Соціальна організація

С

оціальная організація - це більш висока, ніж соціальний інститут, форма соціального зв'язку. | В основі розмежування соціальних зв'язків на інституційні та організаційні лежить відмінність між потребами та інтересами людей, а також відповідними видами дій. Соціальні інститути виникли заради задоволення потреб людей. Для задоволення цих потреб необхідні соціальні блага - предмети споживання, заради організації яких і виникають соціальні організації. Розмежування соціальних організацій від соціальних інститутів відносно. Наприклад, феномен освіти може бути як інститутом, так і організацією в залежності від спонукання (потреба чи інтерес), рівня регуляції і місця серед інших елементів соціального зв'язку.

Соціальним організаціям притаманні такі риси.

По-перше, соціальну організацію створюють свідомо на певному етапі історичного розвитку заради певних інтересів-цілей, пов'язаних із задоволенням соціальних потреб.

По-друге, соціальна організація включає в себе керуючий орган (і апарат управління), який формулює цілі, розробляє програми їх досягнення, вибирає засоби, контролює розуміння цілей виконавцями, а також виконання потрібних рішень по всій управлінської вертикалі на основі зворотного зв'язку.

По-третє, організація діє на основі статуту або інструкцій (внут-ріорганізаціонних норм), розроблених керуючим органом. Вони регламентують соціальні статуси і ролі членів організації, а також заохочення і покарання за їх діяльність.

По-четверте, соціальна організація представляє складну структуру посад (соціальних ролей і статусів), а також чіткий розподіл праці, виконуваного її членами, між якими існує чітка субординація і координація діяльності, підпорядкування одних іншим.

По-п'яте, соціальна організація включає в себе не тільки інституційні регулятори (норми, цінності, традиції), що додають соціальний статус і ролі її членам, а й санкції, здійснювані керуючим органом за допомогою матеріальних ресурсів: фінансів, будівель, транспорту, зв'язку, охорони і т.д.

Соціальні організації - це заводи і міністерства, банки і страхові кампанії, державні органи, партії, профспілки, релігійні установи, наукові творчі спілки тощо

Поряд з формальними організаціями виникають неформальні - спонтанно сформовані соціальні зв'язки, які є продуктом більш-менш тривалого міжособистісного і внутрішньогрупового спілкування. Неформальна організація проявляється у двох різновидах. По-перше, як організація неформальна, яка включає неформалізовані службові відносини, вирішення організаційних завдань, способами від формальних. По-друге, як організація соціально-психологічна, виступаюча у вигляді міжособистісних зв'язків.

У розвитку людства відомі два типи соціальних організацій. У автократичному (азіатському) типі суспільства переважаючим типом соціального зв'язку є організації, які жорстко контролюють діяльність людей. Такий тип соціальних зв'язків характерний для Росії з часів Івана Грозного. У СРСР заводи були організаціями, що перебувають у віданні Держплану і відповідного галузевого міністерства. У ринковому (європейському) типі суспільства переважаючим типом є соціальні організації, які будуються на непрямому, опосередкованому впливі на свідомість і поведінку людей через оплату праці, соціальну забезпеченість, гарантії особистих і суспільних цінностей.

Соціальні організації класифікуються за видами. Насамперед, це - економічні організації - сільськогосподарські, промислові, транспортні, будівельні та інші підприємства, зайняті виробництвом, розподілом, споживанням і обміном матеріальних соціальних благ і послуг.

У ринкових суспільствах виробничі організації створюються власниками засобів виробництва для виробництва товарів, послуг, призначених для отримання прибутку. У централізованих суспільствах організації створюються державною владою, утворюючи державну економіку країни. Економічна організація включає в себе орган управління виробництвом (дирекцію, виробничо-економічну бюрократію), який розробляє положення або інструкцію, план розвитку, визначає засоби, контролює діяльність своїх підрозділів. Підприємство функціонує на основі поділу і координації праці професійних груп, регульованих моральними, адміністративними та іншими нормами.

Найважливішими політичними організаціями суспільства є державні органи, які представляють: 1) законодавчу, виконавчу, судову гілки; 2) федеральну, регіональну та місцеву владу; 3) правоохоронні та військові органи влади і т.д.

Державні органи влади створюються і удосконалюються протягом всієї історії людства. Вони являють собою ієрархічну систему управління суспільством на чолі з монархом (президентом, парламентом, урядом і т.д.) Ця система діє на основі жорсткої диференціації діяльності статусів і ролей. Ці статуси і ролі підтримуються правовими, адміністративними, матеріальними регуляторами.

