3. ІНШИЙ ПОЕТ СТАРШОГО ПОКОЛІННЯ

Поруч з ним у тому ж напрямку працювали і інші поети. Головний з них, і протягом деякого часу навіть суперник Жуковського, - Костянтин Миколайович Батюшков. Він народився в 1787 р. у Вологді, служив в армії, в 1806 р. був поранений під Гейльсбергом і брав участь у кампанії 1812-1814 рр.. По закінченні війни він став видатним і активним членом «Арзамаса». Збірка його творів з'явився в 1817 р. Незабаром після цього він став страждати чорної меланхолією. Довге перебування в Італії його не вилікувати, і з 1821 р. він остаточно став душевнохворим. Він прожив у своєму рідному місті ще тридцять чотири роки, з дуже рідкісними і недовгими світлими проміжками. Помер він в 1855 р.

Як і Жуковський, Батюшков був модерністом у вірші і в мові, продовжувачем справи Карамзіна і рішучим ворогом церковно-слов'янської мови і архаїчної брутальності. Але на відміну від Жуковського, який був більш романтиком, ніж більшість його сучасників, і був наскрізь просочений німецькими та англійськими впливами, Батюшков являв собою чистий вісімнадцяте століття і був «латиністом». Він не чужий був «нової чутливості», але за своєю природою був чуттєвим язичником. Його вчителями були латиняни і класицисти: римлянин-елегіков Тибулл, француз Хлопці, Тассо, Петрарка, грецькі антилогічні поети. Батюшков прагнув зробити російську мову суперником італійського по ніжності і мелодійності - чого, на думку сучасників, він майже досяг. Його російська мова неймовірно далекий від варварської мужності Державіна. Він м'який, ніжний до зніженості. Батюшков написав небагато. Кілька елегій і ліричних віршів, де мова сентименталізму поставлений на службу чуттєвої пристрасті; кілька елегій більш риторичного характеру, як знаменитий колись Вмираючий Тасс; і чудова елегія Тінь одного (що починається словами «Я беріг залишав туманний Альбіону»). У 1818 р. з'явилися чарівні вільні переклади дванадцяти любовних епіграм з грецької антології, які за красою ритму і мови є його шедеврами. У роки, що безпосередньо передували його остаточного помешательству (1819-1821), Батюшков написав кілька ліричних епіграм в манері, зовсім відмінної від колишньої. За дивною красі і чарівною емоційною силою вони не мають собі подібних в російській поезії. Це рідкісний випадок творчого впливу душевної хвороби на поезію.

Іншим піонером нових форм був Павло Олександрович Катенін (1792-1853), одна з найбільш цікавих постатей того часу. Він був розумним і блискучим критиком, і його дуже поважав Пушкін, - мабуть, тільки він один і цінував його поезію по достоїнству. Катенин починав як поборник романтизму ще до того, як романтизм увійшов у моду, коли ж він став девізом більшості, Катенин перетворився на классициста, встав під прапор Шишкова і написав Андромаха, останню «правильну» трагедію, написану російською мовою. Однак його симпатія до шишковісти була не тільки проявом духу протиріччя. Головне його переконання було, що поезія повинна бути національна; це і відвело його від карамзинистов і жуковістов. У своїх ранніх баладах, написаних під впливом Бюргера, він намагався досягти національного звучання шляхом використання агресивного (і в ті часи неприйнятного) реалізму в мові і в деталях.

Молодше цих поетів, але належали до тієї ж ранній порі руху, був Антон Антонович Дельвіг (1798-1831). Він був однокласником Пушкіна по ліцею і його кращим другом. Численні згадки про Дельвіг в пушкінських віршах і до, і після його смерті - одне з найпрекрасніших виразів дружби у світовій поезії. Закінчивши ліцей, Дельвіг жив у Петербурзі і став там центром поетичного світу. Його особистий вплив на поетів-сучасників було величезне. Він славився «піітіческую лінню», добротою і здоровим глуздом. З 1825 р. і до самої смерті він видавав щорічний альманах партії поетів-аристократів Північні квіти. У 1830 р. йому вдалося отримати дозвіл на видання Літературної газети. Його рання смерть в 1831 р. була жорстоким ударом для Пушкіна і всіх поетів їх кола.

Як поет Дельвіг розвинувся рано. Всі характерні риси його стилю вже присутні в ліцейських віршах, написаних до 1817 р. Але друкував він небагато що і не відразу, головним чином через свою горезвісної ліні. Він так і не став популярним, хоча Пушкін і Баратинський цінували його дуже високо. Він не суб'єктивний поет. Як і поети XVIII століття, він не робить предметом поезії своє внутрішнє життя, а бере теми з зовнішнього світу. За життя всього популярнішим були його російські пісні, але кращі його вірші ті, що написані класичними розмірами. Ніхто, ні раніше, ні після, не писав таких досконалих епіграм (в грецькому сенсі цього слова) як Дельвіг. Ще краще його ідилії, високо цінувалися Пушкіним: Купальниці, без сумніву, найвище досягнення російської поезії в чисто чуттєвому сприйнятті класичної давнини. Безособова, неемоційна, формальна, надзвичайно майстерна і навдивовиж непоказна поезія Дельвіга була немов спеціально створена для того, щоб пізній XIX століття її зневажав. У наш час багато було зроблено, щоб її відродити, і Дельвигу повернуто його законне місце в історії - можливо, навіть більше того. Бо Дельвіг, як і Катенин, хоча і є великим майстром, але не має того загальнолюдського значення, яке врешті-решт тільки одне і робить поезію великою.

Молоді карамзіністи і члени «Арзамаса» з особливим задоволенням культивували той рід поезії, який у Франції XVIII століття називався «poesie fugitive» (легка поезія). Всі поети молодий школи писали вірші в цьому роді. Навіть серйозний Жуковський не встояв. Батюшков прославився не стільки своїми елегіями і ліричними епіграмами, скільки посланням Мої пенати (1811), яке визначило його репутацію і вважалося шедевром легкого жанру. Творчість Пушкіна до заслання на південь майже повністю складається з «легких» віршів. Два кращих майстри цього жанру в першому десятилітті століття - Давидов і Вяземський. Вони були меншими за масштабом художниками, ніж Жуковський і Батюшков, але вони були більш характерні для свого покоління і більш типові для своєї школи. Обидва вони веселі, здорові, мужні, неромантично і, по суті, неглибокі.

Денис Васильович Давидов * (1784-1839) був одним з найвідоміших і найпопулярніших героїв Вітчизняної війни (він до того ж уміло використовував свою військову славу для реклами своїх літературних творів та vice versa). Він брав участь у всіх війнах, що трапилися за час його життя. У 1812 р. він першим порадив використовувати партизанські методи війни на лініях комунікацій французької армії. Це і зробило його однією з найпопулярніших фігур великої війни. Його поезія, невелика за обсягом, свідомо по-солдатському грубувата. Ранні і найпопулярніші вірші його написані в ним самим винайденому «гусарському» стилі. У них він оспівує відчайдушну доблесть - як на полі брані, так і за чаркою. Мова деяких, м'яко кажучи, нетрадиційний, слова інший раз доводиться замінювати точками. Але в них завжди відчувається «гра» (у всіх сенсах) і потужний ритмічний заряд. Пізні його вірші натхненні любов'ю до дуже юній дівчині. Вони пристрасно сентиментальні, і за мовою і гнучкому ритму так само повні життя, як і його гусарські пісні. Пушкін був високої думки про Давидовський поезії і проказував, що Давидов вказав йому шлях до оригінальності.

Князь Петро Андрійович Вяземський народився в 1792 році. Він був одним з найактивніших членів «Арзамаса» і найближчим другом Пушкіна. Їхнє листування - скарбниця дотепності, тонкої критики і гарного російської мови. У двадцяті роки Вяземський - самий войовничий і блискучий поборник того, що потім отримало назву романтизму. У тридцяті роки він, як і вся «літературна аристократія», виявився не в

* Існує традиція, згідно з якою толстовський Денисов в Війні і світі є Денис Давидов. Хоча Давидов, ймовірно, послужив поштовхом до створення образу Денисова, характер толстовського персонажа в остаточному вигляді абсолютно не схожий на реального Давидова.

Честі і не до двору у молодого покоління. Він мав нещастя пережити всіх своїх сучасників. І хоча його поетичний талант приніс свої кращі плоди саме в останні роки, Вяземський був забутий і покинуть критикою і читачами задовго до своєї смерті. Він перетворився на буркотливого реакціонера, від усього серця ненавидів всіх і кожного, народженого після 1810. Помер він в 1878 році, у віці вісімдесяти шести років.

Незважаючи на те, що він в журнальних статтях був одним з лідерів російського романтизму, немає нічого менш романтичного, ніж його ранні вірші: це або витончені, оброблені і холодні вправи в поетичних загальних місцях, або блискучі досліди у всякого роду літературних іграх зі словом, де каламбур народжує каламбур, жарт - жарт, нагромаджуючи цілі гори словесного гумору. Іноді ці вірші вдалі і милі, але частіше це нагромадження стомлює. Пізня його поезія серйозніше і значніше. Вона так і не стала особистісної, як поезія Жуковського або Пушкіна. Вона залишалася універсальною і типовою, тобто по суті класичною. Але старий, озлоблений людина знайшла нові, прекрасні інтонації для вчених загальних місць і в міру того, як він наближався до смерті, ця тема викидала у нього все більш зворушливі звуки. Такі вірші як станси пам'яті Давидова та На похорон у Венеції належать до найчистішим перлинам російської поезії.

Інформація, релевантна " 3. ІНШІ ПОЕТИ СТАРШОГО ПОКОЛІННЯ "

1. СУЧАСНА РОСІЙСЬКА ЛІТЕРАТУРА (1881-1925)
   Передмова автора Глава I 1. КІНЕЦЬ ВЕЛИКОЇ ЕПОХИ 2. ТОЛСТОЙ ПІСЛЯ 1880 Р. 3. ЛЕСКОВ 4. ПОЕЗІЯ: Случевскому 5. ЛІДЕРИ ІНТЕЛІГЕНЦІЇ: МИХАЙЛІВСЬКИЙ 6. КОНСЕРВАТОРИ 7. КОСТЯНТИН ЛЕОНТЬЄВ Глава II 1. Вісімдесяті роки І ПОЧАТОК ДЕВ'ЯНОСТИХ 2. Гаршина 3. ДРУГОРЯДНІ прозаїків 4. Емігранти 5. КОРОЛЕНКО 6. АДВОКАТИ-ЛІТЕРАТОРИ 7. ПОЕТИ 8. ВОЛОДИМИР СОЛОВЙОВ 9. ЧЕХОВ Проміжна
   
2. Глава VII ЕПОХА РЕАЛІЗМУ: ЖУРНАЛІСТИ, поет, драматург
   Глава VII ЕПОХА РЕАЛІЗМУ: журналіст, поет,
   
3. III. Поетика літературних творів 12.
   Який прийом використаний в назвах романів: «Червоне і чорне», «Мертві душі», «Живий труп»: * метонімія, * уособлення, * оксюморон, * литота. 12. До якого з поетичних явищ належить назва «Озерна школа»: * російські поети рубежу XIX-XX століть, * англійські поети-романтики, * Французькі поети-декаденти. 12. В якій з
   
4. 11. Пролетарський поет
   Більшовицький поет-лауреат - Дем'ян Бідний, який явно і не поет зовсім, а більш-менш спритний ріфмоплет, автор комічних і сатиричних віршиків, які до революції були в кожній провінційній газеті. Вожді воліють його Маяковському, оскільки він цілком правовірів, але до літератури він має таке ж відношення, як і Луначарський, тобто ніякого. Відразу ж після революції
   
5. 9. ПОЕТИ-реаліст
   Усіх поетів, про яких йшлося раніше, сучасники відносили до партії «чистого мистецтва» або «мистецтва для мистецтва». Це було не зовсім вірно, бо майже всі вони переслідували в своїх віршах ті чи інші внепоетіческіе мети. Але по суті вони не були цивільними або соціальними поетами. Їх об'єднувало загальне традиційне уявлення про поетичної красі, красі поетичної теми, яка вище
   
6. 2. Ксенофан
   У Малій Азії почалася страннической життя поета-філософа Ксенофана, уродженця малоазиатского міста Колофона '(6 в. До н. Е..). У своїх довгих подорожах по містах Греції Ксепофан побував і в Південній Італії і на заході диен оселився в Елее, де виникло ие без його впливу філософське вчення так званих елейцев. Ксенофан - ранній представник грецького вільнодумства щодо релігії.
   
7. 1.6.1. Передача культури від покоління до покоління і еволюціоністські концепції культури
   Всупереч усім твердженням прихильників субстанционального розуміння культури, вона все ж представляє собою не субстанцію, а акціденцію. Вона є творіння людей, що завжди живуть у суспільстві, є продукт суспільства. Я вже неодноразово говорив про те, що суспільство ніколи не є простою сукупністю людей. Суспільство і сукупність людей, що входять до його складу, ніколи повністю не збігаються. Як
   
8. 3. ОСВІТА І КУЛЬТУРА
   Н.В. Бордовская, А.А. Реан. Педагогіка. Розглядаються різні аспекти співвідношення освіти і культури. До головних соціокультурним функціям освіти автори відносять: спосіб входження людини у світ культури і науки; забезпечення соціалізації людини і преем ственности поколінь; підготовку нових поколінь до самостійного життя; формування суспільного і духовного життя; освоєння
   
9. 35 . Три покоління прав людини. Індивідуальні (1 і 2 покол.) І колективні права (3 пок.).
   У результаті наукової систематизації прав людини в історичному огляді з'явилися теорія трьох поколінь прав людини. Перше покол. прав чел-ка - невідчужувані особисті (гр-кі) і політ. права. Це - право гр-на на свободу думки, совісті і релігії, на участь у здійсненні гос. справ, на рівність перед законом, право на життя, свободу і безпеку особистості, право на свободу від довільного
   
10. Втрати людського капіталу в 1990-і і 2000-і рр..: Порівняльний аналіз даних опитувань 1994 та 2006 гг.7
      Для порівнянності даних було проведено розрахунок індексу людського капіталу за двома опитуваннями на підставі трьох індексів: індексу освіти, індексу організаторських і підприємницьких здібностей та індексу характеристик сім'ї. Найважливішим для нас є питання відтворення людського капіталу, тому ми аналізуємо одні й ті ж вікові групи. Як видно з табл. 11.6, рівень
    
11. О. В. Заєць. Зайнятість населення та її регулювання, 2003
      Програма курсу «Зайнятість населення та її регулювання» складена відповідно до вимог державного освітнього стандарту професійної вищої освіти 2
    
12. 11. ПРОЗА ПОЕТІВ
      Вплив французької мови в Росії досягло апогею в царювання Олександра I. Всі освічені дворяни, які виросли в це царювання, знали французьку не гірше, а то і краще, ніж російська. Те ж саме відбувалося у середнього і провінційного дворянства: Пушкін не забуває нагадати, що Тетяна написала свій знаменитий лист Онєгіну по-французьки, бо, як він каже «донині гордий наш язик до
    
13. ВИСНОВОК
      Історія планети Земля та історія людства за тривалістю непорівнянні. Якщо прискорити історію планети в 5 мільярдів разів і прийняти час її існування за 1 рік, то людина народилася 31 грудня в 16 годин, сільським господарством почав займатися в 23 години 58 хвилин, а весь період науково-технічної революції, коли його вплив на природу стало особливо згубним, складе всього 2
    
14. ? 1. Соціалізація як центральна проблема концепцій соціального навчання
      Наприкінці 30-х рр.. XX в. в Америці виник потужний психологічний напрям соціального навчання. Сам термін «соціальне научение» був введений Н. Міллером і Д. Доллардом для позначення прижиттєвого вибудовування соціальної поведінки індивіда через передачу йому зразків поведінки, ролей, норм, мотивів, очікувань, життєвих цінностей, емоційних реакцій. Соціалізація розглядається як процес
    
15. Поколіннєва власність.
      Діти і батьки також є власністю один одного. Поколіннєва власність відокремлюється від сексуальної власності забороною на інцест. Основним елементом поколіннєво власності є розпорядження дітьми аж до їх відчуження шляхом вбивства, продажу на сторону або віддачі в шлюб. Коли батьки визначали, з ким їх дітям одружуватися, батьківська власність
    
16. основні принципи згодом виниклої філософії
      Давньогрецькі поети, використовуючи тимчасову послідовність в описі подій і фактів, завжди намагалися знайти їх причину, тим самим вони передбачили основні принципи згодом виниклої філософії: Принцип причини всього (Гесіод, "Теогонія"); Принцип повноти реальності і ролі людини в універсумі (Гомер) ; Принцип справедливості як вищої чесноти (Гесіод, Фокалід, Феогінід, Солон,
    
17. IX. Зовнішні фактори
      § 148. Астрономічні ритми (Основні Почала, § 83) викликають двома способами безперервні зміни в дії сил на організми. Вони безпосередньо підпорядковують організми змінам сонячних впливів таким чином, що кожне покоління відчуває кілька різний вплив на свої відправлення; а побічно вони вводять складні зміни в навколишні агенти, приводячи кожен вид в зіткнення з