Головна
ГоловнаПолітологіяДержавне управління. Влада → 
« Попередня Наступна »
Льюкс Стівен. Влада: Радикальний погляд / пер. з англ. А. І. Кирлежева; Держ. ун-т - Вища школа економіки. - М.: Изд. будинок Держ. ун-та-Вищої школи економіки. - 240 с. - (Політична теорія)., 2010 - перейти до змісту підручника

ОДНОМІРНІ ВЗГЛЯД

Цей підхід часто називають «плюралістичним» розумінням влади, але таке найменування вже вводить в оману , оскільки вказує на ціль його прихильників, Даля, Полсбі, Волфінджера та інших: показати, що влада (як вони її розуміють), по суті, розподіляється плюралістично, наприклад, в Нью-Хейвені, а також у політичній системі Сполучених Штатів в цілому. Говорити, як це роблять зазначені автори, про «плюралістичному погляді» на владу, або про «плюралістичному підході» до влади, або про «плюралістичної методології», - значить, мати на увазі, що висновки плюралістів вже містяться в їх концептах, в підході і методі. Але я не думаю, що насправді це так. Я думаю, що ці підхід і метод в деяких випадках призводять до висновків, далеким від плюралізму. Цей погляд породжує елі-тістскіе висновки, коли застосовується до елітістскіх структурам, які приймають рішення, і до плюралістичним висновків, коли мова йде про плюралістичних структурах (а також, як я покажу, породжує плюралістичні висновки, коли застосовується до структур, які є плюралістичними з точки зору плюралістів, але не є такими з інших точок зору). Тому, характеризуючи цей підхід, я буду виявляти його відмінні риси незалежно від тих плюралістичних висновків, до яких він зазвичай призводить.

У своїй ранній статті «Поняття влади» Даль описує свою «інтуїтивну ідею влади» як «щось таке: А має владу над В в такій мірі, в якій він може змусити У зробити щось, що В інакше не зробив би »(Dahl 1957 in Bell, Edwards and Harrison (eds) 1969: 80). Трохи нижче в тій же статті він описує свій «інтуїтивний погляд на відносини влади» дещо інакше: як видається, пише він, вони «припускають успішну спробу А отримати а, щоб зробити щось, чого інакше йому б зробити не вдалося» (Ibid.: 82). Зауважте, що перше твердження відноситься до здатності А (... в такій мірі, в якій він може змусити У зробити щось ...), тоді як друге говорить про успішну спробі-тобто тут йдеться про різницю між потенційною і актуальною владою, між володінням владою і її здійсненням. Саме це останнє-здійснення влади - і є головним для такого погляду на владу (на відміну від так званої «елітістскіх» зосередженості на репутації влади). Головний метод Даля в книзі «Хто керує?» Полягає в тому, щоб «визначити в разі кожного рішення, які учасники ініціювали альтернативи, які в кінцевому рахунку були схвалені, які наклали вето на альтернативи, запропоновані іншими, або виступили з альтернативами, які були відкинуті. Ці дії потім були розсортовані як "успішні * і" програшні "Учасники з найбільшою часткою успіху в порівнянні із загальним числом успішних дій були оцінені як найбільш впливові» (Dahl 1961:336) 6. Коротше кажучи, як пише Полсбі, «плюралістичний підхід є ... спроба вивчення специфічних результатів з метою визначення, хто насправді перемагає при прийнятті рішень в рамках спільноти »(Polsby 1963: ИЗ). Акцент тут робиться на вивченні конкретного, спостережуваного поведінки. Згідно Полсбі, дослідник« повинен вивчати дійсне поведінку або безпосередньо , або реконструюючи поведінку на основі документів, повідомлень інформантів, газет і використовуючи інші наявні ресурси »(Ibid.

: 121). Таким чином, плюралістична методологія, за словами Мерельмана, передбачає« вивчення актуального поведінки, підкреслення операціональних визначень і виявлення фактів. І, що найважливіше, вона передбачає надійні висновки, які робляться відповідно до правил наукової процедури »(Merelman 1968а: 451).

Слід зазначити, що серед плюралістів терміни «влада», «вплив» і інш. є практично взаємозамінними, оскільки, як передбачається, існує якесь «примітивне поняття, яке лежить в основі всіх цих концептів» (Dahl 1957 in Bell, Edwards and Harrison (eds) 1969 80). В книзі «Хто керує?» в основному йдеться про «вплив», тоді як Полсбі говорить головним чином про «влади».

Установка на виявлення влади за допомогою зосередження уваги на що спостерігається поведінці призводить плюралістів до того, що їх головним завданням стає вивчення прикладів прийняття рішень. Так, згідно Далю, владу можна аналізувати лише після «ретельного дослідження низки конкретних рішень» (Dahl 1958: 466). А Полсбі пише, що

«влада» можна зрозуміти («вплив» і «контроль» представляють собою зручні синоніми) як здатність одного актора здійснити щось, що робить вплив на іншого актора, що змінює можливий напрямок певних майбутніх подій. Ясніше за все це видно в ситуації прийняття рішень (Polsby 1963:3 - 4).

Він також стверджує, що з'ясування того, «хто перемагає в ситуації прийняття рішення», являє собою «кращий спосіб визначити, які індивіди і групи мають" більшої "владою в суспільному житті, тому що прямий конфлікт між акторами виявляє ситуацію, яка найближче до експериментальної перевірки їх здібностей впливати на результати »(Ibid.: 4). Як показує остання цитата, в даному випадку вважається, що «рішення» припускають «прямий», тобто дійсний і спостережуваний, конфлікт. Відповідно, Даль дотримується того погляду, що гіпотезу про існування правлячого класу можна піддати жорсткій перевірці тільки в тому випадку, якщо в наявності «випадки ключових політичних рішень, коли переваги гіпотетичної правлячої еліти стикаються з уподобаннями будь-який інший подібної групи, існування якої можна припустити», і «в таких випадках переваги еліти регулярно беруть гору» (Dahl 1958: 466). Плюралісти говорять про рішення, що стосуються проблем в обраних (ключових) «проблемних зонах», і при цьому роблять припущення, що такі проблеми є дискусійними і припускають дійсний конфлікт. Як пише Даль, «необхідне, хоча, можливо, і недостатня умова полягає в тому, щоб ключова проблема включала дійсне незгоду між представниками двох або більше груп» (Ibid.: 467).

Отже, ми бачимо, що плюралісти концентрують увагу на поведінці в момент прийняття рішень з ключових або важливих питань, що передбачає дійсний, спостережуваний конфлікт. Зауважимо, що цього допущення не вимагає визначення влади у Даля або Полсбі, яке передбачає лише, що А може впливати на те, що робить В, і насправді цього добивається.

І дійсно, у книжці «Хто керує?» Даль цілком уявляє собі дію влади або вплив у відсутність конфлікту: він навіть пише, що «точним показником явного або прихованого впливу особистості є частота, з якою вона успішно ініціює значиму політику при наявності опозиції з боку інших, або наклади-кість вето на політику, ініційовану іншими, або ж ініціює політику при відсутності якої-чи-бо опозиції »[sic] (Dahl 1961: 66) 7. Це, однак, лише один приклад серед безлічі, що показує, що книга «Хто керує?» Є більш тонкої і глибокої, ніж загальні концептуальні та методологічні твердження автора і його коллег8; вона знаходиться в суперечності з їх концептуальними рамками і їх методологією. Іншими словами, в цьому прикладі присутнє розуміння, яке не може бути розгорнуто в перспективі одновимірного погляду на владу.

Згідно розглянутого погляду, конфлікт має вирішальне значення, оскільки дає можливість перевірити, кому належить влада; створюється враження, що без конфлікту здійснення влади просто себе не виявить. Про який конфлікті йдеться? Про конфлікт між уподобаннями, які, як вважається, є свідомими, демонструються в діях і таким чином виявляються за допомогою спостереження за людською поведінкою. Більш того, плюралісти вважають, що інтереси слід розуміти як переваги, що віддаються небудь політиці, і тому конфлікт інтересів виявляється еквівалентний конфлікту уподобань. Вони чинять опір будь-якому припущенню, що інтереси можуть бути невираженими і неспостережуваними, і найбільше ідеї, що люди можуть мати невірне перед уявлення про свої власні інтереси або не усвідомлювати їх. Як пише Полсбі,

відкидаючи це допущення про «об'єктивність інтересів», ми можемо розглядати приклади внутріклассових розбіжностей як внутриклассовую конфлікт, а межклассовая згода як міжкласовий гармонію інтересів. Думати інакше було б невірно. Якщо відомості про дійсний поведінці груп в співтоваристві входять в протиріччя з очікуваннями дослідника і на цій підставі відкидаються, то в цьому випадку емпіричні посилки теорії стратифікації [яка постулює класові інтереси] виявляються неспростовними, і тому, відповідно, такі очікування доводиться розглядати як метафізичні, а НЕ емпіричні. Припущення, що «реальні» інтереси якого класу можуть бути встановлені аналітиком, дозволяє аналітику говорити про «хибному класовому свідомості», коли цей самий клас з ним не згоден (Polsby 1963: 22-23) 9.

Таким чином, я роблю висновок, що перший, одновимірний, погляд на владу припускає зосередженість на поведінці при прийнятті рішень з таких проблем, які породжують спостережуваний конфлікт (суб'єктивних) інтересів, що розуміються як переваги, що віддаються який -або політиці і виявлені завдяки політичному участі.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Одновимірна ПОГЛЯД "
  1. 1. Основні положення «критичної теорії» Франкфуртської школи в 60-х роках
    одновимірного свідомості »« одновимірний людина »цього товариства не здатний ні виробити, ні навіть сприйняти те революційне соціалістичну свідомість, яке, згідно з вченням марксизму- ленінізму, є неодмінною умовою і передумовою пролетарської соціалістичної революції. Наступна теза «критичної теорії» стосується найважливішого в наш час питання: хто, який * клас, які
  2. Примітки 1
    погляд, це заперечення носить скоріше ідеологічний, ніж науковий характер. 37 Benoist J.-M. La revolution structurale. P., 1975. P. 335. 38 Ibid. P. 302. 39 Ibid. P. 38. 40 Барт Р. Вибрані роботи. Смуток. Поетика. М., 1994. С. 547. 41 Там же. С. 548-549. 42 Barthes R. Roland Barthes par Roland Barthes. P., 1975. P. 51. 43 Барт Р. Вибрані роботи ... С. 525. 44 Він же.
  3. Контрольні питання для СРС
    поглядах західників і слов'янофілів? 3. Що таке "російська ідея"? 4. Як ви розумієте "філософію Всеєдності" В. Соловйова? 5. Яка роль православ'я в історії російської філософії? 6. У чому унікальність такого напрямку як російський космізм? 7. На основі поглядів слов'янофілів, Н. Данилевського та К. Леонтьєва спробуйте обгрунтувати ідею про особливу місію російського народу. 8. Як розумілося
  4. тривимірну ВЗГЛЯД
    одновимірним поглядом: він включає в аналіз владних відносин питання про контроль над політичною повісткою і про ті способи, які дозволяють тримати потенційні питання за рамками політичного процесу. Проте і цей другий погляд є неадекватним - з трьох причин. По-перше, його критика біхевіоралізма занадто неповна або, кажучи інакше, він сам надто тісно пов'язаний з
  5. Цінність як сенс.
    Одновимірному лінійному оповіданні в літературі. Вирішити її вдалося ірландському письменникові Джеймсу Джойсу, який представив «одночасність» у вигляді «потоку свідомості». Одна з чудових спроб розглянути ту ж проблему в семіотичному і психоаналітичному планах міститься в книзі Жиля Дельоза «Логіка сенсу». Дельоз відкидає класичну платонівської-ге-гелевскую і феноменологічну
  6. Урок 1: Політика, політика понад усе
    одномірні схеми «прогресистів» - як ліберально-капіталістичного, так і Маркса - стской-соціалістичного штибу. Теорії Шмітта розглядали політику як явище «вкорінена», «грунтове», «органічне». Таке розуміння політики необхідно Росії та російському народу для того, щоб адекватно розпорядитися своєю долею і не стати заручником антинаціональної, редукционистской
  7. Є.П. Іванов. Історія Батьківщини. Проблеми. Погляди. Люди. / / За редакцією професора Є.П. Іванова. - Львів: ПГПИ, 2004. - 448 с., 2004
    погляд авторів, проблем історії нашої країни, точки зору дореволюційних, радянських і сучасних істориків, а іноді і вчених-емігрантів на ці проблеми. У ряді випадків поміщений не тільки новий історіографічний, а й фактичний матеріал з питань, які зовсім не розглядалися, розглядалися недостатньо повно або спотворювалися в колишніх, а іноді і сучасних, шкільних та вузівських
  8. Під редакцією професора Е . П. Іванова. Історія Батьківщини. Проблеми. Погляди. Люди Під редакцією професора Є.П. Іванова. - Львів: ПГПИ, 2004. - 448 с., 2004
