Головна
ГоловнаНавчальний процесПедагогіка → 
« Попередня Наступна »
Казанська В. Г.. Психологія і педагогіка. Короткий курс. - СПб.: Пітер. - 240 е.: ил. - (Серія «Короткий курс»)., 2008 - перейти до змісту підручника

10.3. Форми прояву почуттів

Почуття проявляються у формах настрою, афекту, пристрасті, емоційних (психічних) станів, стресу і дистресу, фрустрації.

Настрій - це одна з форм емоційного життя людини. Так називається стійке емоційний стан середньої сили, яке триває досить довго. Настрій забарвлює всі психічні процеси і викликається конкретною причиною, тобто подією або фактом. Настрій характеризується емоційною забарвленістю (веселий, сумний, підвищений, знижений). У нього є динаміка: воно може тривати недовго, швидко змінюватися, може бути притаманне одній людині, групі, масі людей. Кажуть про епохи розгубленості, зневіри, декадентства, що свідчить про поширення настрої серед групи людей. (Масовий ентузіазм молоді, підкорює цілину, - її настрій був підвищеним, радісним і тривалим.)

102 <2> Розділ 3. Емоційно-вольова сфера

Афект (від лат. А / / есШБ - душевне хвилювання, пристрасть) - сильне короткочасне емоційний стан. Воно супроводжується рас-торможенностио рухів, бессвязностью мови і пр. Афект з'являється при порушенні соціальних відносин - при несправедливості, образі. Якщо ці ситуації повторюються або з'являються схожі, то емоційні стани як би підсумовуються на основі минулого досвіду і з'являється емоційний вибух навіть за відсутності тих подразників, які викликали первісну бурхливу реакцію. Афект протікає бурхливо, зачіпає всі сфери організму, іноді відбувається зрив і розлад нервової системи аж до непритомності. Людина входить в афект, втрачаючи вольовий контроль за подіями і своїми реакціями на нього.

Пристрасть - це сильне стійке тривале почуття, яке стимулює діяльність, спрямовуючи її на предмет пристрасті. Її викликають улюблена діяльність, речі чи людина. Пристрасть відкриває сильну і стійку спрямованість на щось. Пристрасть може бути позитивною і негативною.

Емоційні (психічні) стану - це переживання без виразного предмета, їх викликав. До складу психічних станів входять різні види відображення неотчетливом впливу ззовні і зсередини без виразного відображення їх суб'єкта. До них відносяться такі стани, як бадьорість, втома, апатія, депресія, пригніченість, розгубленість, напруженість, розлад настрою, ейфорія і пр. Часто повторюючись, вони стають рисами характеру. Н. Д. Левітів вперше став вивчати психічні стани у нас в країні1. Відомо достатню кількість методик, за допомогою яких можна досліджувати тривожність, напруженість, агресивність або депресивність людини.

Психічні стану залежать від виконуваної діяльності, поведінки, в них розкриваються особливості особистості і залежність від нервової системи. З'являючись в певних умовах, вони виявляють емоції в незвичних ситуаціях. Наприклад, в передстартової обстановці, перед іспитами, у космонавтів перед польотами, у підводників перед спуском підводного човна.

Стрес - це стан психічної напруги, що виникає у людини в процесі діяльності в найбільш складних, важких умовах в звичайному житті і при особливих обставинах. Поняття

Левітів Н. Д. Психічні стану людини / / Психологічна наука в СРСР.

Т. 2. - М, 1960.

Глава П. Воля <0103

«стрес» було вперше введено в науку канадським фізіологом Г. Се-льє в 1936 р. при описі адаптації та своєрідною захисною реакції організму, яка здатна мобілізувати всі внутрішні ресурси. Фізіологічно обгрунтував стрес У. Кешюн.

Стрес може впливати на діяльність як позитивно, так і негативно. Він викликається несподіваною і напруженою обстановкою. У дуже багатьох людей стрес впливає на активізацію діяльності, сприяє особливої чіткості мислення, осмисленого запам'ятовування. (На іспиті загострюються всі стани, студент стає зібраним, а не тільки дезорганізовані.) Стрес має позитивне значення для активізації діяльності.

Інший аспект стресу - дистрес. Дистрес - це емоційний стан краху, втрати, неповернення колишнього статусу або ролі. Надії валяться, з'являються страждання. Таке емоційний стан підриває здоров'я, людина стає пасивним, бездіяльним, виникає стійка депресія. Тому дистрес шкідливий для життя і здоров'я людини (наприклад, смерть близької, втрата коханої істоти, усвідомлення невиліковної хвороби викликають шок).

