загрузка...

трусы для полных
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
« Попередня Наступна »

Глава 12.ОСОБЕННОСТІ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ В ПЕРІОДИ вікові кризи

12.1.
загрузка...
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Глава 12.ОСОБЕННОСТІ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ В ПЕРІОДИ вікові кризи "
  1. ПЕРЕДМОВА
    глава супроводжується запитаннями та завданнями, які покликані звернути увагу учнів на ключові моменти теми. Зміст глав включає приклади з психологічних досліджень, літературні та життєві ілюстрації, що полегшує сприйняття теоретичного матеріалу і дозволяє звернутися до власного досвіду кожного читача, спонукати поміркувати над тими чи іншими важливими проблемами, що мають
  2. § 2. Категорія «психологічний вік» і проблема періодизації дитячого розвитку в роботах Л.С. Виготського
    особливості процесу розвитку і виділити закономірності, як у роботах, А. Гезелла. Виготський запропонував принципи, за якими має будуватися справді наукова психологічна періодизація, що враховує сутність процесу дитячого розвитку. Критерій виділення періодів повинен бути внутрішнім по відношенню до самого розвитку: «Тільки внутрішні зміни самого розвитку, тільки переломи і повороти в
  3. Крутецкий В. А.. Психологія: Підручник для учнів пед. училищ. - М.: Просвещеніе.-352 с, іл., 1980

  4. Шаповаленко І.В.. Вікова психологія (Психологія розвитку та вікова психологія). - М.: Гардаріки. - 349 с., 2005

  5. 9.3. Криза культури і психічне здоров'я росіян
    психічних захворювань росіян потребують теоретичному осмисленні. Як пояснення часто посилаються на кризу російської культури і метаморфози особистості молодої людини, не справляється в плані вибору і самовизначення зі складними реаліями сучасного російського життя. При цьому зазвичай мова йде про статистику психічних захворювань, загальні закономірності психічного розвитку і тому
  6. Глава 4 Вікові зміни в поведінці дитини
    Глава 4 Вікові зміни в поведінці
  7. Рекомендація призначати примусове амбулаторне спостереження і лікування у психіатра
    психічного розладу або визнання експертами необхідності його лікування від алкоголізму чи наркоманії. Звільнення від кримінальної відповідальності неповнолітнього, відстає в психічному розвитку, можливо тільки в тому випадку, якщо дане відставання не пов'язане з психічним розладом. З цього з усією очевидністю випливає, що примусове лікування неповнолітнім при
  8. ЗМІСТ
    вікової неосудності. 6-19 Виявлення в процесі розслідування обставин, що свідчать про вікову неосудність. Призначення експертизи. 20-33 Виробництво експертизи. 33-43 Оцінка експертного висновку. 43-56 Звільнення від кримінальної відповідальності у зв'язку з його вікової неосудністю і припинення кримінальної справи.
  9. Оцінка неврологічного стану
    психічні розлади. Оскільки органічні психічні розлади є найпоширенішим видом психічної патології в дитячому і підлітковому віці, виключити їх необхідно при ухваленні рішення про вікової неосудності (відставання в психічному розвитку не повинно бути пов'язано з психічним розладом). Наше дослідження показало, що експертні комісії недооцінюють
  10. Яковлєва Н.Г.. Вікова неосудність: теоретичні проблеми і практика застосування ч. 3 ст. 20 КК РФ 2001, 2001
    психічним розладом відставання в психічному розвитку, яке перешкоджає його повного усвідомлення суспільної небезпеки скоєного або знижує можливість керувати своїми
  11. Представлення про акт розвитку
    психічних функцій. У меншій мірі вона виражена в роботах з вікової психології, можливо, лише тому, що ці роботи (як тексти) залишилися незакінченими. Таким чином, криза психічного розвитку тільки в тому випадку можна зрозуміти як необхідний етап розвитку (на противагу простому переходу, зміні), якщо він буде описаний як акт розвитку, тобто буде трактуватися як момент
  12. Глава 5 Проблеми психічного розвитку у дітей
    психічного розвитку у
  13. § 2. Поняття віку і вікових особливостей
    особливості дозрівання його організму. Таким чином, вiк не стільки біологічна, скільки соціальна категорія. У межах кожного віку спостерігаються великі індивідуальні відмінності. Вони є наслідком, по-перше, індивідуальних варіантів умов життя, діяльності та виховання, по-друге, природних індивідуальних відмінностей (зокрема, відмінностей в типологічних властивостях нервової
  14. I Вікова періодизація
    особливостей. Віковими особливостями називаються характерні для певного періоду життя анатомо-фізіологічних-кі і психічні якості. Сутність вікових особливостей наочно розкривається на прикладі фізичного розвитку людини. Зростання, збільшення ваги, поява молочних зубів, а потім їх зміна, статеве дозрівання та інші біологічні процеси відбуваються в певні вікові
  15. Глобальна криза надійності екологічних систем
    криза Сучасний глобальний екологічна криза забруднення (редуцентов) і браку мінеральних ресурсів Другий антропогенний екологічна криза (продуцентів ) Криза примітивного землеробства Перший антропогенний екологічна криза (консументів, перепромисла) Криза збідніння ресурсів промислу і збирання Доантропогенний екологічна криза аридизации 3 млн років тому
  16. # 1. Характеристика вікової психології, психології розвитку як науки
    особливостей кожного віку, основних типів нормального і анормального розвитку, структури і динаміки дитячого розвитку в їх многообразіі1. Теоретичні завдання вікової психології: - вивчення рушійних сил, джерел і механізмів психічного розвитку на всьому протязі життєвого шляху людини; - періодизація психічного розвитку в онтогенезі; - вивчення вікових особливостей і
загрузка...
загрузка...
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи