Головна |
« Попередня | Наступна » | |
Кілька питань неформального характеру. |
||
Як Ви зазвичай проводите свій вільний час (заняття спортом, домашні справи, культурні заходи, зустрічі з друзями, Ваше хобі і т.д.)? Вкажіть, яка з сфер Вашої життя потребує першорядному поліпшенні: відносини з керівництвом спілкування з друзями 'службові відносини сімейні відносини відносини з родичами інша (що саме?) інша (що саме?) Які Ваші сильні сторони характеру? Які Ваші слабкі сторони? Назвіть три свої риси, які Вам хотілося б виправити: Чому Ви хочете отримати цю роботу? Що Ви від неї очікуєте? Як Ви представляєте своє положення через 3-5 років і як збираєтеся його домогтися? Як Ви оцінюєте свій стан здоров'я? Примірний перелік питань при проведенні співбесіди Розкажіть трохи про себе (освіта, сімейний стан, основний рід діяльності, професійні інтереси, стан здоров'я та ін.) Чому Ви пішли з попередньої роботи? Чи отримували Ви інші пропозиції роботи? Чому Ви вибрали цю роботу? Що від неї очікуєте? Які цілі ставите перед собою? Що нестандартного (нового) Ви можете запропонувати на новому місці роботи? Чи не завадить Ваше особисте життя даній роботі? На яку зарплату Ви розраховуєте? Які зі своїх посадових обов'язків Ви виконуєте з найбільшим задоволенням? Якщо Вам нададуть вибір, Ви віддасте перевагу складати плани або здійснювати їх? Яка робота Вам більше до душі: з паперами, комп'ютером, в безпосередньому контакті з людьми? Чи вважаєте Ви, що треба приховувати від колег, якщо Ви чогось не знаєте ? Як Ви підвищуєте свої професійні знання? любите Ви вчитися? Як Ви будуєте взаємини з колегами? Чи відчуваєте труднощі в спілкуванні? Ваші сильні і слабкі сторони характеру. Що Ви робите, щоб позбутися своїх вад? Якими, на Ваш погляд, якостями повинен володіти ідеальний керівник (працівник)? Які у Вас є запитання? Дата Підпис Для проведення бесід типу "б" заздалегідь готуються тільки основні питання, але проводить розмову може також приготувати і промацувати питання. Хоча цей метод вимагає ретельної підготовки від провідного бесіду, він допускає велику гнучкість, ніж бесіда типу "а". Службовець може задавати питання в тих областях, які в даному конкретному випадку заслуговують більшої уваги. Однак при менш схематизованих бесідах їх важко повторювати. У бесідах типу "в" необхідна підготовка зовсім невелика. Проводить бесіду службовець готує лише список тем, які слід торкнутися, а іноді не робить навіть цього. Головною перевагою цього типу бесіди є свобода, яка дозволяє проводящему бесіду підлаштовуватися до ситуацій і конкретним заявникам. Метод характеризується спонтанністю, але при проведенні бесіди недостатньо досвідченим службовцям можуть виникати відхилення від теми, непосле-довательност' і як результат порушення планів обох сторін. Є, однак, можливості планування і 6есед подібного типу. Студенти часто стикаються з вербувальниками, єдиним питанням яких, відкривають і "закривають бесіду жартів, є прохання« Розкажіть мені про себе ». Водночас коли цим методом користується досвідчений працівник, то з'являється можливість з'ясування, здавалося б, недоступної інформації, в результаті чого стає можливим дуже чітке поділ заявників. Існують різні помилки, що зменшують результативність проведених бесід. Поширена помилка - тенденція робити висновок про заявника по першому враженню, з перших хвилин бесіди. Крім того, зустрічаються випадки, коли проводить розмову засновує думку на враженні про те, як людина виглядає , сидить на стільці, дотримується контакт при зустрічі очима, і по цих вражень виробляє оцінку заявника на посаду. Щоб не здійснювати такої помилки, проводить розмову повинен спостерігати і за промовою заявника, і за його поведінкою. Існує проблема помилок по «контрасту» коли проводить розмову службовець перебуває під враженням (позитивним чи негативним) від попередніх заявників Наприклад, коли просто кваліфікований заявник слід за видатним претендентом на місце, то його характеристики швидше за все, здадуться блідими в очах проводить бесіди службовця. Це досить невигідна ситуація, тому що в результаті відкинутим може виявитися хороший, кваліфікований працівник, за контрастом що здався слабким Короткі рекомендації, які слід враховувати при проведенні бесід: Необхідно уважно слухати, що і як говорить заявник. Слухання на відміну від сли Шанія-активний процес, що вимагає зосередження. Часто, проводячи бесіду службовці планують свій наступний питання тоді коли треба слухати заявника. Важливо стежити за поведінкою заявника так само, як слухаєте його мова. Намагаючись отримати наи більш повну інформацію про що сидить перед вами людині, не ігноруйте те, що багато хто вважає найзначнішим способом спілкування, - "мова рухів". Не можна забувати про вимоги пред'являються характером роботи, так як нерідко більшу, ніж слід значення надається окремим рисам або манерам, які так сильно привле - кают або відштовхують службовця, що рішення приймається виходячи з того, що ніяк не відноситься до характеру пропонованої роботи. Необхідно встановити баланс між недостатньо і занадто схематизованих питання ми . Занадто багато перших - і бесіда перетвориться на безплідний розмова, занадто багато других - і бесіда стане схожою на допит. Рішення слід приймати, тільки маючи всю необхідну інформацію. Деякі заявники - "розходяться" повільніше, ніж інші, і те, що спочатку здається незацікавленістю, може зникнути через кілька хвилин, опинившись просто стриманістю. Ніколи не оцінюйте людину з першого враження. Вмінню проводити бесіди можна навчитися. Службовці, які проводять бесіди, нерідко вважають, що їх єдиним завданням є відбір осіб, найбільш придатних для роботи. Але це хоч і основна, але не єдина їх завдання. Другим завданням є реклама. Ви повинні вселити співрозмовнику значимість вашої фірми. Обов'язком цього службовця є також "навчити" заявника особливостям пропонованої роботи, невидимим з першого погляду. Висновок за результатами співбесіди пишеться в довільній формі, основні його висновки коротко представляються в листі погоджень анкети кандидата. Лист узгодження П.І.Б. кандидата: Передбачувана посада: Підрозділ: Висновок за результатами співбесіди: Підпис: Дата: Висновок керівника підрозділу: Підпис: Дата: Укладання за наслідками психологічного тестування: Підпис: Дата: Висновок служби управління персоналом: Підпис: Дата: Психологічний аспект інтерв'ювання. Оскільки основною проблемою інтерв'ю є отримання знань про респондента, менеджеру з персоналу необхідно чітко розуміти природу та особливості цього процесу. Можна виділити три основні аспекти процесу вилучення знань: психологічний; лінгвістичний; методичний. |
||
« Попередня | Наступна » | |
|
||
Інформація, релевантна "Кілька питань неформального характеру." |
||
|