2.6. ВИЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ АТМОСФЕРИ В СІМ'Ї ОПИТУВАЧА ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНОЙ ДИАГНОЗА (Т.ЛИРИ, Р.Л.ЛАФОРЖЕ, Р.Ф.СУЧЕК)

184

широко орієнтованого дослідження великої кількості фахівців, які досліджують аналіз інтерперсональних аспек-тів особистості. На думку авторів, интерперсональние проявляєтьсянями ня індивіда є багаторівневою «сіткою» і спрямовані на зниження тривожності. Людина постійно перебуває в кон-такті з іншими людьми, а його интерперсональное поведінку можна класифікувати по 16 интерперсональной, розташований-ним по колу змінним.

А - домінантність - володіє, панує, наказує

(викликає слухняність), управляє, наказує, керує

В - егоцентрична - хвалиться, зарозумілий, са-

модовольний, ексгібіціоністіческій (викликає недооцінювання себе), діе впевнено, незалежно

С-суперничати - експлуатує, відкидає, відмови-

кість (викликає недовіру), змагаючись-ет, пробивається

D - АГРЕСИВНИЙ - обвиняющее, саркастичне неласку-

витті поведінку (викликає пасивну ре-резистентності), рішучу поведінку

Е-енергійними - нападає, діє недружелюбно (ви-

зивает вороже поведінка), відкрите, пряме, критичне пове-дення

Р - КРИТИЧНЕ - скаржиться, озлоблені поведінка (ви-

зивает покарання), правомірно і спра-ведливо бунтує, незвичайний

С - підозрілі - недовірливий, підозрілий,

вважає себе обійденою (викликає не-доброзичлива поведінка), обгрунтований-ная пильність і скепсис

Н-СКРОМНИЙ - засуджує сам себе , тривожне, винен-

тое поведінку, що не враховує себе самого (викликає зухвала поведінка), діє соромливо, чутливо, скромно

/ - приниження - без власної думки, підпорядковується,

слабовільне поведінку (викликає уп-равління), слухається і чесно виконують-няет свої обов'язки

185

J - КОНФОРМНИЙ - конформний, поступливий, занадто

уважний, діє надто веж-ливо (вимагає рада та керівництво), вос-хіщается, враховує інших

К - ГІПЕРКОНФОРМНИЙ - примикає, благає допомогти,

залежний, з усім погоджується (ви-викликають допомога), довіряє, просить по-мощі

L - КООПЕРАТИВНИЙ - робить компроміси, завжди злагоди-

шается, занадто дотримується конвенцій (викликає ніжність), співро-Ничай, бере участь, погоджу-ється

М - ГІПЕРАФІЛІАТІВНИЙ - вимагає дружнє поведе-

ня (викликає любов), миле, при-ятельское поведінка

N-ГІПЕРПРОТЕКТІВНИЙ - м'яке, надто емоційний-

ве поведінка (викликає положитель -ве відношення), проявляє симпатії, підтримує, діє м'яко

О - ВІДПОВІДАЛЬНИЙ - нав'язливо переймає відпові-

ність (викликає довіру), допомагає, пропонує, дає

Р - автократичний - нав'язливо шукає і вимагає повага

ня, педантичний, догматик (викликаючи-ет повагу), управляє, радить, вчить

ТЛірі наводить п'ять рівнів аналізу интерперсонального поведінки особистості. Особливо значимі рівні I, II і V. Уро-вень I містить спостерігається поведінка людей, тобто поведінка на підставі оцінки іншими людьми. Рівень II містить оціню-ку власного интерперсонального поведінки або оцінку поблизу-ких людей - батька, матері, партнера, дружина і т.п. Рівень V відображає моральний профіль індивіда, його ідеальне «Я», че-рез систему опису ідеалу.

Дослідження показали, що всі 16 факторів мають відношення до факторів «домінантність-підпорядкованості» і «Дружньо-сти-ворожості». Це призвело до висновку, що всі інтерпер-сональние чинники залежать від цих чотирьох. Їх комбінування визначає місце індивіда на колі, розділеному на чотири чверті за допомогою вертикальної осі (домінантність-підпорядкований-ність) і горизонтальної осі (дружність-ворожість).

186

Рис. 1. Фактори интерперсонального поведінки

Окремі интерперсональние фактори описуються авто-рами в трьох різних аспектах (див. рис. 1):

1) внутрішня окружність - адаптивне поведінку;

2) середня окружність - тип поведінки, викликаний у інших людей;

3) зовнішня окружність - екстремальні тенденції. На рис. 1 цифрами позначено:

1 - Прагнення керувати, 3 - Прагнення змагатися-

направляти, вести ся, напористість

2 - Самовпевненість , незави-4 - Агресивність, решитель-

симость ність

187

5 - Щирість, прямолі-

нейность, критичність

6 - Реалістичність, схил-

ність виправдовуватися, обурюватися, дійство-вать нешаблонно

7 - Реалістичність, обережний-

ність, скептицизм

8 - Обережність, чутливих-

ність, скромність

9 - Схильність виконувати

чужі обов'язки, по-віноваться

10 - Поважність, схил-

ність до замилування, підпорядкування

11 - Схильність питати

ради, пропонувати по-міць, довірливість

12 - Схильність погоджуватися,

співпрацювати, беру участь-вать у спільних справах

13 - Прагнення любити, дру-

желюбіе

14 - Прагнення підтримай-

вать, добросердість, схильність проявити симпатію

15 - Прагнення допомогу, що-

або запропонувати, віддати

16 - Прагнення вести справу,

радити, вчити

17 - Прагнення кдомініро-

ванию, прояв чорт господаря, керівника

18 - хвалькуватість, високоме-

Ріе, самозакоханість, самопредпочтеніе

19 - Прагнення експлуатувати

вать, відкидати, відмови-вать

20 - Прагнення покарати,

покарати, образити, Сарка-стичностью

21 - Прагнення проявити-

дружні дії, аг-рессівность

22 - Прагнення виправдатися,

проявивши жорстокість, що не -достаток

23 - Прагнення образити, дей-

ствовать підозріло, недовірливо

24 - Тривожність, самоунічі-

ються, самоосуждение, почуття провини

25 - Підпорядкованість, слабоха-

рактерной

26 - Слухняність, підпорядкований -

ність, сверхуваженіе

27 - Вірність, залежність,

потреба в допомозі

28 - Готовність іти на комп-

ромісс, погоджуватися на будь-які умови

29 - Потреба в дружест-

ських проявах з боку інших , несдер-жанность у вчинках

30 - Жалісливість, чуйний-

вость, прояв без-граничної любові

31 - Безумовне прийняття від-

ветственности на себе, готовність діяти в екстремальних умовах

32 - Прагнення нав'язувати

повагу до себе; педан-тизм, догматичність

188

Було припущено, що відношення між двома змін-ними є низхідній функцією відстані між ними на колі.

Домінування (вертик. фактор) == АР-НІ + 0,7 (НД + N0-JК-FG),

Дружелюбність (горізонт. фактор) == LM-DЕ + 0,7 (N0 + JK-FG-нд).

Рис. 2. Опісатеяьние категорії интерперсонального поведінки

189

Окремі типи интерперсонального поведінки можна ха-характеризувати не тільки по 16-факторної системі. Для клини-чеських і дослідницьких цілей зручно підсумовувати інтер-персональний репертуар особистості у вісім більш широких опи-сательних категорій, отриманих комбінуванням суміжних ознак. Для цього два сусідніх фактора були об'єднали в один; тим самим отримали 8 шуканих категорій (рис. 2). Це дозволяє характеризувати поведінку як з точки зору інтер-персональних проявів, так і з точки зору реакцій, кото-які даний тип поведінки викликає. Так, для осіб з кодом АР, що включає фактори А (нав'язлива домінантність) і Р (загально-визнана успішність), будуть типові наступні прояви.

Виявляють влада, силу і амбіції. У адаптивної формою це енергійно компетентне поведінку і авторитет, заснований на здібностях людини; в екстремальній формі це автокра-тичні, диктаторське і педантичне поведінку, маніакальні прояви. Цей тип викликає поведінка П (букви позначають тип поведінки, відповідний сектору в колі).

Егоцентрична особистість - нд (самодостатнє самоутверж-

дення): В - самовпевнена незалежність; С - самоутвержде-

ня як суперництво .

Виразна орієнтування на самого себе, самолюбство, удов-летворенія собою, віра в себе. У адаптивної мірою проявляє-ся незалежність і віра в свої сили; в екстремальній формі - егоїстична поведінка, егоцентризм, ексгібіціонізм, підви-щення себе над іншими. Викликає поведінка типу СНП.

Агресивна особистість - БЕ (агресивність і ворожість): Б - неласкава строгість; Е - безцеремонна критичність.

Її характеризує ворожа агресивність, строгість в меж-особистісних стосунках. У адаптивної формою це можуть бути при прийнятні прояви жорсткості, різкості, коли вони враховують ситуацію. Малоадаптівних форма являє ригидно тверде, бездушне поведінку без урахування ситуації, типове переваг громадської для психопатів. Цей тип викликає поведінка РСН.

Недовірлива особистість - РС (недовірлива несприйнятливий вость): Р - педантична сумнівність; С - уперта піді-

зорові.

Люди цього типу відрізняються підозрілим ставленням до соціального середовища і дистанцією по відношенню до людей. У адап-

190

тивной формі мається на увазі прийнятний критичний підхід до соціальних відносин. Малоадаптівних форма включає по-дозрітельное, критичну поведінку, відмова від соціальних норм, почуття розчарування, відчуження. Викликає поведінка ВСБ.

Покорная особистість - Ш (субмісивності): Н - скромна робкость; / - піддатлива пасивність.

Відрізняється скромністю, слабкістю, навіть самоприниженням. У адаптивної формі проявляється скромність, робкость, емоціо-нал'ная стриманість, здатність підкорятися; в малоадаптівних формі - це пасивне самоприниження, слабкість, гіперсубміссів-ність, без урахування даної ситуації. Викликає поведінка НД і'Е.

Гіперконформная особистість - ІК (слабовольное залежність): / - захоплена подяку; К - тривожне довіру.

Характерні прояви залежною конформності, м'якість, вимога і очікування допомоги і порад. У адаптивної формі проявляється довіру і захоплення, адекватне даної ситуа-ції; в малоадаптівних формі - повна залежність, отсутству-ють прояви незалежності, ворожості і влади. Ведуть се-бе боязко і безпорадно. Викликає поведінка Арі N0.

Гіпераффіліатівная особистість - ЬМ (аффилиация): Ь - довірлива кооперативность; М - дружня любов.

Для цих людей характерні дружній стиль спілкування і при-Миканов до інших людей, Адаптивна форма: Екстравертований-ве дружнє поведінку, бажання співпрацювати, схильність до конформізму, предпочітаніе хороших соціальних відносин; малоадаптівних форма - стереотипно приємне , любовне по-ведення без урахування даній ситуації - прагнення задовольнити вимоги інших, бути позитивним і підтримувати поло-жительность відносини. Викликає поведінка МК

Гіперпротектівная особистість - N0 (Протективний, покрови-

тельство): N - занадто велика делікатність; О - АЛЬТРА-

істіческая відповідальність.

Це розумні, успішні, делікатні, зрілі, самостоятель-ні і сильні люди. Дцаптівная форма - відповідальне, діли-катно поведінку, вибирає дружній спосіб спілкування, допо-Гаета іншим, зав'язує емоційні контакти. Це поклади-вальний соціальний тип особистості. Малоадаптівних форма - ригидное повторення типових форм поведінки без урахування ситу-

 191 

 ації, дуже велика активність по відношенню до інших, неадекватне прагнення брати на себе відповідальність за ін-ших.

 В остаточній версії метод містить 128 оціночних прикметників, з них завжди вісім пов'язано з одним з 16 фак-торів саме так, що вони впорядковані по висхідній, відображаючи низьку, помірну, високу і екстремальну інтенсивність даної поведінки. На практиці найбільш часто використовуються вісім зазначених вище інтерперсональних змінних з по-лярні факторами домінантності-субмісивності і ворожий-ності-афіліації (рис. 3). 

 Рис. 3, а. Інтерперсональний діагностичний профіль самоістязающей 

 суб'єкта 

 192 

 Рис. 3, б. Інтерперсональний особистісний профіль автократичного суб'єкта 

 Для проведення дослідження необхідні тестовий зошит, бланк для запису відповідей і протокол. Респонденти по инструк-ції відзначають відповіді в бланку, причому можуть оцінювати поведе-ня інших (системою спостережень), (рівень I), самого себе чи інших осіб за інструкцією (рівень II) і оцінювати ідеал (уро-вень V). 

 Для заповнення опитувальника (оцінки однієї особи) потрібно 10-15 хвилин. Отримані результати можна обробити неяк-кими способами. При цьому дані заносяться до протоколу окремих на них позначених кіл. Це дозволяє визначати тип особистості, а також зіставляти дані за окремими рівнями (наприклад, «Я» - батько - ідеальне «Я», і т.п.). 

 7 Є. І. Рогов, кн. 2 

 193 

 Психометричні властивості були піддані перевірці не-скількома способами. У рамках визначення гомогенності заду-ний перевіряли популярність питань і дійшли висновку, що популярність питань монотонно знижується. Відношення між питанням і октановим показником визначалося підрахунком бісе-ріал'ного коефіцієнта кореляцій, значення якого коливає-ся в діапазоні 0,12-0,61, причому в основному приймає середнє значення. Соціал'но бажаність питань визначалася порівняй-ням оцінок окремих характеристик і властивостей людей по П'ятибанний-льно шкалою. Кореляції для окремих факторів і октані прини-мали значення від 0,993 до 0,999. Відносини між прийняттям питання і його соціальної желательностью є більш явними на рівні V (де тільки 20% коефіцієнтів кореляцій було нижче рівня статистичної значимості), ніж на рівні II (де 39% кореляцій виявилося нижче рівня статистичної значимості). 

 Коефіцієнти внутрішньої узгодженості для факторів на рівні II приймають значення від 0,35 до 0,72, а на рівні V - від 0,16 до 0,66; для окремих октані на рівні II - від 0,62 до 0,75, на рівні V - від 0,46 до 0,74. Стабільність у часі (повторне предьявление через 10 днів) підтвердилася коефіцієнт кореляцій, які брали значення для від-ділових факторів від 0,63 до 0,81, а для октані - від 0,69 до 0,80. Кореляційна матриця, що відображає відносини між даним методом і 16 РР, показала, що близько 30% кореляцій знаходиться на рівні статистичної значущості. 

 Перевірка кругової діагностичної моделі підтвердила (з не-якими відхиленнями) кругове розташування інтерперсональ-них змінних. Результати факторного аналізу також підтвер-дили існування двох ортогонал'них факторів ФОМ і ьо \ \ 0 - 

 Метод можна успішно використовувати для аналізу соціального середовища, груп рівного характеру і для аналізу особистості в группо-вої або індивідуальної психотерапії. Мається положітел'ний досвід застосування методу на практиці (переважно в клини-ке, а також у трудових коллекгівах) і в наукових дослідженнях. 

 Інформація, релевантна "2.6. ВИЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ АТМОСФЕРИ В СІМ'Ї ОПИТУВАЧА интерперсональной ДИАГНОЗА (Т.Лири, Р.Л.ЛАФОРЖЕ, Р.Ф.СУЧЕК) "

1. 3. Оцінка емоційної сфери.
     опитувальники Айзенка (форми А і В) і опитувальник Басса - Дарки. У анкетах Айзенка дослідженню підлягають такі якості, як емоційна стійкість, товариськість, імпульсивність, оптимістичність, особливості контролю над почуттями та емоціями, і т. п. Г. Айзенк пов'язує (1964 р.) екстраверсію і інтроверсію зі ступенем збудження і гальмування в центральній нервовій системі, розглядаючи її як
   
2. Методика діагностики міжособистісних (інтерперсональних) взаємовідносин Т. Лірі
     певні особистісні модальності - від позитивних до негативних. Октанти ці наступні: I. Лідерство - владність - деспотичность. При помірно виражених балах виявляє впевненість у собі, вміння бути добрим порадником, наставником, організатором, керівником. При високих показниках - нетерпимість до критики, переоцінка власних можливостей, аж до рис деспотизму,
   
