ГоловнаЕкономікаМенеджмент → 
« Попередня Наступна »
Н. В. Кузнєцова. УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ, 2005 - перейти до змісту підручника

Відбір в навчальних закладах.

Використання методу дає, з одного боку, приплив "свіжих сил" в компанію, однак вимагає більше часу на входження фахівця на посаду в силу недостатності або відсутності професійного досвіду. Сьогодні все більше компаній звертають погляди на випускників, насамперед через те, що відбувається адаптація системи навчання до потреб ринку. Організації готові ростити для себе кадри з числа молодих фахівців, поступово пізнають всі етапи виробництва "з нуля". Період тимчасових правителів, коли персонал набирався на короткий проміжок часу для отримання "швидких" грошей, проходить. Багато компаній починають вкладати гроші в персонал, як це робиться в усьому світі.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Відбір в навчальних закладах. "
  1. 2. Революція 1905-1907 рр..
    Відбір вождів майбутньої чорної сотні. Для боротьби з революцією в Петербурзі виникає масова чорносотенна організація «Союз російського народу», що об'єднує реакційних представників дрібної буржуазії міста, поміщиків, частина робітників і селян, інтелігенції, духовенства, декласовані міські елементи. Царизм в боротьбі з наростаючим революційним рухом спробував використовувати не тільки
  2. Глава дев'ята. ТЕОРІЯ ПРАВА ЯК ЮРИДИЧНА НАУКА
    відбір); детермінованість (окремі області універсуму) Фактори Об'єктивні; суб'єктивні; законо-мірності; тенденції Малі впливу; випадок; атрактори; параметр порядку; вплив процесів на мікрорівні через мезоуровне на макрорівні Результати Необхідне в кінцевому рахунку; віз-Вратна рух; зміна (у тому числі вплив зміненій середовища на суб'єкта динамічного
  3. Глава 3.2. Етапи підготовки й перепідготовки персоналу
    відбір базових навчальних закладів; складання бази даних по навчальним закладам та центрам і викладацькому складу, що залучається до навчання; аналіз ефективності навчальних програм; визначення першочергових напрямів навчання та підвищення кваліфікації; аналіз можливостей компанії та дочірніх підприємств з підготовки, навчання та підвищення кваліфікації персоналу на існуючих навчальних
  4. Структурний забезпечення навчання
    відбору персоналу (ассессмент-підхід), з оцінки ефективності тренінгових програм, за методиками бізнес-тренінгу; блок власне тренерської підготовки (методичний соціально-психологічний тренінг, тренінги продажів, переговорів, лідерства та
  5. ГЛОСАРІЙ
    відбору персоналу, що дозволяє отримати повну картину про особистості потенційного співробітника і його професійному досвіді. Форма і зміст анкети визначається організацією -роботодавцем. Аналіз потреб роботи - вивчення інформації про завдання, які повинні бути виконані на кожному робочому місці, і навичках, необхідних для виконання цих завдань. Аналіз вимог роботи - визначення
  6. 8. рекомендувалося ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ "Адміністративне право України"
    навчальному та адміністративному процесах. Провадження у справах про ад міністратівного правопорушення в органах внутрішніх справ / Зб. наукових праць. - К., МВС СРСР. - 1983. 41. Державна служба в Україні та контроль за її прохожде ням (Збірник нормативних актів). - X., 1999. 42. Державне управління в Україні: Навч. посіб. / За заг. редак. проф. В.Б. Авер'янова - К., 1999. 43. Дьомін А.В.
  7. Держ. управління у соціально-культурній сфері
    навчальні програми. б) здійснює контроль за виконанням федерального законодавства у сфері освіти. в) фінансує вузи та інші освітні установи Феде-рального значення. г) видає в межах своєї компетенції нормативно-правові акти тощо 3) Інші федеральні органи виконавчої влади, у віданні яких перебувають вищі та спеціальні навчальні заклади профе-
  8. Є.П. Іванов. Історія Батьківщини. Проблеми. Погляди. Люди. / / За редакцією професора Є.П. Іванова. - Львів: ПГПИ, 2004. - 448 с., 2004
    навчальних закладів. Вона може бути використана всіма, хто цікавиться історією Росії. У посібнику викладається комплекс найважливіших, на погляд авторів, проблем історії нашої країни, точки зору дореволюційних, радянських і сучасних істориків, а іноді і вчених-емігрантів на ці проблеми. У ряді випадків поміщений не тільки новий історіографічний, а й фактичний матеріал з питань, які
  9. 5. Декабристи
    навчальні заклади (більш докладно про це див у зазначеній в кінці параграфа статті дослідника М.А. Рахматуллина). Враховуючи сказане вище, треба відзначити, що фактично рух декабристів йшло в рамках декількох альтернативних можливостей історичного розвитку: або шлях більш-менш швидкого розвитку капіталізму (залежно від методів перетворення країни), або шлях збереження на
  10. 5. Громадянська війна. Політика «воєнного комунізму» (1917-1921 рр..)
    Навчальних закладах. Громадянська війна як історичне явище - організована збройна боротьба за державну владу між класами і соціальними групами всередині однієї країни. Коротше, громадянська війна - це збройна боротьба за владу в країні між двома частинами народу. Громадянські війни, на відміну від звичайних (міждержавних), характеризуються особливою непримиренністю і
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи