Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяІсторія філософії → 
« Попередня Наступна »
Гадамер Х.-Г.. Істина і метод: Основи філос. герменевтики: Пер. з нім. / Заг. ред. і вступ. ст. Б. Н. Безсонова. - М.: Прогресс.-704 с,, 1988 - перейти до змісту підручника

D) РЕКОНСТРУКЦІЯ ТА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК ЗАВДАННЯ ГЕРМЕНЕВТИКА

Класична дисципліна, що займається 'мистецтвом розуміння текстів, - це герменевтика. Якщо наші міркування правильні, то власна проблема герменевтики, однак, вимальовується зовсім не так, як це про неї відомо. У такому випадку вона вказує той же напрям, в якому переміщає проблему естетики наша критика естетичної свідомості. Адже герменевтика повинна тоді розумітися настільки всеосяжно, що в неї буде включатися вся сфера мистецтва і його проблематики. Кожен твір мистецтва - не тільки літературне - повинно розумітися як будь-який інший підлягає розумінню текст, і таким розумінням необхідно опанувати. Тим самим герменевтическое свідомість знаходить всеосяжні масштаби, що перевершують навіть масштаби свідомості естетичного. Естетика повинна входити в герменевтику. Це не тільки висловлювання, що відноситься до обсягу проблеми; воно справедливо і в змістовному відношенні, а саме: герменевтика повинна, навпаки, в цілому визначатися так, щоб пізнання мистецтва входило в її компетенцію. Розуміння повинно мислитися як частина смислового звершення, в якому утворюється і здійснюється сенс всіх висловлювань - висловлювань мистецтва і всіх інших традицій.

Але стародавня теологічна і філологічна вспомо-

215

гательная дисципліна герменевтика в XIX столітті пережила етап систематичного розвитку, преобразовавшего її в основу всього справи гуманітарних наук, наук про дух. Вона в істотному ступені піднялася над своєї початкової прагматичною метою - забезпечення чи полегшення розуміння літературних текстів. І не тільки літературна традиція постає як дух, що вимагає відчуженого і нового, правильного засвоєння; все, що вже не перебуває безпосередньо в своєму світі, а висловлюється до нього і в ньому, включаючи всі традиції, мистецтво поряд з усіма іншими проявами духовної творчості минулого, право, релігію, філософію і т. д., відчужені від свого первинного сенсу, - все спрямовується до розкриває і подальшого духу, який ми слідом за греками називаємо Гермесом, посланцем богів. Герменевтика зобов'язана своєю центральною в середовищі гуманітарних наук функцією становленню історичної свідомості. Невідомо, чи зможемо ми взагалі правильно представити власні очі весь спектр поставлених нею проблем, виходячи з передумови історичної свідомості.

Виконана досі робота в цій області, що визначається насамперед герменевтична основами гуманітарних наук Вільгельма Дільтея 28 і його дослідженням становлення герменевтики 29, по-своєму окреслила параметри герменевтической проблематики. Сучасній завданням може стати спроба уникнути панівного впливу дільтеевской постановки питання і предвзятостей заснованої ним «історії духу».

Щоб відзначити попередньо, про що йде мова, і підвести підсумок систематичним наслідків передував ходу думки з урахуванням розширення, яке відтепер знаходить наша проблематика, нам слід перш за все дотримуватися герменевтической завдання, поставленого феноменом мистецтва. Наскільки очевидно ми могли виявити, що «естетичне розрізнення»-це абстракція, яка не в змозі зняти приналежність твору мистецтва його світу, настільки незаперечним залишається тим не менш, що мистецтво ніколи не належить минулому, але вміє долати тимчасову дистанцію завдяки тому, що володіє своїм власним смисловим сьогоденням. У цьому розрізі приклад мистецтва представляється з обох позицій відмінним випадком розуміння. Мистецтво - це не просто предмет історичної свідомості, проте ж в його розуміння завжди привноситься історичне опосередкування. Але як же тоді визначити завдання герменевтики у відношенні мистецтва?

216

На прикладах Шлейермахера і Гегеля тут будуть представлені дві екстремальні можливості відповіді на це питання. Їх можна позначити через поняття реконструкції та інтеграції. На початку для Шлейермахера, як і для Гегеля, розташовується свідомість втрати і відчуження від традиції, яке вимагає свого герменевтического осмислення. Але проте вони визначають завдання герменевтики дуже різними способами.

Шлейермахер, герменевтической теорією якого ми надалі ще займемося, цілком спрямовує свої зусилля на те, щоб відновити для розуміння первісну спрямованість твору.

