10. Роль філософії у підготовці фізика

Фізик, не скована застарілої філосс ^ ией, схильний розглядати філософію як можливе поле точного дослідження і багато чого очіку & ає від такого підходу. Читання філософських робіт може підказати йому нові ідеї. Вивчення логіки підвищить його вимоги до наукової ясності і строгості. Звичка до семантичному аналізу допоможе йому виявити справжні референти його теорій. Близькість до професійних скептикам охоронить його від догматизму. Знайомство з величезним числом невирішених проблем і великими філософськими системами надихне його до роботи над довготривалими дослідницькими програмами замість стрибків від однієї модної маленької проблеми до іншої.

Одним словом, філософія завжди з нами. Значить найменше, що ми повинні зробити, - це познайомитися з нею.

Інформація, релевантна " 10. Роль філософії у підготовці фізика "

1. Тема 1. Філософія, коло проблем і роль в житті суспільства
   філософія. Підсистеми світогляду. Компоненти світогляду. Світогляд і соціальну дію. Історичні типи світогляду. Світогляд і його функції. Етимологія слова «філософія» і її різні трактування. Компоненти філософського знання. Філософія як вчення про істину, добро і красу. Джерела філософського знання. Проблема предмета філософії. Призначення і своєрідність філософії.
   
2. Філософія: маяк або пастка?
   Роль її доповнення. Коли цей an-ріорістскій підхід зазнав невдачі, фізик заодно відмовився і від філософії. Зараз він не очікує від неї нічого доброго. Вже одне слово «філософія» здатне викликати у нього іронічну або навіть зневажливу посмішку. Йому не приносить задоволення вільне обертання в порожнечі. Проте нехтування філософією не рятує від неї. Справді, коли ми говоримо
   
3. Погодинна тематичних планів КУРСУ
   філософії »2. Гуманітаризація освіти і препо-4 квітня давание філософії 3. Викладання філософії як вид про 4 квітня фессиональной діяльності 4. Побудова освітнього простору 4 4 8 ства в процесі викладання філософії 5. Державний освітній стан 2 лютого дарт і викладання філософії 6. Викладання філософії і профіль ву 2 4 6 за (факультету, спеціальності)
   
4. Рекомендована література 1.
   Філософії в короткому викладі. Пер. з чеського Богута І.І. - М., 1991. 2. Історія сучасної зарубіжної філософії. -СПб, 1997. 3. Дж. Реалі, Д.Антісері. Західна філософія від витоків до наших днів. -СПб, 1994. 4. Курбатов В.І. історія філософії. -Р / Д, 1997. 5. Переведенцев С.В. Практикум з історії західноєвропейської філософії (античність, середньовіччя, епоха Відродження). -М., 1999.
   
5. IV. Людина і суспільство у світлі католицизму
   філософії, за допомогою яких вона прагне підпорядкувати науку догматам релігії, ми звернемося до людини і людському суспільству. Як і під час нашого екскурсу в область фізики та біології, ми переконаємося, що католицька філософія за допомогою своїх соціальних доктрин також прагне підкоряти релігійним догматам всі проблеми, що стосуються життя людей і людського суспільства. У цьому зв'язку особливо
   
6. Передмова автора
   роль аналогій при побудові фізичних теорій і їх інтерлретЯііі? Зокрема, неминучі чи класичні аналогією начебто частинки і хвилі в квантових теоріях? - Яка роль приладу в квантових явищах і яке місце теорії вимірювання в квантовій механіці? - Як теорія співвідноситься з експериментом; безпосередньо або за допомогою додаткових теорій? З цими та деякими іншими
   
7. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ 1.
   Роль семінару в процесі викладання філософії. 28. Підготовка до проведення семінарських занять у курсі філософії; види семінарів. 29. Проведення семінарських занять з філософії; найбільш поширені помилки при веденні семінару. 30. Форми контролю знань студентів: загальна характеристика. 31. Іспит з філософії як форма контролю знань студентів; роль іспиту в навчальному
   
8. ФІЛОСОФІЯ ЛЮДИНИ
   роль людини, необхідність його вдосконалення, охорони здоров'я. Від Сервета, якого спалили на вогнищі за те, що він вивчав на трупах будову людського тіла, до найскладніших операцій на серці і мозку в наш час - величезний шлях розвитку наук про людину і медицини. Філософія виступає міждисциплінарної системою знань про людину та довколишньому світі, як матеріальному, так і духовному.
   
9. 5. Місце зустрічі і поле битви
   філософії фізики. Така співпраця обов'язково, так як всі ці спеціальності необхідні і зараз ніхто, мабуть, не зможе опанувати ними повністю, об'єднавши їх тим самим в одній особі. Можна на-деяться, що ця сприятлива можливість не буде упущена. Але що справедливо для співпраці, вірно і для полеміки. Коли справа стосується розбіжностей з філософських проблем і питань
   
10. Фізики були і будуть першими
    роль стартового майданчика при розробці загальної теорії природи. Але вона не знайома з часом і простором, так як визнає тільки такі поняття, як спокій (рівновагу), для якого не існує часу, і однорідність, для якої байдужа протяжність у просторі, і багато
    
11. Структура курсу
    роль в житті суспільства. Тема 2. Методи і внутрішню будову філософії. Тема 3. Онтологічні проблеми філософії. Тема 4. Філософське розуміння свідомості. Тема 5. Сутність і форми пізнання. Розділ 3. Соціальна філософія / 12:00 / Тема 6. Суспільство як саморазвівающаеся система. Тема 7. Структура суспільства. Тема 8. Суспільство і природа. Тема 9. Проблема людини в
    
12. Теми рефератів 1.
    Філософії. 3. Проблема відчуження у філософії К. Маркса. 4. Позитивізм і наука. 5. Поняття волі в філософії А. Шопенгауера. 6. Вчення Ф. Ніцше і «надлюдину». 7. Програма «переоцінки всіх цінностей» і «імморалізм» Ф.
    
13. Теми рефератів 1.
    Філософії. 2. Уявлення про світобудову у фізиці та космології. 3. Сучасна наукова картина світу. 4. Картина світу: від космізму до антропологізму. 5. Історичний розвиток
    
14. 8. На шляху до нової філософії фізики
    філософії фізики, Операціоналізм існує безліч альтернатив: такі майже всі філософські школи. Однак більшість з них не змогли привернути увагу фізиків з наступних причин. По-перше, ці філософські системи створені філософами-професіоналами, а не вченими-натуралістами, і, зрозуміло (хоча це і не цілком раціонально), вчений-натураліст схильний більше довіряти