загрузка...

трусы для полных
« Попередня Наступна »

Вправи, практичні ситуації і тести до курсу «Управленіеперсоналом»


Розділ 1. Концепція управління персоналом організації: понятійний апарат, теоретичні та методологічні основи.
Упражненіе1: Зворотній зв'язок (попередня оцінка): Співвіднести основні поняття концепції управління персоналом: організація, персонал, кадри, управління персоналом, керівництво людськими ресурсами, кадрова політика, кадрове адміністрування.
Упражненіе2: аналіз SWOT і модель спеціаліста (залежно від категорії учнів, слухачів)
Розділ 2. Політика організації і цілі. Управління діяльністю персоналу та Розділ 3. Цілі, завдання, функції, принципи управління персоналом: аналіз двох практичних ситуацій.
Розділ 4. Планування людських ресурсів: аналіз двох практичних ситуації.
Вправа: Планування кар'єри: фактори кар'єрного зростання, концепції кар'єри, фактори відхилень у кар'єрному процесі.
Розділ 5. Оцінка персоналу і його діяльності та Розділ 6. Ефективний розподіл обов'язків: аналіз двох практичних ситуацій
Розділ 7. Мотивування діяльності персоналу та Розділ 8. Контроль діяльності персоналу.
Вправа 1. Мотивування персоналу як постійний і змінний фактор.
Вправа 2. Мотивування і персоналу з позицій персоналу і з точки зору керівника.
Розділ 9. Моделі поведінки керівників, типи керівників, стилі керівництва персоналом.
Два тесту, що визначають моделі поведінки керівників: Керівництво та лідерство
Тест (Адізас): Ефективне і неефективне керівництво. Тест: Ідеальна група з Белбін.
загрузка...
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Вправи, практичні ситуації і тести до курсу «Управленіеперсоналом» "
  1. Тема 3. Особливості боротьби з окремими видами тяжких злочинів, скоєних організованими злочинними групами
    практичних занять Тема заняття № 3: «Організація розслідування і розкриття розкрадань нафтопродуктів, скоєних організованою злочинною групою» (4 години). Мета заняття: виробити у студентів уміння та навички огляду місця події у випадках незаконної врізки в нафтопровід, висування версії і їх перевірки в цілях документування пеступной діяльності та викриття небезпечного злочинного
  2. Закрите акціонерне товариство
    практичної діяльності застосовується (що не викликає сумніву у органів реєстрації юридичних осіб) правило, згідно з яким акціонерами закритого акціонерного товариства можуть бути як засновники, так і іншої, заздалегідь визначений ними коло осіб. Враховуючи викладене, в статуті новостворюваного товариства (або при прийнятті статуту в новій редакції, при внесенні до нього змін і доповнень)
  3. Глава 4.1. Оцінка на робочому місці
    практично без допомоги керівника. (4) Акуратність і точність вище очікуваного рівня, помилки зустрічаються дуже рідко, добре виконує інструкції, потребує незначної допомоги з боку керівника. (3) Якість роботи відповідає поставленим вимогам. (2) Буває недбалий, зустрічаються помилки, іноді доводиться перевіряти його роботу. (1) Низька якість роботи, постійні помилки,
  4. ГЛОСАРІЙ
    вправ за часом, їх підставі на реальному, а не навчальному матеріалі, а також за рахунок наявності готового прототипу системи особистої роботи у вигляді органайзера. Облік праці та заробітної плати - облік особового складу працівників, відпрацьованого ними вре-мени та обсягу, виконуваних робіт; - облік розрахунків з працівниками підприємства, бюджетом, органами соціального страхування та забезпечення Управління
  5. 6.1. Методи оцінки персоналу
    практичну цінність представляє визначення рейтингу за формулою середньої арифметичної як суми балів за всіма елементами моделі: п Р = ХР | де Р - підсумковий рейтинг потенціалу працівника, бали; n - число локальних показників рейтингу . Абсолютне значення даного рейтингу може бути приведене до фіксованому значенню. Найкраще до 100 балам, тоді ми отримаємо відносний рейтинг,
  6. 1.3 ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
    практичні заняття, розмовляє зі студентами, викладачами. За підсумками перевірки складається звіт, в якому відображаються сильні і слабкі сторони вузу. Подальше реформування вищої школи Німеччини передбачає скорочення терміну навчений-ня, більш раннє вступ до вузу, більшу універсальність підготовки студентів. У Франції за освітню політику відповідає Міністерство народної
  7. 8. Рекомендували ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ "Адміністративне право України"
    ситуаціях. - М., 1991. 94. Перспективи Реформування адміністратівного права України / / Право України. - 1998. - № 9. - С. 3. 95. Виробництво по справах про адміністративні порушення в органах внутрішніх справ. - К., 1983. 96. Салищева Н. Адміністративний процесе в СРСР. - М., 1964. 97. Самсонов В.Н. Адміністративне законодавство: поняття, зміст, реформа. - X., 1991. 137 98. Відношенні осіб
  8. Олександр I
    вправам. До того ж, на відміну від більшості вищих чиновників, Аракчеєв був педантичний, дуже працездатний і організовує-ван. Все це, разом узяте, пояснює той факт, що Аракчеєв до кон - ца царювання грав роль самого наближеного до царя сановника, який не мав рівних при вирішенні багатьох питань внутрішньої політики. Але була одна область діяльності, куди Аракчееву був шлях замовлений,
  9. 9. Реформи і контрреформи в X IX столітті
    практично вирішити питання про поділ влади на законодавчу, виконавчу і судову, про створення правової держави, про введення виборних державних органів у вигляді системи дум: волосних, окружних, губернських і державної. На жаль, система заходів з реформування країни, предлагавшаяся М.М. Сперанським, не була здійснена. Був створений лише Державна Рада при імператорі
  10. 4. Жовтень 1917 (питання методології)
    практичних причин пішли шляхом підтримки не народу, а Тимчасового уряду, який прагнув ввести революцію в «спокійні береги». Тільки більшовики підтримали гасла мас. Таким чином. Жовтень - це вибух, який стався в результаті активізації різнорідних соціальних сил, незадоволених наслідками лютого. Причому серед цих сил необхідно враховувати і масу людей, далеких від
загрузка...
загрузка...
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи