Головна
ГоловнаІсторіяІсторія наук → 
« Попередня Наступна »
В. А. Канке. Історія і філософія хімії: Навчальний посібник - М.: НІЯУ МІФІ. - 232 с., 2011 - перейти до змісту підручника

2.4. Імідж хімії

Аналіз етичних і естетичних питань, пов'язаних зі статусом хімії, досить часто призводить до необхідності обговорення публічного образу хімії. Чи є тут проблема філософ-ського рівня? Така проблема дійсно існує. Вона полягає в різкій відмінності образів хімії, характерних, з одного боку, для наукового, з іншого боку, для публічного спільноти. Якщо ці образи який узгодити один з одним, то виникає соціальна дилема, здатна нанести суспільству істотної шкоди. Саме ця обставина викликає тривогу у цілої низки філософів хімії. Зрозуміло, вони схильні до розробки шляхів подолання зазначеної дилеми. Але чи піддається вона подолання? У кожному разі істота хімії буде по-різному представлятися хіміками-професіоналами і тими, хто не обізнаний у її тонкощах, а тому часто виступають від імені так званого здорового глузду.

Втім, здоровий глузд з його сурогатними теоріями не завжди заслуговує критичного ставлення до себе. У сучасному суспільстві будь-яка домогосподарка знає, що різного роду хімічні речовини, наприклад миючі засоби, покликані полегшити її долю. Навряд чи вона стане говорити про хімії в зневажливому тоні. Але якщо поблизу міста зводять хімічний комбінат, то це часто викликає сильну стурбованість населення, бо цілком можливо природі буде завдано екологічний збиток. Однак навіть у цьому випадку здоровий глузд дозволяє знизити гостроту проблеми. Він готовий прийняти відповідні роз'яснення, знайти компроміс між інтересом суспільства в цілому та інтересами населення, що живе в найближчій до комбінату зоні. У цьому зв'язку часто в гру вступає відповідний менеджмент по компенсації населенню можливих і дійсних втрат тими чи іншими вигодами.

Як не дивно, але у випадку хімії науковий розум вступає в гострий конфлікт не стільки зі здоровим глуздом, скільки з художнім смаком в тій його частині, в якій він стикається з хімією. Імідж хімії, створюваний художниками, режисерами фільмів, мультиплікаторами засобами мистецтва, як правило, виявляється негативним. Чому так відбувається, і чи існують шляхи вдосконалення іміджу хімії в мистецтві? Це питання привернув увагу ряду філософів хімії.

Йоахім Шуммер і американський хімік Тамі Спектор розглянули візуальні образи хімії, які складалися на всьому шляху їх історичних метаморфоз в мистецтві та науці. Аналіз показав, що ця історія була відзначена трьома домінуючими стереотипами. По-перше, хіміки тривалий час зображувалися як персонажі, пильно розглядають вміст пробірки, по-друге, відтворювалися хімічні пейзажі димових труб і трубопроводів, озаряющих небеса, по-третє, сучасні хіміки зображуються в оточенні скляного посуду, заповненої рідиною різних кольорів. Причому кожен з цих стереотипів має свою власну історію, занурену в той чи інший культурний контекст.

У доалхіміческую епоху, хімік з пробіркою сприймався як символ знахарства і вульгарності, часто сполученого з інтересом до сечі. Потім роль хіміка була переосмислена, але візуальний образ залишався тим же, втім, все частіше хіміка зображували в кабінеті зі стелажами книг, проте не забували і про нещасливої ??пробірці. Основна думка Шуммера і Спектора полягає в тому, що образ хіміка, як правило, відтворюється без урахування відповідного культурного, особливо, естетичного контексту. Їх критичні зауваження в основному спрямовані проти хіміків, що культивують вкрай спрощений образ хіміка. Зокрема, хіміки погоджуються з авторами рекламних буклетів, що продовжують поширювати усталені стереотипи, аж ніяк не слідуючи зразкам високого мистецтва. Хіміки виявляються неготовими протистояти розірваному свідомості, жертвами якого виявляються вони ж самі. У цьому зв'язку зазначені автори надають великого значення контактам хіміків з тими діячами мистецтва, які в тій чи іншій мірі використовують у своїй творчості мотиви, навіяні хімічним контекстом.

Висловимо свою думку з приводу формування іміджу хімії та хіміка. Як нам видається, мова йде про проблему з необ-чайно загостреною герменевтической складової. До речі, з нею мають справу не тільки хіміки, а й фізики, так само як представники багатьох технічних наук, наприклад ядерної енергетики. Суть розглянутих колізій полягає в тому, що феномен науки осмислюється по-різному вченими, діячами мистецтва, людьми, які керуються здоровим глуздом, що володіють тим чи іншим рівнем освіти, фахівцями в галузі реклами.

Образ хімії як науки виявляється розщепленим на багато складових, які надзвичайно важко узгодити один з одним. Але чи слід прагнути до такого погодженням і чи дійсно можливо його досягнення? Нам представляються актуальними такі положення.

По-перше, необхідно докладати зусилля з поліпшення іміджу хіміка. Люди, що працюють на благо суспільства, не заслуговують де-монізаціі їх професії. Немає сумніву, що цей імідж може бути поліпшений. По-друге, хімікам як носіям самого розвиненого хімічного знання слід домагатися консолідації різних уявлень про хімії та хіміків. Існуючий розкид думок в цій області може бути зменшений. Але для цього хімікам треба прагнути бути почутим іншими членами суспільства, а для цього необхідний відповідний діалог, що включає зокрема, і контакти з діячами мистецтва, і популяризація хімічних знань, особливо для дітей та юнацтва. По-третє, як би хороший не був налагоджений діалог хіміків з населенням, неминуче будуть зберігатися певні розбіжності. Плюралізм думок та образів невикорінний, про це свідчить вся історія розвитку суспільства постмодерну. Про принципову неможливість подолання розбіжностей багато написано постструктуралісти, зокрема, Жан-Жаком Ліотаром. Проблема іміджу хімії та хіміка ніколи, принаймні, в найближчому майбутньому, не втратить своєї актуальності. Але вона повинна модифікуватися в цілком певному напрямку. Головними дійовими особами в цьому процесі, безсумнівно, повинні бути хіміки, більше нікому. Але їх успіх завжди буде відносним. Про це не слід забувати і загострено совісно і разом з тим стоїчно сприймати неодмінно мають місце невдачі.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 2.4. Імідж хімії "
  1. 1996-1999 роки
    імідж великої держави, інтенсифікації інтеграційних процесів в СНД (№ № 1 - Союзна держава Росії та
  2. Закон сталого нерівноваги
    хімії при відповідних зовнішніх умовах
  3. ПЕРЕДМОВА
    хімії ». Існує офіційно затверджена, проте , вельми спірна програма цього курсу, до того ж вона не забезпечена відповідною літературою. Переді мною постало важке запитання: що робити? Відмовитися від ведення цього курсу? Але це було б втечею від труднощів. Довелося пуститися у всі тяжкі. Так з'явилася ця книга. Всяка наукова дисципліна проходить складний шлях свого
  4. Органічна теорія.
    хімії, так неможливо поширювати біологічні закони на розвиток людського суспільства »»
  5. МЕТОДИ І ВНУТРІШНЄ ЗМІСТ ФІЛОСОФІЇ.
    хімії, біології і т.д.), загальні, застосовувані в декількох науках (математичний метод), і загальні - філософський метод, що розкриває єдині принципи буття природи, суспільства і мислення. Загальний метод використовується в кожному виді діяльності, у всіх галузях знань, забезпечуючи загальну стратегію, генетичну програму діяльності. Найбільшу значимість у філософських дослідженнях минулого і
  6. Висновок.
    Іміджу кафе. Основними перевагами проектованого кафе є: можливість зниження собівартості і цін, підвищення продуктивності за рахунок використання нового обладнання, розширення асортименту послуг. Розробивши даний бізнес-план я хочу показати що відкриття кав'ярень і заняття ресторанним бізнесом є досить прибутковою справою, і реалізація проекту з відкриття кафе «Блинная» є
  7. Запитання і завдання для самоперевірки, вправ та роздумів
    іміджу і престижу правоохоронних органів застосовні у нас, в Росії? 9. Які педагогічні аспекти у вирішенні поліцією службових завдань? 10. У чому сутність і які способи ресоціалізації засуджених за кордоном? Бібліографічний список Губанов А. В. Поліція зарубіжних країн. Організаційно-правові засади, стратегія і тактика діяльності. - М., 1999. Джуринський О.М.
  8. Оголошення в засобах масової інформації
    іміджу видання, можливо-сти доступу до Інтернету, відвідуваності сайту, простоти користування, демократичності процедури реєстрації на сайті. Необхідно пам'ятати, що в одних виданнях ефективніше працює реклама з тих чи інших вакансіях, а в інших - за іншими. Багато що залежить і від тексту оголошення, наскільки він привабливий, зрозумілий здобувачеві. Те ж саме стосується оголошень, розміщених в
  9. АЛХІМІЯ
    хімії. Походження алхімії Назва сходить через арабське до грецького Chemeia від cheo - ллю, відливаю, що вказує на зв'язок алхімії з мистецтвом плавки і литва металів. Інше тлумачення - від єгипетського ієрогліфа «ХМИ», що означало чорну (родючу) землю, на противагу безплідним пісках. Цим ієрогліфом позначався Єгипет, місце, де, можливо, виникла алхімія, яку часто називали
  10. 3.2.3. Правила створення власного образу
    іміджем. Якщо ви бажаєте отримати роботу, закріпитися на новому місці, а тим більше досягти успіхів у професійній діяльності, імідж є одним з найважливіших умов успішної професійної діяльності і показником можливостей особистості. Важко працюючи, людина може і не отримувати просування по службі, оскільки гарне виконання роботи і є те, за що працівникові платять. За кар'єру
  11. 8.4. Оцінка за коефіцієнтом трудового внеску (КТВ)
    імідж підприємства - 0,10 1.6 Знаходження співробітника на лікарняному, в адміністративному або творчій відпустці - 0,10 за кожного не-ділю № Показник Значення коефіцієнта Wi 1.7 Упущення в роботі, які потягли за собою значний моральний і матеріальний збиток - 0,5 1.8 Поява на роботі в нетверезому стані, розкрадання сировини, матеріалів або інструментів - 1,0 2. Перелік досягнень в
  12. Дослідницька діяльність як засіб виховання екологічної культури
    хімії-е--Q-В гімназії створено наукове товариство учнів, в рамках якого ведеться експериментальна, науково- дослідницька робота і реферативна робота. Керівниками-консультантами є як вчителі-предметники, так і викладачі вузів міста. Комітети, лабораторії, установи, що мають екологічний профіль роботи, надають гімназії методичну допомогу, рецензують