|
Незалежно від того, розмовляємо ми, спілкуємося в групах або вимовляємо мова, ми можемо говорити ясніше, уникаючи двозначностей і плутанини. Порівняйте ці два описи, коли люди опинилися на волосок від загибелі: «якийсь псих недавно трохи не врізався в мене» і «літній чоловік на першокласної Хонді Сівік врізався в ліхтарний стовп на розі Колхаун і Кліфтон, проїхавши в парі дюймів від мене, ледь не зачепивши. Це було минулого тижня, коли я збирався повернути ліворуч, стоячи на тому перехресті ». Різниця в ясності складу. У другому прикладі повідомлення викладено специфічною мовою, воно конкретно і точно настільки, наскільки прийнято у висловлюваннях, які датуються і індексуються. Специфічність, конкретність і точність у використанні мови Специфічні слова - слова, які прояснюють сенс, звужуючи розуміння і переводячи його із загальної категорії у приватну або в групу всередині цієї категорії. Специфічні слова прояснюють сенс перекладу із загальної категорії у приватну або в групу всередині цієї категорії. Таким чином, коли говорять: «Це Хонда Ци-вик», - вираз звучить більш конкретно, ніж коли кажуть: «Це машина». Конкретні слова пов'язані з відчуттями. По суті, ми можемо побачити, почути, відчути, понюхати, спробувати на смак Частина 1 - Основи комунікації або доторкнутися до того, що означають конкретні слова.
Так, ми можемо уявити картину, на якій зображена «першокласна» Хонда. Абстрактні поняття, такі як справедливість, рівність або чесність, можуть бути конкретизовані через приклади або метафори.Конкретні слова - апеляція до наших почуттів; ми можемо побачити, почути, нюхати те, що вони означають. Точні слова - це ті, які найбільш правильно висловлюють сенс, вони допомагають уникати різночитань. Більш точно зазначити, що автомобіль «пройшов в парі дюймів від мене», ніж «якийсь псих трохи не врізався в мене». Точні слова - слова, які найбільш правильно висловлюють сенс, допомагаючи уникати різночитань. Часто коли ми намагаємося висловити наші думки, насамперед у голову приходять широко поширені, абстрактні і неточні слова. Двозначність цих виразів змушує слухача вибирати з багатьох образів, а не бачити єдиний образ у своїй свідомості. Чим більше змушують слухачів звертатися до власних образам, тим більше вірогідність того, що вони сприймуть інше значення, ніж те, яке ми збиралися передати. Наприклад, якщо Нева скаже, що Рубен це «блакитний комірець», то перед вами виникне картина великого набору професій, які підпадають під цю широку категорію. Якщо замість цього вона буде більш точна і скаже, що він «будівельний робітник», кількість можливих образів, які ви можете уявити, зменшується.
Тепер ви можете вибрати ваш образ з категорії «будівельний робітник», і ваше розуміння, ймовірно, буде ближче до того, що вона мала на увазі. Якщо вона постарається бути більш точною, то вона може сказати «Рубен - оператор бульдозера». Тепер ви можете уявити собі Рубена, керуючого бульдозером, - і професія Рубена для вас ясна.У попередньому прикладі послідовність уточнень йде від «блакитного комірця» до будівельного робітника, а потім до оператора транспортного засобу: на рис. 3.1 дана інша ілюстрація цієї послідовності. Коли ми рухаємося від загального до приватного, ми паралельно рухаємося від абстрактного до конкретного. Розглянемо слово «говорити». Це загальне, абстрактне вираження. Щоб конкретизувати його, ми можемо використовувати такі слова, як бурмотіти, шепотіти, ревіти, язувати, даремні слова. Вимовте ці слова голосно. Зауважте різницю в звуках вашого голосу, коли ви вимовляєте «шепотіти» на відміну від «ревіти», «язувати» або «даремні слова». Глава 3 - Вербальна комунікація 49
|
- Карл Шмітт: п'ять уроків для Росії
ясніше і глибше зрозуміти, що відбувається в нашому суспільстві, що відбувається в
- VI. Доводи з Морфології
говорить Дарвін, «немає нічого ясніше того, що крила зроблені для літання, і проте у скількох комах ми знаходимо, що крила так зменшені, що робляться абсолютно непридатними для літання, а нерідко вони навіть лежать під добре зрощеними надкрильямі! »(On the Origin of Species, 1859, p. 451). § 136. Таким чином, загальні істини морфології призводять до тих же
