Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяЕкстремальна психологія → 
« Попередня Наступна »
Малкіна-Пих І. Г.. Психологічна допомога в кризових ситуаціях - М.: Изд-во Ексмо. - 960 с., 2005 - перейти до змісту підручника

7.4 КОНСУЛЬТУВАННЯ уціліли після САМОГУБСТВА

У західній суїцидології поняття «вцілілі після самогубства» (англ. survivors) поширюється не тільки на що намагалися покінчити з собою, але найчастіше і на їхніх родичів і близьких, переживають горе. Якщо останні звертаються за консультуванням, то мета роботи полягає у прийнятті та інтеграції (Моховиків, 2001а). У процесі бесіди з уцілілими після самогубства доводиться стикатися з такими темами і почуттями:

1. Питання «Чому?». Пошуки відповідей на це питання викликають тривогу і психічну біль. Потреба знати «правду» зазвичай призводить до двох помилкам: «Це сталося, тому що я зробив (або не зробив) щось» або «Це сталося, бо хтось зробив (або не зробив) щось». У них з'являється почуття провини, і в більшості випадків потрібно усвідомлення відмінностей між «виною» і «причиною смерті».

2. Жалю. Часто клієнт каже: «Якби я був добрішим ...» або «Якби я зробив дтя нього ...», і це може відображати дійсність. Але далі обов'язково додає: «... то він, звичайно, був би живий». Це висновок, заснований на емоціях, є хибним. Це може бути генералізацією, безперечним доказом свого краху як батька, брата або людини. Це призводить до аутоагресивною думкам і поглиблює почуття сорому, що стає хронічною сімейною проблемою.

3. Гнів. Переживання гніву, як і провини, є природним, оскільки людина відчуває втрату. У разі самогубства гнів пов'язаний не тільки з залишенням, але і з відкиданням з боку того, хто покінчив з собою, відмовившись від допомоги.

Цьому чимало сприяють посмертні листи із звинуваченнями, в яких не можна виправдатися. Переживання жалю, провини, гніву здаються надто різними, щоб зустрічатися одночасно, і дійсно, у багатьох класифікаціях стадій «реакції на гостру втрату» розводяться в часі. Але подібний поділ відносно, бо на різних етапах совладающего реагування виходять на перший план різні грані єдиного, цілісного, внутрішньо конфліктної переживання. Воно-то, в кінцевому підсумку, і озвучує фактичний сценарій. «У моїй смерті прошу нікого не звинувачувати» може виявитися більш тяжким звинуваченням, ніж відвертий наклеп або посмертне зведення рахунків з рештою. І консультанту принципово важливо мати на увазі, що індивідуальні карти переживань клієнта хоч і несуть на собі відбиток загальних закономірностей, ніколи не клішіруют їх.

4. Стигма. Лише невелика кількість уцілілих обходяться без стигми і не страждають від клейма, залишеного суїцидальної спробою. Зазвичай клеймо виникає в силу інте-ріорізаціі негативного ставлення оточуючих до того, що трапилося. Стигматизація призводить до того, що вцілілі, відчуваючи себе «ізгоями», що відрізняються від інших, ще більше ізолюються від оточення.

5. Суїцидальні наміри. Описані емоційні переживання можуть призвести до думки, що самогубство є можливою альтернативою. Як показують дослідження, ці наміри виникають у вцілілих в 6 разів частіше, ніж у переживають горе внаслідок інших втрат.

6. Сім'я. Самогубство завжди зачіпає сім'ю як ціле. У цій ситуації необхідні зміни та перегляд відносин, але горе і відкидання цьому заважають. Сім'я володіє потужними ресурсами психологічної підтримки та інтеграції і здатна винести з того, що сталося важливий інтеграційний урок, але може і зруйнувати себе.

7. Релігійні аспекти. Для деяких клієнтів ці аспекти є особливо болючими. Вони говорять про втрату віри, гніві на Бога, ставлять під сумнів свої духовні цінності, реорганізація яких є, тим не менш, важливою частиною їх повернення до реальності.

Що слід робити консультанту в роботі з уцілілими після суїциду:

1) бути приймаючим і турботливим;

2) давати можливість неодноразово повертатися до обговорення сумних подій;

3) підкреслювати, що переживання є природними;

4) інформувати про системи підтримки особистості, наприклад про групи самодопомоги.

Не слід:

1) Не слід приймати прохання, які ви не можете виконати;

2) раціоналізувати події;

3) давати нездійсненні обіцянки;

4) робити зауваження типу: «У вас є ще діти», «Це була Божа воля», «Не варто говорити про це» , «Це і без того тисне на вас».

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 7.4 КОНСУЛЬТУВАННЯ уціліли після САМОГУБСТВА "
  1. 5.4. Наставництво та консультування
    консультування, тренінг і наставництво. У цьому підрозділі дається короткий опис кожної з них. Про наставництво написано багато, та огляд літератури показує, що в різних контекстах і культурах це явище розглядається по-
  2. ? Частина 2. Сімейне консультування
    консультування
  3. Тема 6. Діалог у сімейному консультуванні
    консультуванні
  4. Вимоги з дисциплін спеціалізації
    консультування, психокорекція та основи психотерапії. Конкретні вимоги до підготовки фахівця і зміст циклу дисциплін спеціалізації встановлюються вищим навчальним закладом. Спеціаліст повинен вміти вирішувати завдання, що відповідають його кваліфікації: - на основі накопичених масивів знань, навичок дослідницької роботи та інформаційного пошуку вміти адекватно ставити і
  5. Консультування
    консультування означає слухання окремого працівника і надання йому можливості знайти способи вирішення проблеми або зменшити занепокоєння в значущих для нього областях. В умовах організації, ймовірно, будь-який предмет занепокоєння для підлеглого буде також представляти деяке занепокоєння і для менеджера. Тому консультування по роботі зазвичай носить більш директивний характер,
  6. Індивідуально - в групі.
    Консультування за своєю природою найчастіше проводиться в бесіді «один на один». Проте з часом конкретні навички, які потрібні специфічним групам співробітників, можуть обговорюватися колективно. Коли новачок «включився» до складу групи, товариші по роботі починають йому активно допомагати
  7. РЕЗЮМЕ
    консультування в адаптації персоналу? Для чого необхідно консультування в становленні молодих керівників? Назвіть основні процедури (етапи) розвитку людських ресурсів. Які завдання має вирішити кожен керівник при вступі до
  8. 7.5 ПІДТРИМКА ДЛЯ КОНСУЛЬТАНТА
    консультування суїцидальної абонента повинні бути наступними: 1. Не впадати в паніку. 2. Бути ввічливим і відкритим, прийняти клієнта як особистість. 3. Стимулювати бесіду, не упускаючи ніяку значиму інформацію. 4. Тактовно шукати ситуації, в яких клієнт любимо або потрібний. 5. Вести бесіду так, як якби консультант володів необмеженим запасом часу.
  9. Адаптація персоналу
    консультування, розвиток людських ресурсів. Адаптація завершується вступом співробітників на посаду на постійну
  10. Свобода дій.
    Консультування, мабуть, здатні до більш високого ступеня свободи у своїй ролі консультанта, навіть у рамках нових взаємин, і ступінь свободи дій буде збільшуватися в міру розвитку цих взаємин. Нагадуємо, що при нашому тлумаченні навичок і умінь в менеджменті, необхідних для конкретних завдань управління, ми не можемо робити певних тверджень або абсолютних
  11. Чхеїдзе Микола Семенович (1864-1926)
    самогубством.
  12. Заповнити прогалини
    консультуванні і терапії Заповнити прогалини 1. Порушення, пов'язані з тривогою, включають ..., ... і ... ... розлади. 2. Ефективне використання мовчання, вміння слухати, навчання за допомогою питань, повторення (резюмування), уточнення і відображення афекту, конфронтація, програвання ролей, створення «живих скульптур», аналіз
  13. Тема 9. ЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ в сімейному консультуванні в терапії
    консультування. 4. Структура діагностики будується за принципом ветвящегося дерева: всякий подальший діагностичний крок робиться лише в тому випадку, якщо отриманий відповідний результат на попередньому. Вибрати правильну відповідь 5. Для формування нового бажаної поведінки ужно виконати ряд умов: а) сформоване поведінка має бути чітко визначено; Текст
  14. 4.3. Психологічне консультування і освіта
    консультірованію1. Психологічне консультування в умовах дитячого дошкільного закладу позначається як система комунікативної взаємодії психолога з особами, що потребують психологічної допомоги рекомендаційного характеру. Дана взаємодія здійснюється за запитом адміністрації, батьків і педагогів, а також самих дітей. Результатом взаємодії є
  15. ЛІТЕРАТУРА
    після життя / Под ред. П. С. Гуревича. М "1990. Камю А. Бунт людина / А. Камю. М., 1990. Карсавін Л. П. Поема про смерть / Л. П. Карсавін / / Карсавін Л. П. Релігійно-філософські твори. М., 1992. Т. 1. С. 235-305. Коган Л. Н. Мета і сенс життя людини / Л. Н. Коган. М., 1984. Коган Л. Н. Людина та її доля / Л. Н. Коган. М "1988. Леонтьєв Д. А. Психологія сенсу / А. Н.
  16. 2.5. Організаційно-методична документація
    консультування, робота з фахівцями суміжній кваліфікації, оформлення документації тощо). Хронометраж робочого часу практичного психолога в дошкільному закладі Вид професійної діяльності Середній час, година на місяць в тиждень Психодіагностика: 36 9 індивідуальна групова Психопрофилактика та психокорекція: 28 липня індивідуальна групова Обробка результатів
  17. 7.2 ІНДИКАТОРИ суїцидального ризику
    самогубствами; - часте прослуховування траурної або сумною музики; - «приведення справ у порядок» (оформлення заповіту, врегулювання конфліктів, листи до родичів і друзів, роздаровування особистих речей); - будь раптові зміни в поведінці і настрої , особливо - віддаляють від близьких; - схильність до невиправдано ризикованих вчинків; - відвідування
© 2014-2020  ibib.ltd.ua