    погляд авторів, проблем історії нашої країни, точки зору дореволюційних, радянських і сучасних істориків, а іноді і вчених-емігрантів на ці проблеми. У ряді випадків поміщений не тільки новий історіографічний, а й фактичний матеріал з питань, які зовсім не розглядалися, розглядалися недостатньо повно або спотворювалися в колишніх, а іноді і сучасних, шкільних та вузівських
  9. ЗАГАЛЬНИЙ ПОГЛЯД НА ВЧЕННЯ Про вібрацію і ВЧЕННЯ ПРО АСОЦІАЦІЮ [ІДЕЙ]
      ЗАГАЛЬНИЙ ПОГЛЯД НА ВЧЕННЯ Про вібрацію і ВЧЕННЯ ПРО АСОЦІАЦІЮ
  10. Свідомість
      поглядів, які відображають умови матеріального життя суспільства, спосіб виробництва матеріальних благ. Свідомість виникає у людини в процесі трудової суспільно-виробничої діяльності і тому є продуктом суспільного розвитку. Наявність свідомості припускає здатність усвідомленого ставлення до навколишнього середовища. Свідомість дає можливість виділити себе з середовища, визначити своє
  11. Тема 4.Політіческая та правові вчення в Європі в період ранніх антифеодальних революцій
      поглядів Гоббса. Особливості поглядів Б. Спінози на природне право. Вчення про кордони державної влади. Спіноза про форми держави. Обгрунтування демократії. Розвиток політико-правової ідеології в творах ін-депендентов, левеллеров, діггерів в період англійської революції. Вчення Дж. Локка про права людини, про походження і завданнях держави. Теорія поділу влади.
  12. Марксизм-ленінізм
      поглядів, заснована на виявленні об'єктивних законів розвитку суспільства, природи і людського мислення, про закони революційної боротьби робітничого класу за повалення влади
  13. 1.9.1. Концепція етносів і суперетносів Л.Н. Гумільова
      погляди з цього питання, що розвивалися Львом Миколайовичем Гумільовим (1912 -1992) і найбільш повно викладені ним у книзі "Етногенез та біосфера землі» (Л., 1989; 1990; 1994 та ін.) Як суб'єктів історичного процесу в ній виступають освіти, які він називає етносами і суперетносу. Але слово «етнос» він розуміє інакше, ніж це було викладено вище. По суті, він відмовляється дати
  14. Об'ємне бачення
      погляду на ситуацію. Що ж допоможе нам зробити наше бачення ситуації більш широким, більш об'ємним і, в цьому сенсі, більш об'єктивним? Відповідь підказує практика звукозапису: щоб плоске монозвучаніе зробити стереофонічним, звук записують з різних мікрофонів і відтворюють кількома динаміками. Так само і тут: розгляд (а пізніше - відтворення) ситуації з різних точок зору і
  15. ВСТУП
      одномірність ідеологічно заданого мислення. Багато років у суспільній свідомості нашої країни безроздільно панувала одна ідеологія, офіційні-ально вважалася єдино наукової, якісно відрізняю-щейся від усіх інших політичних і правових теорій. Однак ця теорія практично не виправдала сподівань, які на неї очікувань. Меяеду тим монопольне панування суспільної ідеології та науці
  16. Теми рефератів 1.
      погляди Л.Н.Гумилева Рекомендована література 1. Радугин А.А. Курс лекцій. - М.: Изд-во ЦЕНТР, 1996. 2. Російські філософи (кінець ХІХ-сер XX століття): Антологія. Вип. 1 / Упоряд.: А.Л. Доброхотов, С.Б. Неволін, Л.Г. Філонова. - М.: Изд-во "Кн. Палата", 1993. 3. Лоський Н.О. Історія російської філософії. - М.: Вища школа, 1991. 4. Бердяєв Н.А. Російська ідея. - М.: Наука, 1990. 5. Сухов А.Д.
  17. 1. 3. З "Керівництва з географії» Клавдія Птолемея, П в. н.е.
      погляд дозволили славістам інтерпретувати венедів, як предків
© 2014-2022  ibib.ltd.ua