Головна
ГоловнаНавчальний процесПедагогіка → 
« Попередня Наступна »
Казанська В. Г.. Психологія і педагогіка. Короткий курс. - СПб.: Пітер. - 240 е.: ил. - (Серія «Короткий курс»)., 2008 - перейти до змісту підручника

6.3. Види і типи пам'яті

Пам'ять ділиться на види залежно від того, що людина запам'ятовує і відтворює. Педагог, маючи професійну пам'ять, запам'ятовує і відтворює образи своїх учнів. Ця образна пам'ять є й у артистів. Але якщо педагог викладає математику, то у нього з'являється символічна пам'ять. Запам'ятовування і відтворення мелодій призводить до утворення музичної пам'яті у композиторів, диригентів, музичних критиків, музичних працівників. Якщо запам'ятовуються руху, а потім повторюються, то слід говорити про рухової пам'яті. Існує ця пам'ять у спортсменів, танцівників. Пам'ять словесно-логічна: людина запам'ятовує переважно словесний (вербальний) матеріал, його ж досить легко і повно відтворює. Інша пам'ять - механічна, побудована на асоціаціях, але не на смислових зв'язках. Винятковий приклад - С. Г. Шерешевський, що володів винятковою пам'яттю. Про нього А. Р. Лурія написав «Маленьку книжку про велику пам'яті». Шерешевський нічого ніколи не забував, міг запам'ятати незліченну кількість слів і відтворити через 15 років у такій же послідовності, в якій запам'ятовував. Він володів синестезією: бачив образи слів, міг легко уявити ситуації, в яких йшло запам'ятовування. Описував, як повертався з гостей на інший кінець Москви повз солоного довгого паркану, далі по дорозі з вибоїнами, теж має смак ... А Л. С. Виготському він сказав, що голос у нього жовтий і розсипчастий, у С. М. Ейзенштейна - ціла композиція, букет, як ніби якесь полум'я з жилками насувається ...

Однак людина нерідко має комбіновану пам'ять - на числа і образи, музичну та символічну. Відомий російський композитор М. А. Римський-Корсаков, автор підручників, найбільший педагог, був професійним військовим.

Його підручники з диригування і оркестровці до цих пір використовуються студентами. Інший російський композитор, А. П. Бородін (автор «Богатирській» симфонії,

Глава 6. Пам'ять 0 67

опери «Князь Ігор» тощо), одночасно був ученим-хіміком і медиком.

По часу, який потрібен для запам'ятовування і відтворення, пам'ять може бути короткочасною, оперативної та довготривалої.

? Короткочасна пам'ять-це запам'ятовування і відтворення матеріалу на відносно короткий час. Її іноді називають первинною пам'яттю.

До короткочасної пам'яті відносять буферну пам'ять. Студент, готуючись до семінарського заняття, звертається до суміжних джерелам. Для цих цілей необхідна короткочасна буферна пам'ять.

Оперативна пам'ять полягає у запам'ятовуванні і відтворенні інформації, використовуваної в основному при вирішенні оперативних завдань. У записнику знаходимо номер телефону, пам'ятаємо його стільки часу, скільки потрібно, щоб подзвонити.

? Оперативна пам'ять - це запам'ятовування і відтворення інформації, використовуваної для виконання будь-яких дій.

Оперативна пам'ять складається з трьох доданків. Сучасний американський учений Е. Беддлі виділяє фонологическую петлю, візуально-просторовий альбом і центральний виконавець. Фонологічна петля - це ресурс інформації, що спирається на мову. Людина спочатку промовляє вголос або про себе смисловий відрізок (приклад з номером телефону). Візуально-просторовий альбом - ресурс візуальної інформації на основі подання її в просторі (відповідаємо, де розташована аудиторія, як туди пройти). Центральний виконавець оперативної пам'яті-це ресурс інформації, в якому поєднуються два попередні при розподілі того чи іншого для виконання різних завдань (швидко відтворити - «де», «що», «як», співвіднести з тим, чи треба повторити ці дії, потрібна Чи додаткова інформація та ін

).

Вимірювання об'єму оперативної пам'яті допомагає визначити, як людина витрачає ресурси інформації у своєму минулому досвіді. Таким чином, оперативна пам'ять полегшує існування людини в його справжньому житті.

? Довготривала пам'ять представляє собою сховище всього пережитого, всіх подій, інформації, емоцій, умінь і навичок, слів, категорій і пр. Довготривала пам'ять - це сума всіх знань людини про світ і про себе.

68 <2> Розділ 2. Пізнавальні психічні процеси

В американській психології виділяють також епізодичну і семантичну, ехоіческое і іконічну, декларативну і процедурну пам'ять. Запам'ятовування і відтворення фактів і подій називається декларативною і процедурної пам'яттю. Процедурна пам'ять характеризується тим, що людина запам'ятовує і відтворює те, як він щось робить. Вона використовується для придбання, зберігання та застосування навичок. Ікопіческая - це сенсорна пам'ять, пам'ять на звуки - ехоіческое пам'ять, епізодична - пам'ять про конкретні події, семантична пам'ять - запам'ятовування і відтворення значень слів і понять.

