Звільнення відстаючих працівників може стати вкрай дорогої практикою. Крім грошових компенсацій, які доведеться виплатити, керівник змушений витрачатися на кадрову перестановку, є небезпека також отримати репутацію поганого роботодавця. Процес звільнення відстаючого працівника відволікає і від більш важливих справ. Якщо цей відсталий працівник займає в організації відносно високе становище, то, відповідно, зростуть витрати на його заміщення і втрати часу керівника. Якщо хтось буде звільнений з працівників, то залишилися працівникам доведеться працювати в неповному складі, буде втрачено час і при навчанні знову взятого на місце звільненого працівника. Перш ніж когось звільнити, необхідно все це зважити, і, може бути, допомогти відстає працівникові наступними способами:
визначити, чому продуктивність даного працівника виявилася нижче тієї, яку від нього чекають, тобто необхідно співвіднести завдання, що стоять перед ним з його здібностями і уявленнями про роботу керівництва, а також критеріями зростання продуктивності
провести нараду, де буде переглядатися зміст діяльності працівника. Така нарада може проходити або в неформальній, товариській атмосфері, або навпаки - відповідати першому етапу процесу
звільнення. У любо випадку, працівникові треба дати можливість висловити свої скарги і невдоволення. Така нарада допомагає виявити цілі працівників і подивитися на діяльність організації з боку. Якщо завдання для працівника важка, її можна спростити або запропонувати йому іншу роботу. Якщо йому не вистачає знань - запропонувати навчання. Якщо це пов'язано з взаєминами в колективі або умовами роботи, то тут треба переглянути саму організацію роботи, так як наявність відстаючого працівника може бути пов'язано з більш серйозними проблемами. Якщо правильно визначено реальні причини відставання працівника, то треба зацікавити його. Те, що керівник звернув увагу на проблеми відстає працівника, може вже зацікавити його. Змалювавши перспективи роботи, а може бути навіть, запропонувавши винагороду, керівник ще більше підбадьорить такого працівника. При цьому, не можна критикувати за невдачі, тільки за недостатні зусилля.
|
- ГЛОСАРІЙ
мотивації - в широкому сенсі - кількість потреб і благ, значущих для індивіда і що задовольняються їм за допомогою власної трудової діяльності. Багатство мотивації - у вузькому сенсі - кількість і різноманітність мотивів, що утворюють мо-тіваціонной ядро особистості. Швидко адаптується менеджмент - менеджмент, належним чином оцінює взаємини між організацією та її оточенням
- Навчання
мотивації - навчений персонал зазвичай шукає іншу, більш високооплачувану роботу за своїм новим можливостям. Тому необхідно укласти з таким співробітником контракт про обов'язковість роботи в організації, навчає його, якийсь час або заохотити новою посадою / грошима. Навчання співробітників проводиться через університети, коледжі, школи-бізнесу, різні освітні центри. При
- 4. Жовтень 1917 (питання методології)
відсталості її капіталізму. В. цьому зв'язку необхідно в узагальнюючому плані зупинитися на особливостях капіталістичної еволюції Росії та їх впливі на розвиток революційного процесу в 1917 році, так як детально про це вже говорилося в попередніх параграфах. Росія являла собою «запізнілий, вторинний, яка наздоганяє» тип капіталістичного розвитку, «другий ешелон» в ланцюзі капіталістичних
- 2. Індусгріалізація: здобутки та витрати
відсталих форм господарства на соціалістичний шлях розвитку, як процес, що має своєю економічною і політичною основою союз робітничого класу і селянства. Головною метою індустріалізації було завоювання економічної незалежності країни від світового капіталістичного господарства. Таке розуміння індустріалізації стало поступово затверджуватися з середини 50-х рр.. (З виходом в 1954 р.
- 2.4 Організаційна структура служби маркетингу на підприємстві.
Мотивацію службовців. Завдання бізнесу полягає в тому, щоб створити клієнта й утримати його. Звідси випливає решта: під час залучення клієнтів з'являється 49 робота; неможливо утримати клієнтів, то й отримувати прибуток на інвестований капітал, і якщо знову вкладати цю прибуток, щоб залишитися конкурентоспроможними і задовольняти постійно виникаючі бажання, потреби й очікування
- Поняття вікової неосудності.
мотивація цієї поведінки, ситуація вчинення злочину тощо), так і психологічний аналіз спроможності неповнолітніх мислити, керувати поведінкою і т.п. Розробці методики аналізу повинна передувати вироблення чітких науково-обгрунтованих критеріїв усвідомлення суспільної небезпеки різних видів злочинів підлітками різних вікових груп (14, 15, 18 і 17 літніх) в нормі. Ці
- Глава пя-тая. ПРИСТРІЙ ДЕРЖАВИ
мотивації до праці, примусовість, терор, демографічні та екологічні втрати), що приводить в кінцевому рахунку до свідомості шкідливості тоталітарного режиму, необхідність його ліквідації. Тоді починається еволюція тоталітарного режиму. Темпи і форми цієї еволюції (аж до руйнування) залежать від соціально-економічних зрушень і відповідного цього зростання свідомості людей, політичної
- Глава сьома. ДЕРЖАВА У ПОЛІТИЧНІЙ СИСТЕМІ СУСПІЛЬСТВА
мотивацію до праці. Ніякі форми підхльостування до праці - драконівські закони, соціалістичні змагання, рабовласництво в різних формах, аж до ГУЛАГу, сакральні ритуали - не можуть тривалий час забезпечити існування соціального середовища розподільного типу. Вона несправедлива, а у своїй фінальній стадії характеризується жахливими формами бюрократичної влади (панування
- Глава восьма. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ РОСІЙСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ
мотивацію до праці, розбещених колгоспно-радгоспної системою) , але проте збереженні-нившиеся і любов до землі, і розуміння необхідності продуктивного землеробства, відродження Росії є об'єктивною основою народжується демократичного політико-правового режиму, парламентсько-президентської республіки. Фермерство, як збірне поняття перетворення чиновницько-кріпосницької форми
- Глава одинадцята. СУТНІСТЬ І ЗМІСТ, ПОНЯТТЯ І ВИЗНАЧЕННЯ ПРАВА
мотивація, як стан) і соціальне, (воля як веління, як «воля начальника», «воля пана»). Гегелівське розуміння волі Л. Петражицький взагалі називав «метафізичним». Разом з тим, якщо не відривати нормативистское зміст права від дійсно сформованих потреб суспільства у вирішенні спорів, в стабілізації, впорядкування суспільних відносин, якщо бачити правове начало і в
|