Близько до поняттю дистресу поняття фрустрації. Це розлад планів, сильне переживання через це. Фрустрація з'являється тоді, коли потреба в чомусь значущому не задовольняється і труднощі її задоволення нездоланні. Фрустрація пояснює, чому людина не бачить своїх можливостей. Її первісними джерелами виявляються спочатку сім'я, а потім школа.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 10.3. Форми прояву почуттів "
  1. VII. Великодушність
    проявів серед рас, що стоять на різних щаблях розвитку, а також і труднощі, що стоять на шляху задовільного індуктивного тлумачення. § 143. Визнання тієї істини, що почуття великодушності, навіть у своїй розвинутій формі, простіше почуття справедливості, робить зрозумілим порядок послідовного появи цих почуттів протягом розвитку цивілізації. § 144. Перш за все ми повинні
  2. Розділ 1. Кримінально-правове регулювання: зміст і форми прояву
    форми
  3. ЩО ВІДЧУВАЄ
    форми, але належить даній масі матерії Уявіть собі кілька абсолютно однакових людей: один і той же вага, об'єм, форма, однакові органи та однакові мозкові (психічні) властивості. Одним словом, люди нічим не відрізняються один від одного: ні анатом, ні простий спостерігач не знайдуть між ними ніякої різниці. Однак коли один з них страждає, то інші нічого не відчувають.
  4. § 4. Як у бутті проявляється краса?
    Форми якої належать Богу, визначеним нами раніше як порожнеча, простота, спокій і нескінченність. Однак завершальна стадія краси, осягається спогляданням суб'єкта, іменується вже сверхкрасотой або чином прекрасного. А це означає, що між ними є відмінність. Так, якщо прекрасне символізує цілісний образ краси - його завершений стан, то краса відноситься лише до фрагмента
  5. § 8. Який зв'язок між розділами філософії і формою існування в них істини?
    Форми її існування у вигляді ієрархії уявленні про неї: принципів, теорій, законів і фактів. Але подібно т.му, як свідомість людини - це не окремо взяті інтуїція, розум, інстинкти і тілесні почуття, а їх єдність, так і істина являє собою целокуппую форму своїх
  6. § 2. Що є об'єктом і предметом філософського пізнання?
    Проявлена частина буття - реальністю. Дійсність завжди очевидна і тому унікальна, а це означає, що вона проявляє себе тут і зараз. Реальність завжди неочевидна, тобто прихована від тілесних почуттів, бо умопостигаемость, але саме тому вона універсальна і проявляє себе завжди, скрізь і у всьому. Отже, дійсність і реальність - це дві сторони єдиного буття:
  7. V. Утримання від виявлення своїх здібностей
    прояві своїх чудових здібностей співрозмовника. Щодо багатьох блискучих співрозмовників ми читаємо, що вони нерідко перетворювали бесіду в монолог. Такі люди більш втрачають від морального осуду, ніж виграють від визнання їх здібностей. § 413. Бувають ще спеціальні випадки, розпорядчі утримуватися від прояву своєї переваги. Наприклад, співрозмовник, обдарований
  8. § 9. Як матерія перетворюється на тілесні почуття?
    Форми матерії, а незмінним, простим і безмежним - пепроявлепность всемогутнього Небуття, джерела вічного життя. Підіб'ємо загальний підсумок: все це свідчить про те, що справжньою субстанцією будь-якого індивідуального свідомості виступає всемогутнє Небуття, фундаментальні характеристики якого представляють систематизирующее початок усього, що стає потім універсальним буттям і
  9. Філософське розуміння свідомості
    почуттями. Буття «саме по собі» як душа речей. Філософська значимість навчання Платона про ідеї. Душа і тіло у Аристотеля. Співвідношення понять форма і ентелехія. Душа і розум. Бог як уособлення духовного світового початку. Обожнювання духовних здібностей людини і її незбагненна сутність. Особистісна, Боголюдська концепція духу. Бог як моральна досконалість. Концепції
  10. Розділ дванадцятий
    форми ощущаемого без його матерії, подібно до того як віск приймає відбиток персня без заліза чи золота. Віск приймає золотою або мідний відбиток, ПЗ не ОСКІЛЬКИ ЦЕ ЗОЛОТО АБО мідь. Подібним обра-20 зом н відчуття, що доставляється кожним органом почуття, відчуває щось від предмета, що має колір, або ощущаемого на смак, або що виробляє звук, але пе оскільки під кожним таким предметом
  11. § 6 . Психічна самозахист особистості 239
    форми поведінки можуть відновлюватися в конфліктних і напружених психічних станах. Ідентифікація - уподібнення авторитетній особі, представнику референтної, елітної групи, використання прийомів його поведінки в складних ситуаціях. Раціоналізація - логічне обгрунтування «дефектів» недосяжних цілей, самовиправдання сумнівних дій. Раціоналізація використовується
  12. § 6. Які існують форми етичних світоглядів?
    Форми життя. Абстрактна життя стає куль-і му, а всі конкретні форми її прояву знаходять ст а туї найвищої цінності. І на останньому місці залишається світогляд, схиляється перед матеріальними благами, за якими стоять плоди цивілізації, що обіцяють тілесно-почуттєві задоволення. Таким чином, чотири вище перерахованих типу Блага - духовне, інтелектуальне, фізичне і
  13. Способу мотивації
    прояву емоцій з боку співробітників. Щоб підтримати позитивні емоції і компенсувати можливі негативні, необхідно підвищити соціальну роль роботи для кожного працівника. Наприклад, керівник повинен простежити, щоб ті, хто веде всі паперові справи, регулярно у відповідні дні посилали співробітникам поздоровлення з днем народження. Важливо також святкування спільно різних
© 2014-2022  ibib.ltd.ua