Головна |
« Попередня | Наступна » | |
РЕЗЮМЕ |
||
Мова складається з вступу, основної частини і висновку. По-перше, збудуйте основну частину мови. Почніть з того, що на підставі мети промови напишіть тезу. Коли у вас будуть готовий список основних положень, відберіть ті, які ви будете використовувати. Основні положення пишуться у вигляді розгорнутих пропозицій - конкретні, образні і з схожими формулюваннями. Мова можна вибудувати різними способами, в залежності від її типу і характеру матеріалу. Найбільш поширені способи організації матеріалу - це хронологічний, тематичний і логічний. Основні положення пояснюються ілюстративним матеріалом. Корисно почати цей процес з перерахування істотного матеріалу, потім розподілити матеріал так, щоб підкреслити взаємозв'язок між підпунктами та основними положеннями плану. Підготуйте переходи від одного пункту плану до іншого. Переходи - це розгорнуті пропозиції, що зв'язують основні розділи мови. По-друге, запишіть короткий вступ, щоб привернути увагу аудиторії, підберіть відповідний для випадку тон мови, створіть доброзичливе настрій і приступайте до основної частини. Як правило, вступ в мові включає несподівані заяви, питання, історії, апеляцію до особистого відношенню, цитати або інтригуючі моменти. По-третє, сплануйте висновок. Добре складене висновок для промови пов'язує мова в єдине ціле і завершує її на високій ноті. Висновок може бути написано у формі резюме, історії, заклику до дії та емоційного заяви. По-четверте, складіть список джерел. Нарешті, щоб надати планом витонченість, використовуйте стандартний набір символів, основні пункти плану та підрозділи записуйте у формі развер- скарбу. Оскільки вам потрібні тільки приблизні цифри, то, щоб підрахувати максимум слів для вашого плану, уявіть, що говорите зі швидкістю 160 слів на хвилину. (В минулому семестрі швидкість мови для більшості студентів в моєму класі становила 140-180 слів на хвилину.) Так, вимовляючи, в середньому, 160 слів на хвилину, мова в 3-5 хвилин буде містити приблизно 480-800 слів, а план- конспект повинен включати 160-300 слів. Мова на 810 хвилин з кількістю слів близько 1280-1600 повинна мати план приблизно в 426-533 слова. Тепер, коли ми розглянули різні частини плану, з'єднаємо їх разом і в останній раз поглянемо на них. План на рис. 14.2 ілюструє ці принципи на практиці. У правій колонці наводиться коментар до кожного з розглянутих нами принципів. Глава 14 - Організуємо матеріал 229 Аналіз Нагорі сторінки напишіть вашу конкретну мету. Завжди перевіряйте, чи всі пункти плану відповідають цій меті. Тема «Вступ» відділяє його від решти плану. Незалежно від того, чи відображена головна мета плану у формулюванні основних положень чи ні, вступ виконує наступні функції: 1) привертає увагу; 2) задає тон; 3) створює доброзичливий настрій; 4) створює відчуття довіри; 5) підводить до основної теми. Теза об'єднує в собі елементи, зумовлені конкретною метою. У промові теза повинна випереджати основні положення. Тема «Основна частина» виділяє цей розділ як окремий пункт плану. У цьому прикладі основне положення I задає зразок, за яким будуються всі основні пункти плану. Він сформульований як закінчене змістовне пропозицію. Два основних підрозділу, позначених як А і Б, вказують на однакове значення цих пунктів. Другий рівень підпунктів, позначений як 1, 2, 3 для основного підпункту А, а також 1 і 2 для основного підпункту Б, дає необхідну інформацію для розуміння цих підпунктів. Цей перехід нагадує слухачам про перші основному пункті і створює передумову для другого. Основний пункт II сформульований за зразком попереднього. Це змістовне розгорнуте пропозицію, схоже за формулюванні з основним положенням I. Крім того, зверніть увагу, що в кожному основному пункті плану міститься всього одна ідея. План Конкретна мета промови: я б хотів, щоб слухачі засвоїли головні критерії, за якими можна вибрати відповідну кредитну карту. Вступ I. Скільком з вас докучали продавці кредитних карт? II. Хіба вони не говорили про те, що кредитна карта допоможе здійснити всі ваші мрії? III. Сьогодні я хочу розповісти вам про трьох критеріях, які вам потрібно ретельно перевірити, перш ніж вибрати певну кредитну карту. Теза: три критерії, які дозволять слухачам знайти найбільш зручну кредитну карту, - це реальний відсоток виплат, річний збір і рекламовані пільги. Основна частина I. Один критерій для того, щоб знайти придатну кредитну карту, - це перевірити процентну ставку. А. Процентна ставка - це відсоток, який компанія зобов'язує вас виплатити, щоб провести баланс по вашій карті після дати платежу. 1. У більшості кредитних карт середній відсоток становить 18%. 2. Процентна ставка за деякими картками становить навіть 21%. 3. Багато компаній встановлюють дуже низькі ставки (6-8%) для конкретного періоду часу. Б. Рівень процентних ставок може коливатися або бути фіксованим. 