- XXI. Права дітей
говорити не про права (rights) дітей, а про їх законних вимогах (rightful claims). Право дорослої людини є вираз його свободи діяльності при добуванні собі їжі, одягу тощо, п., а законні вимоги дитини мають своїм об'єктом самі ці продукти діяльності - їжу, одяг і т. п. § 338. Але так як для збереження виду необхідно, щоб молоді індивіди достатньо вправляли
- XII. Еволюція Професій
ясніше, до якої міри соціальна еволюція узгоджується із загальним законом еволюції. Зародки, з яких розвинулися професійні діяльності, спочатку складали частину регулятивного чинника, але потім диференціювалися від нього, диференціюючись водночас і один від одного. Далі, стаючи кожна окремо, завдяки підрозділам, більш різноманітними, ці діяльності водночас
- Глава XIX Про ПРИРОДІ НЕГАТИВНИХ ПРОПОЗИЦІЙ
кажу, що матерія не їсти мисляча субстанція, цим я не стверджую, що вона не є субстанція, а лише кажу, що вона не є мисляча субстанція, якась є сукупна і повна ідея, яку я заперечую щодо матерії. Інакше йде справа з об'ємом ідеї. Негативне предложепіе відокремлює від суб'єкта ідею в усьому її обсязі. Це зрозуміло: адже бути суб'єктом ідеї і входити в її обсяг
- (дод.) § 98. ЕКОЛОГІЯ І РЕЛІГІЯ
кажуть ісламісти. Проте, антіекологічность релігії (причому однаково всіх конфесій!) Проявляється в відкиданні будь-яких форм регулювання числа дітей у сім'ї. Ця релігійна інерція є одним з головних гальм у вирішенні демографічної проблеми. Послідовно екологічні всі релігії у вихованні скромного способу життя та орієнтації вірних не на матеріальні,
- ПЕРЕДМОВА
говорить у мене так, як на мою думку йому, швидше за все, личило говорити в тих чи інших обставинах, причому я так близько, як це тільки можливо, дотримувався ходу думки того, що дійсно було сказано ». Фукідід Науку роблять люди. Про це природному обставині легко забувають; ще одне нагадування про нього може сприяти зменшенню сумної прірви між двома
- III. Людська справедливість
ясніше, ніж приклади тварин, показує, що спільне існування встановлюється внаслідок своєї корисності для виду; але вигоди подібного спільного існування можуть бути здійснені тільки за умови дотримання відомих вимог: кожен повинен користуватися результатами своєї діяльності і не повинен заважати іншим користуватися результатами їх діяльності; це і складає основу
- 15.4. Екологія та релігія
говориться: "І сказав Бог: Створімо людину за образом Нашим, за подобою Нашою, і хай панують над морською рибою, і над птахами небесними, і над худобою, і над усією землею , і над усіма гадами, що плазують на землі ". Буття. 1:26. "І благословив їх Бог, і сказав їм Бог: плодіться і розмножуйтеся, і наповнюйте землю, і володійте нею, і пануйте над рибами морськими, і
- 1. Лібералізм - тоталітарна ідеологія
говорити і робити все, що завгодно. Це - абсолютна брехня, простий пропагандистський хід, запозичень-ствовала з арсеналу «холодної війни». Насправді на Заході існує домінуюча ідеологія, яка не менш тоталітарна і нетерпима, ніж будь-яка інша ідеологія, тільки її форми і принципи своєрідні, філософські передумови інші, історична база в корені відмінна від тих ідеологій, які
- Мода на геополітику
говоримо про геополітику, що, власне, ми маємо на увазі? Геополітика як наука склалася в другій половині XX століття на основі політичної географії. Її засновниками були швед Рудольф Челлен і англієць Хелфорд Макіндер. Сенс цієї дисципліни: багато закономірностей у розвитку держав, народів, культур, цивілізацій і релігій визначаються у величезній мірі географічними,
- Розділ перший [Загальні топи для возражающего проти тези і для захищає його]
говорити про те, в якому порядку і як треба ставити питання. Той, хто збирається ставити запитання, повинен, по-перше, знайти той 6 топ, виходячи з якого слід наводити доводи, по-друге, він подумки повинен самому собі ставити питання і встановити їх порядок і, нарешті, по-третє, задавати їх вже другому1. Поки справа йде про знаходження [підходящого] топа, дослідження однаково у філософа2
|