| Головна |
| « Попередня | Наступна » | |
Л.Н.Крівцова Центр соціально-психологічної допомоги «Довіра» (у скороченні) |
||
|
З метою психологічної захищеності сім'ї, її підтримки та зміцнення психічного здоров'я, створення психологічних , соціальних та педагогічних умов для сімейного виховання дітей, їх соціалізації при Комітеті соціальної допомоги населенню в Клин-ському районі Московської області був створений Центр соціально-психологічної допомоги «Довіра». Головним завданням Центру є надання допомоги сім'ям, окремим її членам, які опинилися в кризової ситуації. Одним із завдань Центру є допомога у вихованні дітей, в позитивному впливі на дітей, їх психічному та духовному розвитку. Допомогти дітям і підліткам в період їх кризи, допомогти розібратися в їх вікових особливостях, запобігти конфлікти в сім'ї. У Центрі Функціонують три відділення: 1) психолого-педагогічна допомога, 2) медико-психологічна допомога, 3) служба «Довіра». 337 I. У відділенні психологічної та педагогічної допомоги робота ведеться по декількох програмах, охоплюючи всі вікові групи населення. Це програми: «Дитячий садок», «Дошколенок», «Сім'я», «Школа« Vita »,« Психологічні аспекти алкоголізму »,« Підліток »,« Я і моя професія »,« Персонал ». За програмою «Дитячий сад» проводиться обстеження дітей 4-5 років, дані закладаються в комп'ютер. Це характеристика фізичного стану дітей, своєрідний паспорт здоров'я дитини, яка дає можливість батькам спостерігати розвиток дитини по роках, щорічно аналізувати його стан, створювати для кожного виховну програму. У програмі «Дошколенок» визначається психологічна готовність дітей до школи, їх психічний розвиток, адаптація в середовищі однолітків. За програмою «Підліток» надається допомога підліткам, які вчинили правопорушення, хлопцям з сімей «групи ризику». Соціальний педагог вивчає оточення, орієнтації і цінності, характер і психологічні особливості, взаємини з оточуючими такого підлітка. Вся робота соціального педагога спрямована на його соціальну реабілітацію, подолання соціальних відхилень. Програма «Я і моя професія» спрямована на формування вміння співвідносити свої індивідуальні особливості з вимогами професії до людини, розвитку властивостей особистості, необхідних при виборі професії. За програмою «Сім'я» проводяться консультації молодих людей, що вступають у шлюб, допомагаючи краще пізнати один одного, їх готовність вступити в шлюб, психологічну сумісність, спрогнозувати майбутнє родини. Батьки консультуються з проблем виховання дітей, їх вікових особливостей, розвитку задатків і здібностей. З дітьми працює психолог, з'ясовуючи причини порушень норм поведінки, допомагає вийти з кризової ситуації. Співробітники за цією програмою надають допомогу безробітним, проводять заняття аутогенним тренування, допомагаючи зняти напругу, знизити рівень тривожності і стомлюваності. Заняття проводяться 2 рази на тиждень. Цикл занять складається з 10-15 занять по 25-30 хвилин. У це відділення приходять хлопці, які відчувають труднощі в навчанні, в спілкуванні з дорослими, з однолітками в школі і у дворі, з батьками. На заняттях з психогімнастики дошкільнятам прищеплюються навички спілкування, зняття стресів, страхів, енурезу, невпевненості, сором'язливості й замкнутості. 338 У радянський період питання статевого виховання педагогікою обходилися стороною. Від чого людина втрачала свою індивідуальність, здатність відчувати, творити, фантазувати. Відсутність культури статевого виховання, помилки статевої освіти ведуть до гіперсексуальності підлітків, юнаків та дівчат. Враховуючи, що більшу частину часу підлітки проводять поза сім'єю, тому частина статевого виховання та освіти підлітків переноситься на освітні установи, підліткові клуби, молодіжні центри. Питання формування сексуальної культури в Клинском районі вирішує служба «Vita» за програмою психосексуального виховання з дітьми та підлітками з 7 до 17 років. За програмою «Vita» підліткам читаються лекції на теми: «Батьки і діти», «Ровесники», «Любов і сім'я», «Про закони сумісності», «Пол і сексуальні знання», « Психологія предбрачного залицяння »,« Формування сексуальної орієнтації »,« Сексуальна поведінка »,« Критичні ситуації »,« Сіверщина, розбещення, насильство ». Робота за цією програмою охоплює два напрямки. Перше - це програма з психосексуальному вихованню: статеве виховання, підготовка до шлюбу, формування подружніх ролей. Другий напрямок - це програма для батьків по психосексуальному вихованню дітей. Це полоролевое виховання, вікові сексологічні особливості, взаємозв'язок загальної та сексуальної культури. Програма «Vita» передбачає статеве виховання, яке спрямоване на підготовку юнаків та дівчат до подружнього життя. Це психологічна підготовка бути чоловіком і жінкою, формування мужності і жіночності, підготовка бути батьками, їх ставлення до дітей. За програмою статевого виховання перелік знань даються поступово залежно від віку. Так, в 7-8 років діти дізнаються назви частин тіла, назви і розташування внутрішніх органів, роль матері і батька у народженні дитини, поява на світ, харчування, догляд за новонародженим. Народження дітей - це прояв любові і прихильності чоловіка і жінки, батьків. Для дітей 8-9 років розглядаються питання відмінності статей, особливостей статевого розмноження у світі рослин і тварин, особливостей ссавців (яйцеклітина, сперматозоїд, запліднення); вміння цінувати тілесну красу, як проявляється турбота людини про своє здоров'я та красу тіла; про важливість турботи батьків про дітей, один про одного, допомога дітей батькам, ставлення до бабусь і дідусів. 339 У 14-15 років підлітка знайомлять з юридичними основами шлюбу, сім'ї, розлучення, з фізичним розвитком людини, гігієною тіла, психосексуальних проблемами дозрівання. Відносини хлопчиків і дівчаток: визнання і прийняття статевих особливостей, взаємна повага, залицяння. Турбота майбутніх батьків про майбутніх дітей (шкода куріння, алкоголізму, наркотиків). Сексуальні реакції дозрівання: полюції, мастурбації (окремо для хлопчиків і дівчаток). Для юнаків 16-17 років програма доповнюється за рахунок роз'яснення понять зрілої сексуальності, сексуального життя і її початку (психологічні, моральні, медичні аспекти), гетеросексуальні відносини, особливості жіночої та чоловічої сексуальності, несподіваною вагітності, планування сім'ї, психологічної та сексуальної сумісності, сексуальних меншин, захворювання, відповідальність за сексуальні злочини. Програма передбачає навчання підлітків спілкуванню між собою і батьками, вмінню розбиратися у своїх почуттях. Приділяється увага формуванню відповідальності за свою сексуальну поведінку і здоров'я, пропаганді позитивних результатів утримання від ранніх статевих зв'язків, про безпеку сексу і контрацепції. У програмі для батьків про сексуальне виховання дітей і підлітків поставлена мета дати батькам уявлення про психосексуальной сфері дитини і підлітка, показати етапи її розвитку, допомогти батькам подолати страх і сором'язливість у бесідах на інтимні теми, показати типові ситуації, пов'язані з віковими сексуальними змінами, їх наслідки та способи попередження. II. У медико-психологічному відділенні центру «Довіра» соціальний педагог працює з алкоголіком і його сім'єю, проводить профілактику алкоголізму серед дітей і підлітків за програмою «Психологічні аспекти лікування алкоголізму», допомагає близьким позбутися алкоголізму. У плані цієї програми заняття зі школярами проводяться за темою: «Твій вибір підліток». Заняття спрямовані на підвищення самооцінки підлітка, розвиток його критичного мислення, на вміння реагувати на стреси і виходити з них без алкоголю і наркотиків. Навчитися чинити опір груповому тиску, вміти сказати «ні», вміти слухати, говорити, спілкуватися. Цей процес навчання проходить у формі ігор. Школярі знайомляться про наслідками алкоголізму, наркоманії, куріння і вживання токсичних речовин. Для вчителів і вихователів проводяться семінари на тему: «Розвиток особистості та профілактика відхилень у поведінці підлітка». 340 III. З 1985 р. в Клину існує служба допомоги та підтримки «Телефон довіри». Це доступна форма спілкування, коли по телефону, залишаючись анонімним, людина, не приховуючи своїх помилок, може поділитися своїми проблемами. Працівник служби при прийомі на роботу дає зобов'язання не розголошувати зміст розмов. Консультант допомагає людині подивитися на себе з боку, бесіда дає розраду і надію. У службу звертаються і молоді, і літні, і діти. Літніх хвилює проблема самотності, стосунки в сім'ї, молодих - відносини між статями, прийняття підлітка як особистості, конфлікти з батьками і моральність дружби. Хлопчиків у 14-15 років цікавить, як познайомитися з дівчиною, як вийти з конфлікту з батьками, дівчаток - проблеми материнства і заміжжя. Діти та підлітки звертаються в службу, коли ці проблеми вирішити неможливо. Основне навантаження в службі падає на психотерапевта, який освоїв прийоми психотерапії та методику ведення бесід. Ознайомившись, з чим звертається абонент, що головне, в чому труднощі, консультант завдяки активному вислуховуванню в ході бесіди допомагає абоненту знайти у своїх силах резерв для виходу зі сформованої ситуації.
|
||
| « Попередня | Наступна » | |
|
|
||
Інформація, релевантна " Л.Н.Крівцова Центр соціально-психологічної допомоги «Довіра» (у скороченні) " |
||
|
||