Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяФілософія (підручник) → 
« Попередня Наступна »
Є. В. Зоріна, Н. Ф Рахманкулова. Філософія в питаннях і відповідях. - М.: ТК Велбі, Вид-во Проспект, - 336 с., 2007 - перейти до змісту підручника

2 Які основні риси філософського мислення?

Філософське знання вже Сократом і Платоном протиставлялося знанню, обмеженому пізнанням дійсності ності. Якщо наукове знання описує і пояснює область того що є, то філософське знання охоплює також і область того, що повинно бути, - про пащу цінностей, сенсу і цілей людського існування. Найбільше філософія цікавиться тим, що найменше займає науку, - зв'язком даних явищ дійсності із загальним і цілим розуміння життєвого змісту і значення тих явищ, які окремо вивчаються різними науками Філософські поняття, порівняно з науковими поняттями, при більшому їх обсязі, неминуче біднішими змістом. Так як вони покликані бути знаряддям пізнання при вирішенні проблем обширніших, ніж наукові проблеми, - проблем граничних підстав буття і пізнання. У чому ж особливість філософського підходу до явищ дійсності? Чи можемо ми говорити про філософському мисленні як особливому складі розуму, я не тільки про філософію як деякому професійному занятті? Вже в античній філософії проводилося розрізнення між філософією як наукою (Аристотель) і філософією як любов'ю до мудрості (Платон) - особливого роду пуховной леяте-льності ю яка прояснює многосложность світу і заняття якої припускають наявність певних моральних якостей і розумових чеснот. Філософське мислення є перш за все виділення найважливішого, істотного з нескінченного різноманіття навколишніх явищ. «Змістовний фітьтр» відбору інформації, характерний для філософії, виражається в трьох рисах філософського мислення: рефлексивності, цілісності та критичності.

Рефлексивность - це прагнення до граничної усвідомленості своїх дій, тобто налаштованість на виявлення сенсу подій і їх зв'язку між собою. І починається рефлексія з дитячого подиву перед світом і загадками його пристрою Почім) 'це так? Для чого? А як це проісходіт7 Велике здивування, з якого народжується дух філософствування, - це падіння влади частковостей і абстрагованості, коли людині вперше відкривається перспектива нескінченності цілого, можливість полинути до його розуміння, а значить, пізнати не тільки розумом а й відкрити багато почуттю і волі. За визначенням Тейяра де Шардена-на, рефлексія - це «придбана свідомістю здатність зосередитися на самому собі й опанувати самим собою як предметом, що володіє своєю специфічною стійкістю і своїм специфічним значенням - здатністю вже не просто пізнавати, а пізнавати самого себе; не просто знати, а знати, що знаєш »1. Рефлексія не у всіх випадках призводить до справді фі 10 софско мисленню, приводом для неї можуть бути помилкові, на думай проблеми. Наприклад, відповідність ідей, гіпотез якимсь непорушним постулатам, сформульованим в інший час, в інших умовах Повчальний приклад - середньовічна схоластика, всерйоз обговорювала питання про те. скільки дияволів може поміститися на вістрі ножа, або догматізірован марксизм, який присвятив томи розрізнення побудови соціалізму в цілому, в основному і остаточно. 1еМ не менше без рефлексії філософського мислення не буває.

Цілісність філософського мислення означає спрямованість на об'єднання різноманіття людського життя - особистої, соціальної, пізнавальної - через виявлення їх зв'язку.

Підходити до мир) 'з точки зору цілісності зовсім не означає все знати про цей світ. Цілісність якого-шбо явища - це аж ніяк не сума його властивостей, які можна було б виділяти до нескінченності Філософськи мисящій людина уявляє собі основні тенденції розвитку світу, суспільства, пізнання, може співвіднести своє життя з цими тенденціями і зрозуміти своє місце в цьому розвитку

Критичність як риса філософського мислення означає в першу чергу здатність оцінювати і оновлювати підстави своєї власної діяльності в мінливому світі Філософське мислення сильно саме своїм умінням задавати все нові і нові питання світу і самому собі У філософії немає заборони на критику, заборони на сумнів Можна погодитися із судженням Б. Рассела, що «філософію треба вивчати не за визначеність відповідей на її запитання .. але швидше за самі ці питання, бо ці питання розширюють наше уявлення про те, що, можливо, збагачують наше інтелектуальне уяву і зменшують догматичну впевненість, що заважає розуму зайнятися спекулятивним творчістю »1. До числа цих питань відносяться наступні розділений світ на дух і матерію, а якщо так, то що таке дух і матерія? Підлеглий дух матерії чи ні? Чи має Всесвіт-яке єдність чи мета? Чи справді існують закони природи, або ми просто віримо в них завдяки лише нам властивою схильності до порядку? Чи потрібно добру бути вічним, щоб заслуговувати високу оцінку, або ж до добра потрібно прагнути, якщо навіть воно людині несе гібель5 та інші питання.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 2 Які основні риси філософського мислення? "
  1. Контрольні питання по § 1 січня.
    Основного питання? 4. Що означає поняття «метафізика»? 5. Чим різняться трактування філософської метафізики в роботах Аристотеля, Платона і Канта? 6. Які загальні ознаки і критерії виділення метафізичного плану філософської
  2. Проблемні питання 1.
    Яке їх взаємовплив? 5. Який внесок теорії у формування світової політики? 6. Яка теоретична школа міжнародних досліджень та які аспекти сучасної політичної системи світу описує найбільш точно? 7. Які перспективи розвитку світової політики як науки, її співвідношення з іншими дисциплінами? 8. Світова політична система майбутнього: які її основні риси?
  3. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
    1. Яка розстановка сил на геополітичному просторі Західної Європи в XXI ст.? 2. У чому причина інтеграції країн Західної Європи? 3. Які головні аспекти відносин Росії з Німеччиною? 4. Які відносини між Парижем і Москвою? 5. Які відносини між Росією та Італією? 6. Який головний вектор британської зовнішньої політики? 7. Які головні аспекти відносин Росії з
  4. Контрольні питання
    які її результати? 3. Чи існує взаємозв'язок між форсованої індустріалізацією і суцільною колективізацією? У чому вона полягала? 4. Охарактеризуйте особливості та результати форсованої індустріалізації в СРСР в 30-і роки. 5. Назвіть причини й умови формування сталінського тоталітаризму, його основні риси. 6. Якими причинами викликані великі масштаби політичних процесів і
  5. Проблемні питання 1.
    Які його основні типи і базові інтерпретації? 2. Які структура і внутрішні компоненти політичного процесу? 3. У чому полягає механізм розробки і здійснення державної політики? 4. Які основні етапи прийняття державних рішень? 5. Хто виступає акторами макрополітичних процесу, якими є типи взаємовідносин між ними? 6. Що таке розстановка і
  6. Логічне мислення
    основна мета логіки як навчальної дисципліни - сформулювати і систематизувати принципи, методи, засоби функціонування та регулювання інтелектуальної діяльності. Це має сприяти формуванню певного типу логічної культури і відповідного йому стилю наукового
  7. 6.1. Основні логічні закони
    основними логічними законами. При вивченні даної теми необхідно звернути особливу увагу на відмінність у тлумаченнях походження і сутності логічних законів, усвідомити собі основні риси кожного з чотирьох законів логіки, їх функції в
  8. Запитання для семінарського заняття 1.
    Які її структура і функції? 2. Дайте характеристику основних ідеологічних течій: лібералізму, консерватизму, соціалізму, фашизму, націоналізму і анархізму. Які з них зберігають своє значення сьогодні? 3. Чи сучасній Росії домінуюча ідеологія? 4. Які політичні цінності переважають в політичній свідомості росіян? 5. Прокоментуйте п. 2 ст. 13 Конституції РФ:
  9. Контрольні питання
    основний зміст праці В.П. Ссменова-Тян-Шаіского «Про могутній територіальному володінні до Росії. Нарис політичної географії ». 7. Яке місце в концепції євразійства займає поняття «месторазві-нення»? 8. Які уявлення євразійців про синтез європейського та азіатського начал в Росії-Євразії? 9. Охарактеризуйте ставлення євразійців до татаро-монгольській навалі і
  10. ФІЛОСОФСЬКІ КАТЕГОРІЇ ЯК ВІДОБРАЖЕННЯ УНІВЕРСАЛЬНИХ ЗВ'ЯЗКІВ БУТТЯ І СТУПЕНИ ЙОГО ПОЗНАНЬ
    філософських категоріях. Категорії визначають послідовність, логіку пізнавальної діяльності. З одного боку, категорії концентрують у собі результати наукового пізнання, з іншого боку, вони виступають як світоглядні та методологічні орієнтири суб'єктів
  11. Контрольні питання
    основні державні органи Російської Федерації? 2. Які основні форми інституту президентства в сучасному світі? У чому специфіка пристрої президентської влади в Росії? Які основні повноваження Президента Російської Федерації? Який порядок обрання та припинення повноважень Президента Росії? 3. У чому полягає роль Федеральних Зборів Російської Федерації як
  12. Філософія
    філософські напрямки діляться на два табори - мате-ріалістіческій і ідеалістичний. Предметом марксистської філософії як науки є дослідження найбільш загальних законів розвитку природи, людського суспільства і світогляду, тобто погляду на світ в цілому, наукового методу - інструмента пізнання і практичної діяльності на основі матеріалістичного підходу, тобто визнання первинності
  13. Запитання для самоперевірки
    основні різновиди політичного режиму? 3. У чому полягає ідеологічна функція держави? 4. Які соціальні норми є первинними і чому? 5. Які ознаки права як виду соціальних норм? 6. У чому проявляється цінність права, його недооцінка і переоцінка? 7. Яка роль держави і права в суспільстві перехідного
  14. Запитання для семінарського заняття 1.
    Основні принципи та етапи становлення російської політичної системи? 10. Які особливості культурного середовища, в якій функціонує російська політична
  15. Контрольні питання
    основні етапи громадянської війни. 6. Чому в громадянській війні перемогли червоні? 7. Які причини введення «військового комунізму» і основні його риси? 8. Який вплив надали громадянська війна і «військовий комунізм» на подальший розвиток
  16. Контрольні питання
    основні методи правового регулювання, що застосовуються галуззю конституційного права Росії? 3. Які основні джерела конституційного права Російської Федерації? 4. Які основні ознаки конституції як нормативно-правового акту? 5. Які основні способи прийняття конституцій в сучасному світі? Список літератури Конституція
  17. Контрольні питання
    основне поведінку людини в суспільства? Які основні види правомірної поведінки? 2. У чому полягає протиправна поведінка? Що таке правопорушення? Які основні види правопорушень? 3. Що характеризує категорія «склад правопорушення»? Які основні елементи складу правопорушення? 4. Що таке юридична відповідальність? Які підстави настання
  18. 1.1. Предмет логіки
    мислення. Специфіка логіки у вивченні людського мислення, на відміну від інших наук, полягає в наступному: У логіці мислення розглядається як інструмент пізнання навколишнього світу, як засіб отримання нового знання. Мислення цікавить логіку з боку його результативності, яка, в свою чергу, грунтується на
  19. 6. Чи можна виділити основне питання філософії?
    Яка сутність світу? і «чи можемо ми в наших уявленнях і поняттях про дійсний світ складати вірне відображення действітельності'1» 2. Відповідь на перше підпитання служить підставою для поділу всіх філософських вчень на два напрямки - матеріалізм (при-1 Маркс К, Енгельс Ф Ізбр. Произв М, 1Ч7Ч Т 3 З 382. 3Там ж. С. 383 знає первинність буття, природи) і ідеалізм (визнає