Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяCоциальная психологія → 
« Попередня Наступна »
Дмитро Вадимович Ольшанський. ПСИХОЛОГІЯ ТЕРОРИЗМУ, 2002 - перейти до змісту підручника

Школа виживання (короткий курс самозахисту від терору)

Психологи зауважують: «Суть соціального замовлення психологічній науці сьогодні ... розпадається на два основних напрямки: пояснити природу тероризму і запропонувати суспільству (конкретним структурам - силовим, наприклад) ефективні засоби протистояння терористичному викликом »[295]. Відповідно до цього, спробуємо від розуміння психології тероризму перейти до можливостей протистояння йому. Почнемо з того, що події 11 вересня 2001 року змусила переглянути звичні уявлення про безпеку.

«Ідея безпеки (принципово нової безпеки, тому що ворог тепер скрізь) опановує не тільки масами, а й національними урядами всіх« цивілізованих країн ». У чому світ дійсно став за ці тижні іншим, так це в тому, що практично всі

прийшли до розуміння відносної новизни навислої над світом небезпеки, а значить, - до розуміння неефективності всіх колишніх механізмів захисту від нового противника. Міжнародні договори, авіаносці, системи ППО і все інше, винайдене для того, щоб дати відсіч зовнішньому ворогові, безсило перед одинаком-камікадзе з пробіркою смертельного вірусу в кишені.

Давним-давно відомо: чим та чи інша структура складніше, тим вона вразливіша для зовнішнього - впливу і тим більше в ній внутрішньої напруги. Сучасна постіндустріальна цивілізація настільки складна, що і без всяких терористів час від часу вибухає, тобто досить небезпечна для людства, а вже про її уразливості і говорити зайве - надто багато комунікацій, які легко порвати, занадто багато життєво важливих вузлів, які можна знищити, викликавши «ефект доміно» і некерований хаос »[296].

Держдепартамент США щорічно публікує доповіді про міжнародний тероризм із статистикою і скрупульозним аналізом тенденцій. Регулярно в останні роки там згадується і Росія - наприклад, як країна з не встановленим числом прихильників терористичної секти «Аум Сінрікьо», і окремо, як країна, що надала притулок звіадистів (послідовникам колишнього свого часу президентом Грузії Звіада Гамсахурдіа). Складніше йде справа з чеченськими сепаратистами: аж до терористичних актів проти США в 2001 році американці не хотіли сприймати їх як терористів, а вважали мало не благородними «повстанцями», учасниками національно-визвольного руху.

У цих доповідях можна знайти безодню різної інформації. Виявляється, майже всі форми і жанри тероризму давно відомі і ретельно проаналізовані фахівцями. Ними розроблено чимало різних типологій і класифікацій. Наприклад, ізраїльський Інститут боротьби з тероризмом виділяє три основних види тероризму. По-перше, це міжнародний тероризм, при якому майже не має значення місце скоєння тих чи інших терористичних актів, а серед терористів присутні особи різних національностей і віросповідання. У цих випадках терористичні акти спрямовані проти політичних і релігійних поглядів, міжнародних організацій, а терористична діяльність спонсорується за кордону.

По-друге, внутрішній тероризм, при якому терористичні акти відбуваються в країні проживання, терористична група складається з громадян однієї країни, національності та віросповідання, а об'єкт боротьби - внутрішні проблеми країни (наприклад, іспанські баски або Ірландська республіканська армія). Окремо виділяється ще й локальний, «об'єктний» тероризм - коли терористичні акти відбуваються у відношенні цілком певних об'єктів життєдіяльності, які терористи вважають шкідливими або небезпечними. На межі такого, «зеленого», тероризму, наприклад, майже постійно балансує екологічна організація «Грінпіс». Є поділ на платний і безкоштовний, «ідеологічний» і «безідейний» тероризм, а також на «атеїстичний» і «релігійний». Ще тероризм ділиться на фізичний, біологічний, інформаційний і т. д.

Можна сказати, що в світі накопичено величезний досвід боротьби з тероризмом. В одній тільки Північній Ірландії терористична війна йде вже більше сорока років. Загинуло близько чотирьох тисяч чоловік. Як не накопичити будь досвід?

Однак весь цей величезний досвід, на жаль, абсолютно невтішний. Ні політичні, ні соціальні, ні якісь інші заходи досі не викорінили тероризму ні в Північній Ірландії, ні в Іспанії, ні на Близькому Сході. Терор не вирішує ніяких проблем, у терористичній війні не перемагає ніхто, але це - відносно дешевий і єдино можливий для слабких, маргінальних груп спосіб десятиліттями тримати суспільство в стані постійної напруженості. І перемога над ними так само далека від остаточної, як і раніше.