1. Хиткі ставки означають, що ставки змінюються з місяця в місяць. 2. Фіксовані ставки означають, що процентні ставки залишаються тими ж самими. (Ми розраховували відсотки, а тепер давайте розглянемо наступний критерій.) II. Другий критерій для пошуку підходящої кредитної картки - вивчення розміру річного збору. А. Річний збір - це витрати, які покладає на вас компанія за перевищення кредиту. Б. Витрати на забезпечення кредитної карти можуть варіюватися в широких межах. 1. У рекламі деяких карт вказується, що річного збору немає. 2. Більшість компаній призначають розмір річного збору, рівний, в середньому, 2,5 доларам. . Рис. 14.2. Приклад плану промови з анотацією 230 Частина 4 - Публічний виступ План Аналіз (Після того як ви врахували відсотки і витрати, ви можете зважити пільги, які обіцяє вам компанія.) III. Третій критерій для правильного пошуку зручною кредитної карти - пільги і страховки. A. Пільги - це особлива додаткова плата, яку ви отримуєте за те, що користуєтеся певною картою. 1. Деякі компанії обіцяють повернення грошей. 2. Деякі компанії обіцяють дуже багато виплат. 3. Деякі компанії обіцяють знижки «на численні товари та послуги». Б. Пільги не переважують інші критерії оцінки. Висновок I. Отже, якщо ви отримаєте кредитну карту, потрібну вам, ви дійсно можете здійснити свої мрії. II. Але це відбудеться, тільки якщо ви вивчите процентні ставки, розмір річного збору та пільги. Джерела Моніторинг банківських облікових ставок, жовтень 2000, http:// www. Bankrate. Com Lee, Jinkook, & Hogarth, Jeanne M., Relationships among information search activities when shopping for a credit card. Lloyd, Nancy, «Charge Card Smarts», Family Circle, Feb. 1998, p. 32-33 Orman, Suze, «Minding Your Money», Self, Feb. 1998, p. 98 Rose, Sarah, «Prepping for College Credit», Money, Sept. 1998, p. 156-157 Royal, Leslie E., Smart credit card use. Black Enterprise, 31, Nov. 2000, p. 193 (Завантажено з Infotrac College Edition). Цей перехід підводить підсумок першими двома пунктами плану і готує слухачів до третього. Основний пункт III, який підпорядковується тематичним порядку викладу матеріалу, є розгорнутий змістовне пропозицію, сформульоване аналогічно основним пунктам I і II. Зверніть увагу, що основні пункти та підпункти - фактичні затвердження. Оратор додає приклади, випадки зі свого життя та інші матеріали під час репетиції виступу. Тема «Висновок» відділяє цей розділ від інших. Зміст висновку повинно підсумовувати основні ідеї і надавати промови піднесений тон. У план обов'язково потрібно включити список джерел. Джерела повинні показати, звідки взято фактичний матеріал для промови. Список складається з тих джерел, які прямо або побічно використовувалися. Кожне з джерел зазначається у відповідній формі. Рис. 14.2. Приклад плану промови з анотацією (закінчення) Глава 14 - Організуємо матеріал 231 ЯК БИ ВЧИНИЛИ ВИ? Питання етики Коли Марна і Глорія разом обідали, Марна запитала Глорію: «Як просуваються твої заняття в класі Вудуарда?» - Непогано, - відповіла Глорія. - Я працюю над промовою про розробку нових товарів. Мені здається, мова вийде змістовною, але я не знаю, з чого її почати. У мене просто немає хорошої ідеї для початку. - Ти могла б почати з історії - мене завжди це виручало. - Спасибі, Марна, я подумаю. Наступного дня, коли Марна знову зустрілася з Глорією, вона запитала: «Ну, як просувається твоє вступ?». - Відмінно. Я підготувала чудову історію про Мері Кей - ти знаєш її, вона керує фірмою з випуску косметики? Я збираюся розповісти про те, як вона страшенно вчилася в школі, і ніхто не думав, що вона на щось здатна. Але вона любила бавитися косметикою і так захопилася, що вирішила організувати власний бізнес. - Це відмінна історія. Мені дійсно подобається та її частина, де сказано, що вона страшенно вчилася в школі. Вона дійсно так погано вчилася? - Насправді, я не впевнена. У тому матеріалі, який я про неї читала, не описаний точно цей період її життя. Але я думала, що такий підхід відразу змусить моїх однокурсників прислухатися. І, зрештою, я так вчинила, бо ти запропонувала мені почати з історії. - Так, але ... - Послухай, вона заснувала свій власний бізнес. Подумаєш, якщо ця історія не зовсім правдива. Важливо, що я хочу довести: якщо людина налаштована творчо і хоче працювати, він доб'ється багато чого. 1. У чому тут етичні проблеми? 2. Чи справді хтось образиться, якщо Марна так почне своє мовлення? 3. У чому полягає етична відповідальність оратора? Нутих пропозицій, обмежте кожен пункт однією ідеєю. Об'єднайте підрозділи плану з основними розділами, в плані не робіть більше п'яти основних пунктів і перевірте, щоб кількість слів у плані не перевищувало однієї третини числа слів в остаточній мови. |
||
« Попередня | Наступна » | |
|
||
Інформація, релевантна " РЕЗЮМЕ " |
||
|