Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяПрактична психологія → 
« Попередня Наступна »
Козлов Н. И.. Формула успіху, або Філософія життя ефективного людини. - М.: АСТ-ПРЕСС. , 2003 - перейти до змісту підручника

Особистий погляд

За столом сиділо семеро дітей, і мила вихователька, тримаючи в руках тарілку, з ложки давала їм пробувати солодку кашу. «Яка каша? Солодка? »- Щоразу запитувала вона, і кожна дитина з гранично задоволеною фізіономією вимовляв:« Каша солодка! »Так, каша була солодкою, але останньому дитині вихователька зачерпнула каші з того єдиного місця тарілки, де каша була гіркою від солі. Отже, тим же жестом, тієї ж ложкою вона зачерпнула йому каші, дитина потягнувся до ложечці і зжував її собі в рот. «Каша солодка?» - Тим же милим голосом запитала вихователька. З дитини зійшло особа, читалася тільки повна внутрішня розгубленість, але рот його, заковтнувши, відповів: «Каша солодка!» І видно було, що це не те ж саме, що боягузтво або хитрість. Боягузливий і хитрий дитина - це інше: він знає, що каша гірка, але говорить вголос потрібне, щоб не мати непотрібних розглядів. Цей же внутрішньо розгубив себе. Він в той момент втратив свій особистий погляд і відчував те, що від нього хочуть, а не свою правду.

Багато людей живуть так само. Вони живуть так, бо від них цього чекають, роблять те, що потрібно, проводять час так, як прийнято, зустрічаються з тими, з ким повелося, і повертаються в ту сім'ю, яка склалася. Вони проживають життя - не свою, і не треба дивуватися, що при найменшій можливості з цього життя змотатися вони цей шанс використовують, як би він не називався: рибалка, комп'ютерні ігри, казино або алкоголізм. Їм нецікаво жити, тому що вони втратили свій особистий погляд.

І і

А сильний (внутрішньо сильний!) Людина виділяється в першу чергу наявністю свого погляду. Якщо ви - сильна людина, ви знаєте свою правоту.

Ви знаєте свою силу. Ви знаєте, що вам треба. Ви вірите тому, що бачите самі. Ви будете робити свій бізнес, тому що саме він вас приваблює. Ви будете жити з тією жінкою, яка потрібна вам, - і ви відчуваєте це кожен раз всім своїм тілом. Як би ви не поважали своїх друзів, ви самі знаєте, що для вас цікаво, а що - нерозумно, і підете з компанії, яка вам зараз не потрібна.

Маючи свій погляд, ви думаєте і приймаєте самостійні рішення. Маленька людина не думає - думати він не вміє і боїться, замість цього він «знає»: по суті, просто згадує і відтворює те, що коли-то сказали йому Великі люди. Тільки людина, що має свій особистий погляд, може по-справжньому думати. Авторитети для нього - це не боги, які знають істину і забороняють думати по-своєму, а інші цікаві і сильні люди, до яких часто варто дослухатися.

З цікавістю і повагою слухаючи інших, сильна людина утримує свій погляд на ситуацію і тому завжди відчуває свою правоту. Маленька людина завжди знає, що правота - не в нього. Він може навіть голосно кричати, наполягати на своїй думці, але всередині себе він знає: його думка нічого не варто. Він не має свого погляду.

Як виробляти свій, особистий погляд на події? Особистий погляд починається з особистої позиції, так само як у бойових єдиноборствах ефективний удар починається з надійної бойової стійки. Позиція - це ті міцні знання, які стоять за вами, то, на що ви спираєтесь, це місце, звідки ви дивитеся. -

«Моя позиція полягає в тому ...»

Цінності та інтереси - це куди ви спрямовані, куди ви пробивається, це ваші супротивники або ваші головні нагороди. Це ваш вектор сили.

-

«За це я готовий битися ...»

А ваш особистий погляд - це те, що ви бачите в конкретній ситуації з своєї позиції в напрямку своїх цінностей. -

«Я проти. Мені треба! Я хочу! »

Щоб виробити особистий погляд, в першу чергу потрібно знати і пам'ятати свої інтереси. Для цього, ні багато ні мало, серед безлічі самих різних привабливих для вас речей необхідно визначити те, що вам по-справжньому важливо, і після цього кожен раз, в кожній ситуації собі це - нагадувати. Одне з найсильніших вправ, яке з просто успішної людини робить справжнього лідера, це задавание себе постійної питання:

«Що зараз, тут, в цій ситуації я хочу? Дійсно хочу? »-

Я хочу зараз сидіти або стояти? Що я хочу зараз, під час цієї телефонної розмови? Чи є сенс мені про це сперечатися? Що я хочу їсти, сидячи за цим столом? Хто з цих людей в цій компанії мені справді потрібен? Мені дійсно цікаво цю пропозицію? Куди я хочу повернути цю тему? Цей жарт для мене правда смішна?

Розроблені в Синтез-технології, цей прийом і ця сильна техніка отримали назву «Безперервне бажання».

Природно, не на всіх своїх бажаннях варто категорично наполягати і вимагати їх задовольняти відразу всі, ось прямо тут і зараз, але тільки тоді, коли ви їх будете знати і почнете відчувати, коли вони будуть вже просвічуватися крізь вас, оточуючі дійсно відчують вашу особисту силу. -

Отже, яке завдання ви поставите собі на завтра? Або на сьогодні? А що ви дійсно зараз хочете?

Хвилина на роздуми. Ваше рішення?

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Особистий погляд "
  1. Перевертні революційних епох.
    Особистий інтерес-влада і різноманітні її атрибути і привілеї. Наявність такої категорії здатних, беручких, приспосабливающихся політиків - одна з основ подальшого переродження революційної влади. Чи не тотожною перевертням визнається згуртована на професійній основі категорія фахівців, готових працювати при будь-якому режимі, але не служити йому. Особистий інтерес фахівця - займатися
  2. Переконані революціонери.
    Особистий інтерес - втілення доктрини в життя. На неминучих поворотах історії найменш прагматичні з них, стають бранцями ідеї, її заручниками »Притаманні їх соціального поведінці риси жертовності здатні перейти в фанатичне завзятість у реалізації ідей, нерозбірливість у засобах на шляху до мети. Цим вони часто прирікають себе на роль жертв уже в післяреволюційну епоху. З початком
  3. Контрольні питання для СРС
    поглядах західників і слов'янофілів? 3. Що таке "російська ідея"? 4. Як ви розумієте "філософію Всеєдності" В. Соловйова? 5. Яка роль православ'я в історії російської філософії? 6. У чому унікальність такого напрямку як російський космізм? 7. На основі поглядів слов'янофілів, Н. Данилевського та К. Леонтьєва спробуйте обгрунтувати ідею про особливу місію російського народу. 8. Як розумілося
  4. Є.П. Іванов. Історія Батьківщини. Проблеми. Погляди. Люди. / / За редакцією професора Є.П. Іванова. - Львів: ПГПИ, 2004. - 448 с., 2004
    погляд авторів, проблем історії нашої країни, точки зору дореволюційних, радянських і сучасних істориків, а іноді і вчених-емігрантів на ці проблеми. У ряді випадків поміщений не тільки новий історіографічний, а й фактичний матеріал з питань, які зовсім не розглядалися, розглядалися недостатньо повно або спотворювалися в колишніх, а іноді і сучасних, шкільних та вузівських
  5. Дрібнобуржуазна ідеологія
    особистий матеріальний інтерес, заздрісне ставлення до чужого успіху. Ідеологія ліберальної інтелігенції, понад усе ставить особисту свободу, а на ділі боязко і догідливо лакейство перед правлячим режимом, є різновидом дрібнобуржуазної ідеології. Дрібнобуржуазна ідеологія являє собою основну небезпеку як для відновлення країни, так і для соціалістичної
  6. Керівник
    особистий приклад і авторитет керівника. Користується авторитетом керівник, як правило, і хороший педагог. Він уміє працювати з людьми, розуміє їх, вкладає в них душу, формує і розвиває у співробітників загальнолюдські моральні ценності79. Про завдання керівника з управління педагогічним процесом вже йшла мова вище, а про його педагогічної функції та її реалізації детально піде
  7. Під редакцією професора Є.П. Іванова. Історія Батьківщини. Проблеми. Погляди. Люди Під редакцією професора Є.П. Іванова. - Львів: ПГПИ, 2004. - 448 с., 2004
    погляд авторів, проблем історії нашої країни, точки зору дореволюційних, радянських і сучасних істориків, а іноді і вчених-емігрантів на ці проблеми. У ряді випадків поміщений не тільки новий історіографічний, а й фактичний матеріал з питань, які зовсім не розглядалися, розглядалися недостатньо повно або спотворювалися в колишніх, а іноді і сучасних, шкільних та вузівських
  8. ОСОБЛИВОСТІ НЕСЕННЯ СЛУЖБИ ПРИ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
    особовий склад органів і підрозділів внутрішніх справ та внутрішніх військ керуються чинним законодавством Російської Федерації та відповідними нормативними актами МВС Росії. Надзвичайні ситуації наступають при виникненні масових заворушень, стихійних лих, пожеж, великих виробничих аварій, катастроф, епідемій, епізоотій, що ставлять під загрозу життя і здоров'я
  9. 41. Види адміністративного примусу та їх правовий режим.
    Особистий огляд і огляд речей застосовується з метою забезпечення провадження у справах про адміністративні правопорушення. У цьому випадку складається окремий протокол або про це робиться відповідний запис у протоколі про адміністративне правопорушення або в протоколі про адміністративне затримання. Порядок особистого огляду та огляду речей регулюється ст. 265 КпАП, Митним кодексом та
  10. Тема 12. Тактика обшуку і виїмки.
    Поняття, види і завдання обшуку. Загальні положення тактики обшуку. Підготовка до обшуку. Тактика обшуку в приміщенні. Особливості проведення обшуку на відкритій місцевості, транспортному засобі. Особистий обшук. Поняття, види і завдання виїмки. Тактика проведення виїмки. Контрольні питання: Які цілі проведення обшуку і його види? У чому полягає технічне забезпечення обшуку? Розкажіть про психологічні і
  11. Закон достатньої підстави.
    Особистий життєвий досвід людини. У зв'язку з тим що сприйняття предмета людиною і його особистий досвід завжди обмежені, судження, засновані на них, носять імовірнісний характер і не завжди можуть бути істинними. Наприклад, протягом тисячоліть люди вважали, що Сонце обертається навколо Землі. Дане судження грунтувалося на чуттєвому сприйнятті і особистому досвіді людей. Насправді істинним
  12. Свідомість
    поглядів, які відображають умови матеріального життя суспільства, спосіб виробництва матеріальних благ. Свідомість виникає у людини в процесі трудової суспільно-виробничої діяльності і тому є продуктом суспільного розвитку. Наявність свідомості припускає здатність усвідомленого ставлення до навколишнього середовища. Свідомість дає можливість виділити себе з середовища, визначити своє
  13. 68. Правове примус. Заходи правового примусу.
    Особистий огляд); - морально-правові заходи (зауваження,
  14. Мета, в яку хочеться вірити.
    Особистий