Духовне життя суспільства включає в себе світоглядні (церква, партії тощо), художні та творчі асоціації, освітні (школа, вуз та ін.), наукові організації. У даній сфері суспільства переважають соціальні інститути, а не організації. Це означає, що відносини між керуючими органами і керованими організаціями-інститутами визначаються не тільки адміністративними і правовими нормами, а й ідеологією, ментальністю, мораллю (совістю, боргом і т.п.). Так, в Стародавньому світі і Середньовіччі в економіці переважали невеликі, малі та середні організації. Потім у міру розвитку ринкових відносин відбувалося укрупнення, освіта державних і загальнонаціональних об'єднань. В даний час тип соціальних організацій залежить від історичної епохи. У постіндустріальну епоху з'являються транснаціональні корпорації, що регулюють економічні зв'язки в міжнародному масштабі.

Освіта і розвиток стійких, що регламентуються, контрольованих соціальних зв'язків - генеральний шлях розвитку людства. Кількість, ефективність, співвідношення соціальних інститутів і організацій у суспільствах визначають їх тип. Тому суспільство

можна визначити як систему соціальних інститутів і організацій. Тип суспільства визначається співвідношенням соціальних інститутів і організацій.

Ще Г. Спенсер звернув увагу на закон диференціації та інтеграції соціальної діяльності як головну причину розвитку людства. Доїньо-індустріальної, індустріальна і постіндустріальна стадія людства відрізняються прискоренням диференціації соціальних зв'язків, інтеграційними процесами, їх глобалізацією.

Соціальний інститут і організація як форми соціального зв'язку мають свої переваги і недоліки. Тому кожна з цих форм має своє місце і час для застосування. Соціальні інститути - вільніші (неформальні) форми зв'язку, що дають людям і соціальним спільнотам більшу гнучкість для задоволення суспільних потреб-ностей | Соціальні організації - менш вільні і більш формалізовані форми соціального зв'язку, вони ставлять задоволення суспільних потреб у жорстко встановлені рамки розумних або мінімальних потреб .

Типовою формою соціальних зв'язків в азіатських суспільствах були організації: сімейні, виробничі. Це було обумовлено тим, що в якості базису суспільства виступало деспотична держава.

У ліберальних суспільствах переважною формою соціальних зв'язків стали інститути, тому що базис в них утворює ринкова економіка, заснована на інституті приватної власності. Ринкова економіка надала інституційний характер іншим системам суспільства. Ліберальне, соціальна, правова держава в таких суспільствах частково наближається до соціального інституту, контрольованому громадянським суспільством. Але армія, служби державної безпеки і деякі інші залишаються переважно організаціями.

У змішаних суспільствах (нинішня Європа) - де базисом є змішана економіка і демократична, правова, соціальна держава - соціальні інститути та організації знаходяться в діалектичній єдності і боротьбі, взаємно доповнюючи і пом'якшуючи один одного. Між інститутами та організаціями відбуваються постійні коливання і взаємні переходи то в одну, то в іншу сторону. Розвиток європейських суспільств показує, що все більше число соціальних зв'язків регулюється правом, що свідчить про розширення місця соціальних інститутів і скороченні місця соціальних організацій.

Якщо розвиток йде еволюційно, то досить часто соціальний інститут ^ на-чинается в суспільстві з виникнення якоїсь соціальної організації. Так, наприклад, сталося з Інтернетом, який виник в США як форма інформаційного зв'язку між вузами. Потім Інтернет став розвиватися самостійно, шляхом проб і помилок, задовольняти суспільні потреби, позбавлятися від формального контролю та регламентації і тим самим перетворився на соціальний інститут. Зараз його вплив колосально, тому в деяких країнах робляться спроби перетворити його в локальну організацію, підпорядковану контролю з боку держави.

Якщо розвиток країни відбувається революційно, то воно супроводжується скасуванням колишніх соціальних і ство-ням "ТГових організацій. Так, під час Жовтневої соціалістичної революції в Росії відбулася повна заміна існуючих політичних і економічних організацій, в значній мірі були модернізовані установи освіти, науки, культури.

В умовах глобалізації, зменшення ролі державної влади, зростання ролі світових цивілізацій національні держави в більшій частині стають соціальними інститутами, ніж організаціями. Збільшується число і роль міжнародних інститутів, в які переходить частина національно-державних функцій. Одночасно йде мова про перетворення деяких міжнародних інститутів в організації. Наприклад, пропонується перетворити ООН в міжнародний парламент, МВФ - в міністерство фінансів миру і т.д. Іншими словами, мова йде про створення світової держави як інституту та організації.