3. ПЕРЕДМОВА
     визначення психологічного клімату в педагогічному колективі і т.п. Крім цього, розказано про роботу з батьками учнів; дані методи оцінки психологічної атмосфери в сім'ї; описані прийоми оцінки стилю керівництва педагогічним колективом, прийоми корекції тривожності і сором'язливості, психологічної підтримки та зняття бар'єрів у спілкуванні, а також показані методи регуляції психічного
   
4. Глава 4.2. Характеристика тестів оцінки якостей працівника
     визначення рівня активності та розвиненості її компонентів рекомендується використовувати методики "Опитувальник відносин" і "Опитувальник рівнів домагань". "Опитувальник відносин" (автори розробки - В. Н. Абрамова, О. А. Лосєва за участю Є. Г. Бельської; лабораторія "Прогноз", м. Обнінськ) складається з 40 тверджень, які сформовані за належністю до виду установки. Блоки тверджень об'єднані за
   
5. Опитувальники для скринінгу неврозів
     визначення неврозів. Ці досить численні опитувальники служать для попередньої, долікарської, діагностики неврозів. При їх складанні та апробації враховуються такі критерії, як ефективність, простота, надійність при диференціюванні здорових і хворих, відповідні кореляції з іншими тестами, призначеними для таких досліджень. Зазвичай ці опитувальники використовуються і для
   
6. 4. Оцінка індивідуально-психологічних і темпераментних якостей.
     певною мірою умовно) чотири типи темпераменту: сангвінік - з сильним, врівноваженим, рухомим типом вищої нервової діяльності; флегматик - з сильним, врівноваженим, інертним типом вищої нервової діяльності; холерик - з сильним, неврівноваженим типом вищої нервової діяльності; меланхолік - зі слабким типом вищої нервової діяльності. Зазначені типи темпераменту як найбільш
   
7. Тексти
     Бернштейн Е. Чи можливий науковий соціалізм? - Антологія світової політичної думки в 5 томах. - Т. 2. - М., 1997. Геллнер Е. Нації та націоналізм. - М., 1991. Мангейм К. Ідеологія і утопія. - Мангейм К. Діагноз нашого часу. - М., 1994. Мангейм К. Консервативна думка. - Мангейм К. Діагноз нашого часу. - М., 1994. Мао Цзедун. Про нову демократії. - Антологія світової політичної
   
8. Запитання і завдання для самоконтролю
     психологічного клімату у Вашій навчальній групі. Знайдіть ключові ціннісні відносини, які складають основу цього клімату. 4. Прочитайте розповідь І.С. Шмельова "Мій Марс", простежте зміну соціально-психологічного клімату. Визначте фактор, що вплинув на зміни атмосфери групи. 5. Проаналізуйте спостережувану Вами життєву ситуацію, в якій різко змінилася психологічна
   
9. ДОДАТОК 35 Коефіцієнт значущості Z i при виконанні дорожніх робіт
     атмосфери відпрацьованими газами - 0,8 0,8 0,7 0,7 0,8 6. Забруднення атмосфери пилом - 0,8 0,8 0,9 1,0 0,9 7. Забруднення атмосфери виділеннями в'яжучих матеріалів та матеріалів на їх основі - 1,0 1,0 - 8. Забруднення атмосфери виділеннями плівкоутворюючих матеріалів - 0,7 --- 9. Забруднення природного середовища протиожеледними засобами --- 1,0 - 10. Забруднення природного середовища
   
10. Передмова
      психологічних факультетів і відділень університетів і педагогічних вузів. Особливо важливого значення набувають знання в області патопсихології для фахівців, які проводять експертну роботу - судово-психіатричну, судово-психологічну, військову, трудову. У той же час в останні роки з'явилися книги, які претендують на роль посібників з експериментальної психології, в яких абсолютно
    
11. 12.5. Забруднення атмосфери
      атмосфери відноситься до числа факторів, найбільш небезпечних для здоров'я людини. В атмосферу потрапляють сотні речовин, які відсутні в природі. Екологи налічують близько 2000 забруднювачів атмосфери. Смог - туманна завіса над промисловими підприємствами та містами, утворена з газоподібних відходів, в першу чергу діоксиду сірки. Передумовами для формування смогу є
    
12. 5. Оцінка якостей керівника.
      визначення схильності до ризику при об'єктивній фізичної небезпеки. Методика містить 24 питання, на кожний з яких випробуваний дає один з п'яти можливих відповідей. Сума балів визначає індивідуальний коефіцієнт схильності до ризику. Методика Р. Шуберта широко застосовується в даний час в РФ і за кордоном у галузях, де діяльність може бути пов'язана з виникненням екстремальних
    
13. Тема 11. Сімейне консультуванні і терапія подружніх і дитячо-батьківських відносин
      визначенні стратегії діагностики виходять з того, що причини порушень у поведінці та розвитку дитини можуть лежати або: а) в особливостях відносин батьків до дитини і їх стилі виховання, б) в спотвореннях внутрішньої логіки саморозвитку дитини; в) в неправильно протікають процесах спілкування між дітьми та батьками; г) всі відповіді вірні. Текст взято з
    
14. Заповнити прогалини
      певна послідовність, поетапність психотерапевтичного процесу: встановлення оптимального контакту, прояснення причин і механізмів стереотипів переживання і визначення психотерапевтичних «мішеней», досягнення змін, закінчення курсу. 4. Об'єктивізації психотерапевтичної мети у сімейному консультуванні сприяють такі питання: «Чого ви хочете?», «Якого результату ви
    
15. ? Зразкові питання для підготовки до заліку чи іспиту
      психологічного сайту http://psylib.myword.ru 22. Психологія сексуальності. Психосексуальні дисгармонії в шлюбі. 23. Подружні конфлікти та їх профілактика. 24. Типологія подружніх конфліктів. 25. Подружня невірність: причини, особливості та стратегії поведінки. 26. Взаємини поколінь в сім'ї. 27. Мотиви сімейного виховання. 28.
    
16. Опитувальник А. Кокошкаровой
      психологічного характеру. Особистісну тривожність автор розглядає як властивість індивіда, вона є конституціональним ознакою, відноситься до схильності. Особистісна тривожність - це відносно постійна властивість людини бачити загрозу своєму благополуччю в самих різних ситуаціях. Особистісна тривожність є пре-диспозицією, що полегшує виникнення реакцій тривоги.
    
17. Методика «Тип поведінкової активності» (ТПА)
      певна тенденція до поведінкової активності типу А, 336-459 балів - діагностується проміжний (перехідний) тип особистісної активності АВ, 460-626 - діагностується певна тенденція до поведінкової активності типу В, 627 балів і вище - з високою ймовірністю діагностується виражений поведінковий тип особистісної активності В (тип В протилежний типу А і
    
18. 9. СІМ'Я ЯК СУБ'ЄКТ ПЕДАГОГІЧНОГО Взаємодія
      психологічних деформацій сім'ї, які є найважливішими причинами порушення особистісного розвитку дитини. І. Ф. Харламов. Педагогіка. Передумовою підвищення ефективності виховання визнається поєднання громадського та сімейного виховання. Спільними проблемами визнані: 1. Пов'язані з цілями і змістом освітньо-виховної роботи. 2. Проблеми методики стимулювання
    
19. 4.1. ОЦІНКА ОСОБИСТІСНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ
      психологічних взгглядах, що використовуються в той час в анкетах. В остаточному i вигляді він сформульований заново і його можна вважати орігінальнноі методикою. Опитувальник економічний і надає відносите ^ льно багато кількісної інформації про важливі особистісні фактори. До основних належать такі характеристики сопросніка: призначений для широкого кола шспитуемих; не підходить для
    
20. ОСОБИСТІСНА ШКАЛА ПРОЯВІВ ТРИВОГИ
      опитувальником проводиться шляхом підрахунку кількості відповідей обстежуваного, які свідчать про тривожності. Кожна відповідь «так» на висловлювання 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35 , 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 і відповідь "ні" на висловлювання 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 , 8, 9, 10, 11, 12, 13 оцінюється в 1 бал. Сумарна