проходять через спинний мозок до головного і з головного мозку через спинний, а також і ті, які з'єднують різні частини спинного мозку з головним, тоді почасти незалежні центри, що утворюють спинний мозок, можуть бути розглянуті як центри, що координують діяльність шкіри і москалів тулуба і кінцівок. Спинний мозок може бути розглядаємо як центр порівняно простих координації. Координації довгастого мозку складні в порівнянні з координациями спинного мозку. Складні тому, що враження, що доставляються йому приносять і доцентровими нервами, не тільки більш численні, але і більш різноманітні; складні тому, що посилаються їм імпульси також більш численні і більш різноманітні; нарешті, складні тому, що вони наводять більш складні дії у відповідність з більш складними стимулами. Великий мозок і мозочок можуть бути розглянуті як органи координації подвійної складності. Це органи, загальна функція яких полягає в перекомбінірованієм в ббльшіе групи і по незліченно різноманітним порядкам тих, вже складних, вражень, які виходять довгастим мозком, і в такому перерозподілі вже складних рухових імпульсів, що виходять з довгастого мозку, яке призводить до утворення набагато складніших агрегатів дій, спрямованих на віддалені цілі.

Яка роль кожного з цих двох органів у цій координації подвійної складності? Представляється ймовірним, що мозочок є орган подвійної складності координації в просторі, тоді як великий мозок є орган подвійної складності координації в часі. Цей погляд знаходить підтримку у факті незвичайного розвитку мозочка у хижих птахів і незвичайного розвитку великого мозку у людини.

§ 23. Розглянувши, яким чином вазомоторні нерви регулюють кровоносні судини, легко зрозуміти, що інші органи, які всмоктують, виділяють, відокремлюють і т. д., подібним же чином контролюються іншими системами нервів, і тоді легко бачити, яким чином попит і пропозицію матеріалів наводяться в відповідність.

§ 24, Тільки в цих термінах руху може бути дано повне визначення абсолютно розвинених нервових відправлень. Якби ми допустили небудь суб'єктивний елемент, то наше визначення було б непри-Ложим до всіх тих нервовим деятельностям, які не супроводжуються жодним суб'єктивним елементом, тобто протікають без почувань. Визначення нервових відправлень, як полягають у передачі і множенні молекулярних рухів заможно у всіх випадках. Підрозділ відправлень на реціпіомоторние, ліберомоторние і дірігомоторние призводить до більшої зв'язності, ніж яке б то не було інший підрозділ. Прогрес від простих і малих координацій до координації великим, складним і, нарешті, подвійної складності є один з кращих прикладів тієї прогресивної інтеграції рухів, що стають одночасно і більш різноманітними і більш визначеними, яка характеризує Еволюцію у всіх її формах (Основні Почала, § 142) .

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " III. Відправлення нервової системи "
  1. I. Нервова система
    нервового розвитку. § 3. Якщо серед Молюсків сидячі Асцидії володіють тільки одним нервовим вузлом з його волокнами, то діяльні Головоногие володіють набагато великими масами нервової тканини. Серед суглобистими гусениця має невелику нервову систему, а метелик порівняно велику. Найзначніші приклади ми знайдемо у Хребетних, у яких середнє відношення мозку до тіла приблизно
  2. Принцип найменшої взаємодії
    нервовій системі) буде найменшою. Або, іншими словами, система доцільно працює в деякій зовнішньому середовищі, якщо вона прагне мінімізувати взаємодію з середовищем [32,
  3. I. Завдання фізіології
    відправлення, причому будемо приймати, що диференціація та інтеграція відправлень прогресували рука об руку з диференціацією та інтеграцією органів. Тепер факти будови будуть служити для тлумачення фактів відправлення, а не навпаки. § 266. Завдання Фізіології, що розуміються в такому широкому сенсі, потрібно, подібно завданням Морфології, розглядати як такі, на які відповідь має бути дан
  4. Оцінка неврологічного стану
    нервової системи, наслідком яких можуть бути органічні психічні розлади. Оскільки органічні психічні розлади є найпоширенішим видом психічної патології в дитячому і підлітковому віці, виключити їх необхідно при ухваленні рішення про вікової неосудності (відставання в психічному розвитку не повинно бути пов'язано з психічним розладом). Наше
  5. XII. Огляд і Обмеження
    відправлень з будівлями та відправленнями людського тіла, однак це робилося лише тому, що будови і відправлення людського тіла є загальновідомими прикладами будов і відправлень взагалі. Спільність основних принципів організації є єдина затверджувана нами спільність. § 270. Порівняння товариств в їх висхідних щаблях виявили деякі основні факти щодо їх
  6. III. Відправлення
    відправлення співвідносна складності будови. § 58. Те, що відправлення, подібно будовою, виникає за допомогою прогресивної диференціації - це узагальнення, майже так само очевидне, як і попереднє. Подібно до того як орган є спочатку невизначеним зачатком, які не мають з тією формою, яку він зрештою приймає, нічого спільного, крім самих елементарних ознак, так і
  7. VII. Область Біології
    відправлень і матерії, в якій вони відбуваються. Біологія як Наука досліджує всі явища, що супроводжують вчинення цих Відправлень цієї Матерією, тобто займається викладом всіх умов, сопутствованій і послідовностей при різноманітних обставинах, в яких можуть знаходитися живі тіла. Її предмет може бути розділений на наступні області: I. Дослідження структурних явищ,
  8. Принцип відбору потрібних ступенів свободи
    нервових процесів - І.П. Павлов, А.А. Ухтомський, П.В. Симонов та ін) [16-18, 57,
  9. 6. Оцінка психофізіологічних якостей.
    Нервових процесів (тобто працездатності людини). Сила нервових процесів є показником працездатності нервових клітин і нервової системи в цілому. Сильна нервова система витримує велику за величиною і тривалості навантаження, ніж слабка. Застосування "Теппінг-тесту" для визначення сили нервової системи грунтується на динаміці максимального темпу руху рук і дозволяє отримати
  10. Використання експертами неточних формулювань
    нервової системи з психофізичним інфантилізмом. Ступінь наявних порушень психіки така, що під час правопорушення він не міг повною мірою усвідомлювати фактичний характер і суспільну небезпеку своїх дій та керувати ними. Потребує активного спостереженні у психіатра ». У цьому висновку можна відзначити такі помилки: у висновку відсутня біологічний критерій вікової
  11. IV. Мова Емоцій
    нервового розрядження і ефекти обмеженого розрядження. Останній клас потрібно розділити на ефекти ненаправленного розрядження і ефекти спрямованого розрядження: ті, які виникають без мотиву, і ті, які виявляються мускульною діяльністю, керованої мотивом. § 496. Первинним супутником кожного відчування є розлите нервове розрядження, що збуджує м'язи взагалі,
  12. XXVII. Область Соціології
    відправлень, контроль, укладений в обрядових формах, і відносини між регулятивними і продуктивними структурами кожного суспільства. Розглянувши розвиток цих елементів, ми повинні перейти до розгляду інших, асоційованих з ними елементів, розвиток яких допомагає соціальної еволюції і отримує від неї допомогу, до питання про розвиток мови, знання, моральності та естетики. Нарешті ми