Головна
Cоціологія || Гуманітарні науки || Мистецтво та мистецтвознавство || Історія || Медицина || Науки про Землю || Політологія || Право || Психологія || Навчальний процес || Філософія || Езотерика || Екологія || Економіка || Мови та мовознавство
ГоловнаМедицина → Ендокринна і центральна нервова системи, вища нервова діяльність, аналізатори, етологія
««   ЗМІСТ   »»

РЕЦЕПЦІЯ ТИРЕОЇДНИХ ГОРМОНІВ

Звільнені від транспортних плазматичних білків гормони щитовидної залози - три- йодтироніни і тироксин - відносно вільно проникають всередину клітин. У цитоплазмі тироксин, перетворюючись в трійодті- ронин, зв'язується зі специфічними ядерними рецепторами, які розташовуються на молекулі ДНК. Зв'язування гормон- рецепторного комплексу залежить як від іонного оточення, так і від особливостей первинної та вторинної структури акцепторной ДНК. Функціональне поєднання гормонорецепторного комплексу з ДНК залежить від гістонів, здатних підвищити спорідненість рецепторів до гормону і спорідненість комплексу до специфічних локусам ДНК, що і забезпечує виборчу регуляцію синтезу відповідних функціональних мРНК і рРНК. Під час трансляції індуковані РНК змінюють рівень синтезу кодованих ними білків.

РЕЦЕПЦІЯ БІЛКОВО-ПЕПТИДНИХ ГОРМОНІВ

.

На відміну від стероїдних і тиреоїдних гормонів білково-пептидні гормони і катехоламіни діють на гормонозалежні клітини через поверхневі рецептори, локалізовані в плазматичних мембранах. Виявлено три самостійних шляху проходження інформаційного гормонального сигналу з поверхні клітини: аденілатціклазную; кальцієвий; протеазний. Ці шляхи можуть реалізуватися самостійно, однак в реальних фізіологічних умовах вони тісно пов'язані.

Аденілатціклазную механізм реалізується за допомогою взаємодії гормонорецепторного комплексу з локалізованим в мембрані ферментом аденилатциклазой, утворюючим внутрішньоклітинний посередник цАМФ. Діяльність аденілатциклази здійснюється за участю чинників трансмембранного сполучення: гуанозинтрифосфат (ГТФ) - зв'язує N-білок, локалізований в ліпідному шарі мембрани; ГТФ, катіони магнію і марганцю і аніони заліза, компоненти цитоскелету (мікротрубочки і мікрофіламенти); кислі ліпіди мембран і деякі ферменти складають аденілатціклаз- ву систему. ГТФ, який грає основну роль в трансмембранному сполученні, пов'язує N-білок, і цей комплекс активує аде- нілатціклазу, яка здатна при утворенні одного гормон- рецепторного комплексу утворити до 500 молекул цАМФ. У комплексі з рецептором і аденилатциклазой N-білок здатний приєднувати до себе ГТФазу, яка, розщеплюючи ГТФ, інактівіруя N-білок і аденилатциклазу, припиняє процес активації цик- Лазні ферменту. Внутрішньоклітинна концентрація посередника 3 ', 5'-мононуклеотида (цАМФ) регулюється цитоплазматичним ферментом фосфодіестеразою, розщеплює його до неактивного 5'-мононуклеотида (рис. 12.4).

Схема механізму дії гормонів у тварин за участю цАМФ

Мал. 12.4. Схема механізму дії гормонів у тварин за участю цАМФ

Утворився в клітці цАМФ специфічно взаємодієте регуляторними субодиницями цАМФ-залежних протеїн кіназ, відбувається дисоціація молекул ферменту на мономери. В результаті каталітична субодиниця активізується і забезпечує в цитоплазмі фосфорилирование цілого ряду синтезованих функціональних і структурних білків, змінюючи їх функціональний стан: активуються киназа фосфорілази, ліпаза, фосфоліпаза, Фосфопротеіни рибосом, гістони та т. Д. Крім того, комплекс цАМФ з однією з регуляторних субодиниць транслоціруется в клітинне ядро і надає виборче вплив на активність геному в ході транскрипції.

Необхідно відзначити, що стимулюючі ефекти гормонів можуть вдруге посилюватися і поширюватися за рахунок утворення простагландинів - похідних арахідонової кислоти, яка під впливом циклооксигенази перетворюється в циклічні ендоперекісі PgG2 і PgH2, з яких потім утворюються про- простагландинів. Простагландини, виходячи з материнської клітини, можуть діяти на ті ж або сусідні клітини і також стимулювати аденилатциклазную систему.

  1. Розвиток дрібної моторики - вікова фізіологія і психофізіологія
    Друга половина першого року життя дитини пов'язана з розвитком маніпуляційних рухів. Розвиток локомоций і загального тілесного контролю розширює потенційну сферу набуття досвіду, сприяє розвитку пошукової активності. Формування навичок маніпулювання об'єктом, які найбільш активно купуються
  2. Розвиток дихальної системи в постнатальний період - вікова фізіологія і психофізіологія
    Легкі повністю розправляються після першого вдиху новонародженого, під час якого альвеоли розширюються, їх порожнини різко збільшуються. Перший вдих новонародженого носить рефлекторний характер і виникає внаслідок надмірного накопичення вуглекислого газу в крові після припинення плацентарного
  3. Розподіл клітини, контрольні запитання та завдання - цитологія, гістологія і ембріологія
    У процесі онтогенезу клітини розмножуються, диференціюються, зберігаючи однакову спадкову інформацію, набувають специфічні особливості, характерні для різних тканин організму. Тривалість життя багатоклітинного організму перевищує тривалість життя більшості складових його клітин. Життєвий цикл
  4. Розмноження і розвиток - вікова анатомія і фізіологія
    В результаті освоєння даного розділу студент повинен: знати загальні закономірності онтогенетичного розвитку організму людини; характеристику основних періодів онтогенезу; закономірності статевого дозрівання; критичні і сенситивні періоди розвитку плода і дитини; вміти виділяти особливості
  5. Роль спадковості і середовища у формуванні нормального і патологічно зміненого фенотипу людини - біологія. Частина 1
    Фенотип людини, що формується на різних стадіях його онтогенезу, так само як фенотип будь-якого живого організму, є в першу чергу продуктом реалізації спадкової програми. Ступінь залежності результатів цього процесу від умов, в яких він протікає, у людини визначається його соціальною природою
  6. Роль харчування в життєдіяльності людини - фізіологія харчування
    Як відомо, харчування є одним з головних факторів, що визначають здоров'я і довголіття людини. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), стан здоров'я людини лише на 15% залежить від організації охорони здоров'я в країні, стільки ж припадає на генетичні схильності,
  7. Робота м'язи як сукупність переходів між дискретними станами саркомірних містків - біохімія людини
    У попередньому розділі представлена описова модель роботи скелетних м'язів. Наступний етап системного аналізу м'язи - дослідження структурних станів окремих елементів саркомерних містків. Виділяють 6 основних станів саркомерного містка. Ці стани визначають за часом перебування в них системи
  8. Ріст і фізичний розвиток дитини - вікова фізіологія і психофізіологія
    Шкільний вік (від 7 до 15-16 років) підрозділяють на молодший шкільний (з 7 до 11-12 років) і підлітковий (з 12 до 16 років) періоди розвитку. Початок навчання в школі - один з найважчих етапів в житті дитини, що вимагає глобальної перебудови і фізичних ресурсів, і психічних можливостей, і
© 2014-2020  ibib.ltd.ua