Тому так до цих пір і залишаються на папері численні наукові поради та рекомендації владі по боротьбі з тероризмом, що реалізувати їх у повному масштабі практично неможливо. Наведемо лише один приклад.

«Ефективна державна політика захисту особи, суспільства від екстремізму повинна включати: концептуальне осмислення цього феномена, його різновидів, перспектив розвитку; всебічну готовність системи безпеки країни до протидії екстремізму, адекватність дій у відповідь з урахуванням його різновидів, відмінностей в масштабах, змісті, мотивації проявів; професійну експертну оцінку сприймаємо рішень на антиекстремістський ефект; розробку відповідних законів, своєчасне реагування на передбачене кримінальним законом діяння; посилення інформаційного обміну, узгодження статистичної звітності про екстремістської діяльності та її учасників; роботу з населенням щодо формування пильності щодо осіб і предметів, які можуть становити небезпеку; своєчасну і повну інформацію про конкретні дії екстремістів і судовому вироку; цілеспрямовану правову, моральнопсіхологіческую та бойову підготовку спеціальних загонів антитерористичної діяльності; єдність дій у міжнародному, міждержавному та державному аспектах та ін Принципами антиекстремістський стратегії є превентивний характер дій учасників антиекстремістських операцій; комплексність (організаційна, інформаційна, правова, психологічна бази); активність, законність.

Крім того, повинна діяти розвинена система профілактики екстремістської активності і конкретних дій »[297].

Принісши вибачення за довгу цитату, підкреслимо: ось так, на рівні закликів, і йдуть нині справи. На жаль, не робиться багато чого навіть із давно написаного, не кажучи про те, що і написано-то далеко не все. Є і набагато більш екзотичні підходи.

«Війна майбутнього - це війна терористів з« бомбами у валізі »(як це було розіграно в знаменитому фільмі« Хвіст виляє собакою »). Ці рядки пишуться в ті дні, коли сталися теракти в Нью-Йорку і Вашингтоні. Сумно спостерігати за безпорадністю самої могутньої держави, за безглуздими рухами тіла начебто наказу авіаносцям прийти в Нью-Йорк. Один цей вибух показав, що ми живемо в іншому столітті, що всі балістичні ракети - це стара мізерія, що всі плани розгорнути систему ПРО - це підготовка до вчорашньої війні. Але ніяких уроків, схоже, ніхто не витягнув. Скільки ще трупів (а за один день американці втратили стільки ж, скільки росіяни в Чечні) знадобиться, щоб американський конгрес став витрачати сотні мільярдів не на танки і літаки, а па створення таких же, як терористи, вірусних диверсійних груп? Так, тут і Росії є чому повчитися, коли вже у нас йде реформа армії, так чому б не зробити її найсучаснішою, тобто армією диверсантів - вірусів. Ввести, наприклад, війська хакерів. Якщо 20 осіб зробили Америці маленький В'єтнам, то півмільйона таких же диверсантів (а це вдвічі менше, ніж наша нинішня армія) можуть бути наймогутнішою армією в світі. Сьогодні навіть один, але сучасний, в поле воєн. Один! Одна людина може тероризувати все суспільство, диктувати йому ультиматуми ... »[298].

Зрозуміло, всі цивілізовані держави світу ведуть боротьбу з тероризмом, проте така боротьба за допомогою державних коштів не дуже ефективна. Як показав недавній досвід, у нас в таких випадках справа зводиться до прямих телетрансляцій чудових звернень прем'єр-міністра: «Здрастуйте, Шаміль Басаєв!» Або до настільки ж публічним розповідями керівника базової спецслужби країни про те, як дивно швидко біжать босоніж терористи по снігу з станиці Першотравневій.

Хоча в інших країнах все є набагато серйозніше, але й вони далекі від досконалості. У всякому випадку і їх боротьба з тероризмом не дає населенню абсолютних гарантій безпеки. Це означає, що кожна людина повинна, перш за все, сам потурбуватися проблемами власної безпеки. Як кажуть у народі, на державу сподівайся, але сам не зівай.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Школа виживання (короткий курс самозахисту від терору) "
  1. Казанська В. Г.. Психологія і педагогіка. Короткий курс. - СПб.: Пітер. - 240 е.: ил. - (Серія «Короткий курс»)., 2008

  2. 2. Самозахист цивільних прав
    2. Самозахист цивільних
  3. Алімов В. В.. Юридичний переклад: практичний курс. Англійська мова: Навчальний посібник. Вид. 3-е, стереотипне. - М.: Ком Книга. - 160 с., 2005

  4. Неюрисдикційна форма захисту
    самозахист цивільних прав "і розглядаються в якості одного із способів захисту цивільних прав (ст. 12 ЦК). З даної їх кваліфікацією в науковому плані погодитися неможливо, оскільки тут змішані близькі, але аж ніяк не збігаються поняття - спосіб і форма захисту цивільних прав. Самозахист цивільних прав з позицій теорії - це форма їх захисту, що допускається тоді, коли потерпілий
  5. Частина 1. Від терору до тероризму
    терору до
  6. 1. Поняття самозахисту цивільних прав
    самозахистом цивільних прав розуміється вчинення уповноваженою особою не заборонених законом дій фактичного порядку, спрямованих на охорону її особистих або майнових прав або інтересов1, інтересів і прав інших осіб і держав. До них, наприклад, відносяться фактичні дії власника або іншого законного власника, спрямовані на охорону майна, а також аналогічні дії,
  7. ЛІТЕРАТУРА
    школа, 1985. Іванов Е.А. Логіка. М.: Изд-во БЕК, 1996. Івін А.А. Мистецтво правильно мислити. М.: Просвещение, 1986. Карпінський М. Класифікація висновків / / Вибрані праці російських логіків XIX в. М., 1956. Кондаков Н.І. Логічний словник-довідник. М.: Наука, 1975. Куратовскш К, Мостовський А . Теорія множин. М.: Світ, 1970. Петров Ю.А. Азбука логічного мислення. М.: Изд-во МГУ, 1991. Рузавин
  8. А.В. Мазуров. Правознавство. Короткий курс лекцій. МОСКВА.ЮРАЙТ, 2003
    курсу "Правознавство", у тому числі деякі галузеві дисципліни, міститься не тільки теоретичне виклад предмета, а й дослідження взаємодії держави, права і суспільної практики в сучасній Росії. Посібник дозволить успішно підготуватися до іспитів і заліків, в стислі строки систематизувати знання, набуті в процесі навчання правознавства, повторити основні
  9. ПРИМІТКИ
    школа сьогодні: успіхи і труднощі. Обговорюємо підсумки російського наради з початковій школі / / Початкова школа. 1997. № 4. С. 11-14. 31 Корчак Я. Указ. вид. С. 67.
  10. Спеціальна екстремально-фізична підготовка
    виживання на самоті, без зв'язку, в лісі, горах, степу, пустелі, на великій висоті при кисневому голодуванні, без води, їжі, вогню, в мороз, під завалами та ін; - витривалість шляхом великих тренувальних фізичних навантажень, що викликаються тривалістю занять, багаторазовим повторенням вправ, виконанням їх з обтяженнями, кросами. У методиці приділяється увага підготовці до
  11. План
    короткої редакції Руської
  12. Червоний та білий терор.
    терору був породжений багатьма факторами: загостренням протистояння різних соціальних груп, низьким інтелектуальним рівнем основної маси населення, слабо підготовленого до політичного життя; безкомпромісній політикою большевіс-тского керівництва , який вважав за необхідне і можливе утримати владу будь-якою ціною. Ось чому навряд чи виправдані пошуки того, хто першим розв'язав терор. Ні
  13. СТАВРПОЛЬСКІЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ. Соціальна філософія. Курс лекцій. Навчально-методичний посібник для заочного відділення . - Ставрополь: Вид-во СГУ. - 151, 2005

  14. КОРОТКИЙ КУРС ЛЕКЦІЙ
    курсу ЛЕКЦІЯ 1. Політико-правові вчення У СИСТЕМІ ГУМАНІТАРНИХ НАУК ЛЕКЦІЯ 2. ПОЛІТИЧНІ І ПРАВОВІ ВЧЕННЯ СТАРОДАВНЬОГО СХОДУ ЛЕКЦІЯ 3. Політичні та правові вчення Стародавньої Греції та Стародавнього Риму ЛЕКЦІЯ 4. політичних і правових вчень ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ЛЕКЦІЯ 5. політико-правової думки ВІДРОДЖЕННЯ І НОВОГО ЧАСУ ЛЕКЦІЯ 6. КОНЦЕПЦІЇ ПРИРОДНОГО ПРАВА І РОЗПОДІЛУ ВЛАДИ В
© 2014-2022  ibib.ltd.ua