Бо мистецтво та література, що дійшли до нас з минулого, вирвані з їх споконвічного світу. Як ми показали в ході нашого аналізу, це справедливо для будь-якого мистецтва, тим самим і для літератури, але особливо очевидно у випадку з образотворчим мистецтвом. Так, Шлейермахер підкреслює, що природне і початкове перестає існувати, «коли твори мистецтва входять в обіг. А саме: кожне з них володіє частиною розуміє всю-мости зі своєї первісної спрямованості ». «Тому твір мистецтва, вирване з своєї початкової співвіднесеності, якщо вона історично не збереглася, втрачає у своїй значимості». Він прямо пише: «Отже, власне витвір мистецтва вкорінене в своїй грунті, в своєму оточенні. Воно вже втрачає своє значення, якщо вирвати його з цього оточення і передати в обіг, воно тоді нагадує щось, що врятовано з вогню і те-

ЯП

перь зберігає сліди опіків ».

Хіба звідси не випливає, що твір мистецтва тільки там володіє своїм справжнім значенням, де воно призначене бути спочатку? Отже, осягнення його значення - це різновид відновлення початкового? Коли дізнаються і визнають, що твір мистецтва - це не позачасовий предмет естетичного переживання, що воно належить світу, який тільки й визначає повністю його значення, то, як видається, має послідувати твердження про те, що справжнє значення твору мистецтва слід розуміти, виходячи єдино з цього його світу, тобто передусім з його походження і становлення. Відновлення «світу», до якого воно належить, відновлення первісного стану, який «мається на увазі» творить художником, постановки в первісному стилі - всі ці кошти історичної реконструкції в такому випадку мають право претендувати

217

на те, щоб сприяти розумінню справжнього значення художнього твору і захищати його від хибного розуміння та підробленої актуалізації. Така і справді ідея Шлейермахера, мовчазна передумова всієї його герменевтики. Історичне знання, по Шлейермахеру, відкриває шлях до відшкодування втраченого і відновленню традиції, повертаючи окказиональное і початкове. Так зусилля герменевтики спрямовуються на те, щоб відновити «точку програми» у дусі художника, яка тільки й покликана зробити повністю зрозумілим значення твору мистецтва, точно так само, як зазвичай це робиться по відношенню до текстів у прагненні відтворити початковий результат роботи автора.

Але відновлення умов, в яких дійшло до нас твір відповідало своїм первісним призначенням, представляє, зрозуміло, суттєву для розуміння допоміжну операцію. Питається, проте, чи дійсно те, що ми таким чином отримуємо, відповідає тому, що ми шукаємо як значення твору мистецтва, і чи дійсно розуміння буде визначено правильно, якщо ми будемо бачити в ньому друге сотворіння як відтворення першого. Зрештою таке визначення герменевтики не менше абсурдно, ніж всяке відновлення та реставрація минулого життя. Відновлення початкових обставин, як і всяка реставрація, - це безсиле починання перед обличчям історичності нашого буття. Відновлена, повернена з відчуження життя не тотожна життя початкової. За час відчуження вона знайшла щонайменше вторинне буття освіти. Проявляються останнім часом тенденції до повернення творів мистецтва з музеїв на спочатку призначені їм місця або до відновлення первісного вигляду пам'яток архітектури можуть це тільки підтвердити. Навіть повернутий до церкви з музею образ або відновлене у своєму старому вигляді будівля вже не те, чим вони були, вони перетворилися в ціль устремління туристів. Точно так же герменевтическая діяльність, для якої розумінням називалося б відновлення первісного, - це тільки повідомлення померлого сенсу.

На противагу цьому Гегель репрезентує іншу можливість зрівняти здобутки і втрати герменевтичних починань. Він володів яснейшим свідомістю безсилля всілякої реставрації і писав у зв'язку

218

із загибеллю античного світу і його «релігії мистецтва», що твори музи «тепер те, що вони суть для нас, - зірвані з дерева прекрасні плоди, послані нам сприятливою долею, що представляється в образі дівчини.

Немає більше дійсного життя в їх готівковому бутті, немає дерева, на якому вони росли, немає землі та елементів, складових їх субстанцію, ні клімату, який створював їх визначеність, ні зміни пір року, які управляли процесом їх виникнення. Отже, доля дає нам у творах мистецтва не їхні світ, що не весну і літо морального життя, коли вони цвіли і зріли, але лише приховане спогад про цю дійсності »31. Ставлення нащадків до успадкованим творам мистецтва він визначає як зовнішнє роблення, стирає з цих плодів дощові краплі або пил і замість внутрішніх елементів навколишнього, виховує і надихаючої моральної дійсності споруджувалися великі ліси мертвих елементів їх зовнішнього існування: мови, історії і т. п., що не для того, щоб пережити їх, а тільки для того, щоб їх собі уявити 32. Гегель тут описує саме те, що охоплюється прагненням Шлейермахера до історичної схоронності, але для Гегеля це спочатку володіє негативним забарвленням. Дослідження окказионального, що доповнює значення творів мистецтва, не в змозі його відновити. Залишаються зірвані з дерева плоди. Повертаючи їх до їхньої історичної співвіднесеності, можна отримати не співвідношення з ними життя, а співвідношення простого уявлення. Тим самим Гегель не заперечує те, що відноситься таким чином історично до мистецтва минулого - це узаконена задача. Швидше він висловлює принцип художньо-історичного дослідження, яке, однак, як і всяка «історична» позиція, в очах Гегеля постає зовнішнім впливом.

Подолання завдання мислячого духу щодо історії, в тому числі і історії мистецтва, за Гегелем, навпаки, не може бути зовнішньої, оскільки дух бачить у ній себе представленим найвищим чином. Розвиваючи образне порівняння з дівчиною, що пропонує зірвані з дерева плоди, Гегель пише: «Але дівчина, який підносить зірвані плоди, є щось більше, ніж природа їх, що виражається в їх умовах і елементах, тобто в дереві, повітрі, світлі і т. п ., бо дівчина поєднує все це вищим чином в променях самосознательного погляду і в жесті підношення. Точно так же дух долі, що пропонує нам твори мистецтва, є щось

219

більше, ніж моральна життя і дійсність народу, тому що він є спогад, тобто самозаглиблення духу, ще зовнішнього в них, він є дух трагічного рока, що збирає всі індивідуальні божества і атрибути субстанції в єдиному пантеоні, тобто в дусі, усвідомлюємо себе духом ».

Тут Гегель виходить за межі системи координат, в яких ставиться проблема розуміння у Шлейерма-хера. Він переводить цю проблему на те ж підстава, на якому побудував філософію як вищу форму абсолютного духу. В абсолютному філософському знанні здійснюється то самосвідомість духу, яке, як сказано, «найвищим чином» охоплює і істину мистецтва. Для Гегеля філософія, тобто історичне самопронікновеніе духу, визначає герменевтична задачу. Вона є крайньою протилежністю самозабуття історичної свідомості. Запропонована нею історична позиція перетворюється на мисляче ставлення до минулого. Тим самим Гегель висловлює вирішальну істину, коли незабаром сутність історичного духу полягає не у відновленні минулого, а в мислячому опосредовании з сучасним життям. Гегель прав, не рахуючи таке мисляче опосередкування зовнішнім і додатковим ставленням, а ставлячи його на один щабель з істиною самого мистецтва. Тим самим він значно перевершив ідею герменевтики Шлейєрмахера. Нас питання про істину мистецтва також змусив звернутися до критики естетичного та історичної свідомості, коли незабаром ми задалися питанням про істину, манифестируемом в мистецтві та історії.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " d) РЕКОНСТРУКЦІЯ ТА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК ЗАВДАННЯ герменевтика "
  1. Гадамер Х.-Г.. Істина і метод: Основи філос. герменевтики: Пер. з нім. / Заг. ред. і вступ. ст. Б. Н. Безсонова. - М.: Прогресс.-704 с,, 1988

  2. \. Історична преамбула 1. Сумнівність романтичної герменевтики та її застосування до історичної науки а) сутнісні МЕТАМОРФОЗА герменевтики ПРИ ПЕРЕХОДІ ВІД ПРОСВІТИ до романтизму
      Але вже якщо ми бачимо завдання в тому, щоб більшою мірою слідувати Гегелем, ніж Шлейермахеру, необхідно абсолютно по-новому розставити акценти в історії герменевтики. Вінцем її розвитку має вважатися в такому випадку не звільнення історичного розуміння від усіх догматичних предвзятостей. Та й виникнення герменевтики вже неможливо буде розглядати в тому аспекті, в якому його слідом
  3.  2. Слідства для естетики і герменевтики
      2. Слідства для естетики і
  4. ВІД ТЛУМАЧЕННЯ (Екзегези) До існуючих
      ? Зміст християнського герменевтики Завданням християнської герменевтики є відновлення сенсу, прихованого в Біблії. Ще в Середні століття розрізняли чотири рівня значення, тлумачення яких має дозволити досягти істинного розуміння божественного послання: - сенс буквальний, або сенс історичний, який записує перше значення слів і встановлює фактичні дані; - сенс
  5.  Частина третя Онтологічний поворот герменевтики на дороговказною нитки мови
      Частина третя Онтологічний поворот герменевтики на дороговказною нитки
  6. Герменевтика
      ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ АКТУАЛЬНІ ТЕМИ СФЕРИ ДОСЛІДЖЕННЯ Герменевтика є мистецтво розуміння, інтерпретації, тлумачення. Першою функцією герменевтики було передати неосвіченим сенс пророцтва. Поступово герменевтика проникла в область людських наук і філософії. ЦЬОМУ ПОТРІБНО НАВЧИТИСЯ а-Герменевтика як техніка прочитання Спочатку герменевтика була філологічної
  7. Можливості інтеграції з електронним документообігом
      реалізація функції документообігу в системі або можливість інтеграції із зовнішньою системою
  8. I. Завдання фізіології
      § 265. Тепер ми розглянемо питання про те, яким чином різнорідність діяльності прогресувала разом з різнорідністю будови; при цьому всі ті Зокрема, якими звичайно займається фізіологія, можуть служити тільки матеріалами. Ми повинні зобразити розвиток органів, за допомогою яких здійснюються відправлення, причому будемо приймати, що диференціація та інтеграція відправлень
  9. МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА ІНТЕГРАЦІЯ
      ТЕКСТ Міжнародна економічна інтеграція являє собою процес розвитку стійких взаємозв'язків груп країн, заснований на проведенні ними узгодженої міждержавної політики. Міжнародна економічна інтеграція заснована на міжнародній спеціалізації національних господарств ряду країн. Регіональна економічна інтеграція є основним процесом у розвитку
  10. V. фізіологічна інтеграція у рослин
      § 283. Рослини не представляють таких певних і численних прикладів інтеграції, як тварини. Але її прогрес може бути доведений прямо - зростанням координації дій і побічно - впливом цієї координації на сили і спосіб існування. § 284. Водорості, Гриби та Мохи виявляють невелику взаємну залежність частин. У Верхоростних виникає безсумнівна фізіологічна
  11. § 1. Допит як отримання і закріплення особистих доказів
      Допит - спосіб отримання особистих доказів. Повнота і достовірність одержуваної на допиті інформації залежить не тільки від дотримання встановлених процесуальним законом правил, а й від поінформованості слідчого в психологічних механізмах формування уявлень пам'яті і їх реконструкції. Попереднє слідство у психологічної сутності - процес реконструкції минулих
  12. 2. Позитивізм
      Позитивізм виник у середині XIX століття у Франції. Його засновником вважається О. Конт (1798-1857). Філософія позитивізму пройшла чотири основні стадії: власне позитивізм (О. Конт, Дж. Мілль, Г. Спенсер), емпіріокритицизм або «новітня філософія природознавства XX століття» (Е. Мах, Р. Авенаріус), неопозитивізм 30-60-х років (М. Шлік, Р. Карнап, Б. Рассел) і постпозітівізм - з 60-х років XX століття.
  13.  ТЕМА 13 Церква феодального часу Процеси інтеграції та дезінтеграції в соціально-політичному житті Європи. Культура феодальної епохи
      ТЕМА 13 Церква феодального часу Процеси інтеграції та дезінтеграції в соціально-політичному житті Європи. Культура феодальної
  14. НАША ДОВІДКА
      Населення африканського континенту до початку 2007р. склало 924млн чоловік (14,2% загальної чисельності населення планети). За даними комітету у справах народонаселення Африканського союзу, якщо темпи приросту населення в Африці, в даний час досягають 2,3%, збережуться, то до 2050 р. на континенті будуть жити 2 млрд людей, але за умови, що уряди африканських держав посилять боротьбу з
  15. X. Інтеграція відповідностей
      § 169. Тут ми покажемо, яким чином із координації виростає інтеграція. Складні враження, як і керовані або складні дії, постійно наближаються за своїми видимими ознаками до простих враженням і простим діям. Координовані елементи всякого стимулу і всякого дії постійно прагнуть до з'єднання і зрештою стають відзначаються окремо один від одного тільки за допомогою
  16. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
      1. Чому у розвитку східнослов'янського етносу і держави слід виділяти епоху Київської Русі? 2. Які геостратегічні завдання були вирішені в цю епоху? 3. Які геополітичні картини вона включала? 4. Як називалася друга епоха російської держави і які геополітичні картини вона включала? 5. Дайте характеристику третього геополітичної епохи Великого князівства
© 2014-2022  ibib.ltd.ua