Головна |
« Попередня | Наступна » | |
6.3. Види і типи пам'яті |
||
Пам'ять ділиться на види залежно від того, що людина запам'ятовує і відтворює. Педагог, маючи професійну пам'ять, запам'ятовує і відтворює образи своїх учнів. Ця образна пам'ять є й у артистів. Але якщо педагог викладає математику, то у нього з'являється символічна пам'ять. Запам'ятовування і відтворення мелодій призводить до утворення музичної пам'яті у композиторів, диригентів, музичних критиків, музичних працівників. Якщо запам'ятовуються руху, а потім повторюються, то слід говорити про рухової пам'яті. Існує ця пам'ять у спортсменів, танцівників. Пам'ять словесно-логічна: людина запам'ятовує переважно словесний (вербальний) матеріал, його ж досить легко і повно відтворює. Інша пам'ять - механічна, побудована на асоціаціях, але не на смислових зв'язках. Винятковий приклад - С. Г. Шерешевський, що володів винятковою пам'яттю. Про нього А. Р. Лурія написав «Маленьку книжку про велику пам'яті». Шерешевський нічого ніколи не забував, міг запам'ятати незліченну кількість слів і відтворити через 15 років у такій же послідовності, в якій запам'ятовував. Він володів синестезією: бачив образи слів, міг легко уявити ситуації, в яких йшло запам'ятовування. Описував, як повертався з гостей на інший кінець Москви повз солоного довгого паркану, далі по дорозі з вибоїнами, теж має смак ... А Л. С. Виготському він сказав, що голос у нього жовтий і розсипчастий, у С. М. Ейзенштейна - ціла композиція, букет, як ніби якесь полум'я з жилками насувається ... Однак людина нерідко має комбіновану пам'ять - на числа і образи, музичну та символічну. Відомий російський композитор М. А. Римський-Корсаков, автор підручників, найбільший педагог, був професійним військовим. Глава 6. Пам'ять 0 67 опери «Князь Ігор» тощо), одночасно був ученим-хіміком і медиком. По часу, який потрібен для запам'ятовування і відтворення, пам'ять може бути короткочасною, оперативної та довготривалої. ? Короткочасна пам'ять-це запам'ятовування і відтворення матеріалу на відносно короткий час. Її іноді називають первинною пам'яттю. До короткочасної пам'яті відносять буферну пам'ять. Студент, готуючись до семінарського заняття, звертається до суміжних джерелам. Для цих цілей необхідна короткочасна буферна пам'ять. Оперативна пам'ять полягає у запам'ятовуванні і відтворенні інформації, використовуваної в основному при вирішенні оперативних завдань. У записнику знаходимо номер телефону, пам'ятаємо його стільки часу, скільки потрібно, щоб подзвонити. ? Оперативна пам'ять - це запам'ятовування і відтворення інформації, використовуваної для виконання будь-яких дій. Оперативна пам'ять складається з трьох доданків. Сучасний американський учений Е. Беддлі виділяє фонологическую петлю, візуально-просторовий альбом і центральний виконавець. Фонологічна петля - це ресурс інформації, що спирається на мову. Людина спочатку промовляє вголос або про себе смисловий відрізок (приклад з номером телефону). Візуально-просторовий альбом - ресурс візуальної інформації на основі подання її в просторі (відповідаємо, де розташована аудиторія, як туди пройти). Центральний виконавець оперативної пам'яті-це ресурс інформації, в якому поєднуються два попередні при розподілі того чи іншого для виконання різних завдань (швидко відтворити - «де», «що», «як», співвіднести з тим, чи треба повторити ці дії, потрібна Чи додаткова інформація та ін Вимірювання об'єму оперативної пам'яті допомагає визначити, як людина витрачає ресурси інформації у своєму минулому досвіді. Таким чином, оперативна пам'ять полегшує існування людини в його справжньому житті. ? Довготривала пам'ять представляє собою сховище всього пережитого, всіх подій, інформації, емоцій, умінь і навичок, слів, категорій і пр. Довготривала пам'ять - це сума всіх знань людини про світ і про себе. 68 <2> Розділ 2. Пізнавальні психічні процеси В американській психології виділяють також епізодичну і семантичну, ехоіческое і іконічну, декларативну і процедурну пам'ять. Запам'ятовування і відтворення фактів і подій називається декларативною і процедурної пам'яттю. Процедурна пам'ять характеризується тим, що людина запам'ятовує і відтворює те, як він щось робить. Вона використовується для придбання, зберігання та застосування навичок. Ікопіческая - це сенсорна пам'ять, пам'ять на звуки - ехоіческое пам'ять, епізодична - пам'ять про конкретні події, семантична пам'ять - запам'ятовування і відтворення значень слів і понять. Типи пам'яті розрізняються залежно від того, яка сенсорна область є найкращою для запам'ятовування і відтворення. У більшості людей ведучий тин пам'яті зоровий, а вид - словесно-логічний. Однак у інших - слуховий або моторний тип. У людей типи пам'яті можуть виявлятися одночасно, тоді говорять про комбінованому типі. Отже, тип пам'яті - то, як людина запам'ятовує, вид пам'яті - що людина запам'ятовує.
|
||
« Попередня | Наступна » | |
|
||
Інформація, релевантна " 6.3. Види і типи пам'яті " |
||
|