Типи пам'яті розрізняються залежно від того, яка сенсорна область є найкращою для запам'ятовування і відтворення. У більшості людей ведучий тин пам'яті зоровий, а вид - словесно-логічний. Однак у інших - слуховий або моторний тип. У людей типи пам'яті можуть виявлятися одночасно, тоді говорять про комбінованому типі.

Отже, тип пам'яті - то, як людина запам'ятовує, вид пам'яті - що людина запам'ятовує.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 6.3. Види і типи пам'яті "
  1. коефіцієнт приведення сумарная ВИТРАТ НА ТЕХНІЧНИЙ ЕТАП РЕКУЛЬТИВАЦІЇ До МОМЕНТУ ЗАВЕРШЕННЯ рекультиваційних РОБІТ
    види використання рекультивації земель і типи порушених земель наведено в табл. п. 10. ЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТА di33K (лісостепова зона) Типи порушених земель Феек за видами використання земель 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2,20 3,65 2,59 5,30 2,60 2,60 8,35 7 , 01 1,00 2,59 4,71 1,00 2 1,30 1,96 1,45 2,64 1,44 1,44 3,98 3,95 1,00 1,52 2,44 1, 00 3 - 1,88 1,48 - 1,47 1,47 5,52 3,38 1,00 1,34
  2. Проблемні питання 1.
    Типи і базові інтерпретації? 2. Які структура і внутрішні компоненти політичного процесу? 3. У чому полягає механізм розробки і здійснення державної політики? 4. Які основні етапи прийняття державних рішень? 5. Хто виступає акторами макрополітичних процесу, якими є типи взаємовідносин між ними? 6. Що таке розстановка і співвідношення соціальних сил
  3. 6.4. Індивідуальні відмінності в області пам'яті
    пам'яті зачіпають:? вид і тип пам'яті;? обсяг запам'ятовування і відтворення;? установку на запам'ятовування;? довільність і мимовільність запам'ятовування і відтворення;? швидкість запам'ятовування і відтворення;? міцність запам'ятовування;? використання спеціальних мнемотехнических прийомів запам'ятовування;? ейдетично пам'ять;? професійно-спрямовану пам'ять. Можуть бути
  4. Глава 13. Типи держави
    Глава 13. Типи
  5. 4.3.1. Інформаційні ланцюга з пам'яттю
    пам'яттю, яка має здатність запам'ятовувати і зберігати інформацію. Таку здатність, наприклад, володіють суб'єкти, персональні комп'ютери, автоматизовані системи управління та ін [5]. Так пам'ять індивідуума характеризується ємністю (n), яка визначається як відношення запомненной інформації (I) до її потенціалу (АН), тобто напрузі з імовірністю, рівної 0,5: (4.1) n = I /
  6. тема 2 Витоки і основні типи цивілізації в давнину
    типи цивілізації в
  7. Розділ 9. Моделі поведінки керівників, типи керівників, стилі керівництва персоналом.
    Типи керівників, стилі керівництва
  8. Програмні тези
    - Влада як ключовий момент політики. Різні розуміння влади. Влада як метафора повсякденній мові й як політичне поняття. Зв'язок влади з міццю, впливом, силою, багатством, правами, повноваженнями, нормами і т.п. Види влади. - Сутність політичної влади. Ресурси, функції та ефективність влади. Директивний, функціональний і комунікативний аспекти влади. Примус і добровільність,
  9. Запитання для повторення
    види і структуру докази. Перерахуйте правила і можливі помилки в процедурах обгрунтування. Що таке виверт у процесі аргументації? Які види вивертів
  10. Пам'ять
    пам'ять супроводжує того класу психічних станів, які знаходяться в процесі організації. Вона триває, поки відбувається їх організація, і зникає, коли організація їх
  11. 2.4.2. Марксистська стадиальная типологія соціально-історичних організмів
    типи суспільства. Вони суть такі типи суспільства, які одночасно представляють собою стадії розвитку людського суспільства. Всесвітня історія з такої точки зору є насамперед процес розвитку і зміни суспільно-економічних
  12. ГЛАВА 6. ПАМ'ЯТЬ
    типи пам'яті. 6.4. Індивідуальні відмінності в області пам'яті. 6.1. Визначення пам'яті і уявлення про неї у світлі різних теорій Чому і що людина пам'ятає? Як пам'ятається один і забувається інше? Чи можна нічого не забувати, і чи потрібно це? Упродовж розвитку людства проблема пам'яті була однією з загадок, яку намагалися розгадати люди. Пам'ять (грец. тпетоз) інакше називають
  13. Які види відпусток надаються працівникам?
    Види відпусток: 1) щорічні; 2) додаткові відпустки у зв'язку з навчанням; 3) творча відпустка; 4) соціальні відпустки; 5) відпустки без збереження заробітної плати. 182