Основна література

Волков Ю.Г. Соціологія. Блок «Соціальні організації». М., 2006. С. 172-178.

Загальна соціологія / За ред. А.Г. Ефенді-ва. М., 2000. С. 575-606.

Соціологічна енциклопедія. М., 2003. Т. 2. С. 114-117.

Енциклопедичний соціологічний словник. М., 1995. С. 490-499.

Додаткова література

Красовський Ю.Д. Управління поведінкою у фірмі. М., 1997.

Наумова Н.Ф. Соціологічні та психологічні аспекти цілеспрямованої поведінки. М., 1988.

Подмарков В.Г. Введення в промислову соціологію. М., 1973.

Пригожий А. І. Методи розвитку організацій. М., 2003.

Ю.Г. Волков

Інформація, релевантна "Соціальна організація"

1. Соціально-психологічна адаптація
   соціально-психологічних особливостей трудової організації та входження в ситуацію в ній систему взаємовідносин, позитивному взаємодії з членами організації. Це включення працівника в систему взаємин трудової організації з її традиціями, нормами життя, ціннісними орієнтаціями. У ході такої адаптації працівник поступово отримує інформацію про трудовий організації, її нормах,
   
2. § 5.1. Державність у Стародавній Індії
   соціальний і культурний світ. Однак формування державності слід було тим же історичним стадіях і тільки було більш розтягнуто в часі. Ранні державні утворення Стародавньої Індії були схожі на острови в море додержавного побуту та дополітичному соціальної організації. І надалі общинний уклад надовго збереже свою роль в індійському суспільстві і своє особливе вплив на всю
   
3. Бюрократія
   соціальних організацій у суспільстві, істота яких полягає: у відриві центрів виконавчої влади від волі і рішень більшості членів цієї організації; в пріоритеті форми над змістом діяльності організації; в підпорядкуванні правил і завдань функціонування організації цілям збереження та зміцнення бюрократії. Бюрократія притаманна суспільству, побудованому на соціальній нерівності і
   
4. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ 1.
   Соціальної роботи. 2. Проблеми клієнтів як об'єкт діяльності соціальних служб. 3. Самотність як проблема практики соціальної роботи. 4. Сім'я з дитиною-інвалідом як об'єкт соціальної роботи. 5. Соціальний захист інтересів жінки-матері як проблема практики соціальної роботи. 6. Соціальний захист дітей-сиріт як проблема практики соціальної роботи. 7. Соціально-активний
   
5. Теми та питання для обговорення на семінарських заняттях
     соціально-освітньому середовищі. 1. Освіта як фактор, що сприяє розвитку цивілізованого суспільства. 2. Різноманіття форм педагогічної взаємодії в залежності від соціально-історичних умов суспільного розвитку. 3. Педагогічна діяльність в рамках стратегії глобальної освіти. 4. Психологія організації групової навчально-пізнавальної
   
6. Теми для самостійної дослідницької роботи 1.
     соціально-освітньому середовищі. 2. Ціннісні орієнтації вчителя як суб'єкта гуманістічес-ки-орієнтованої педагогічної діяльності. 3. Порівняльний аналіз психологічного потенціалу особистості вчителів, які здійснюють різні підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності
   
7. 4. Лояльність до організації (відділу)
     організації. Дуже добре знає організацію і відданий їй. Завжди ставить інтереси організації вище своїх. Навіть якщо справи йдуть недостатньо добре, ніколи не дозволяє собі погано відгукуватися про організацію. Позитивно і з ентузіазмом говорить про компанії, керівництво, колегах як на роботі, так і за її межами. Щиро пишається своєю організацією - (5). Позитивно сприймає організацію і себе в
   
8. Завдання.
     соціальних, юридичних обов'язків по відношенню до своїх службовців, при чому, особлива увага повинна бути приділена умовам праці, якості надаваних і створюваних
   
9. § 1. Основні категорії соціальної психології
     соціальне. Поділ загальної та соціальної психології умовно. Соціальна психологія вивчає психологію людини в умовах його соціальної взаємодії. Основні системоутворюючі категорії соціальної психології: 1) поняття соціальної спільності; 2) особливості поведінки людини в соціально неорганізованою і в соціально організованою спільності; 3) поняття соціальної групи,
   
10. Організація
      соціальна система, в рамках якої людина є центральним елементом, живим, активним, схильним успіхам і помилок. Основним джерелом розвитку організації виступає особистісний потенціал людини. Керівник, при цьому, управляє формуванням і реалізацією особистісного потенціалу співробітників. Саме ефективне управління персоналом реалізує потенціал кожного
    
11. 8. Селянсько-фермерські організації
      соціально-професійні організації