РІВНІ неврози

У процесі гештальт-терапії хворий неврозом на шляху до розкриття своєї істинної індивідуальності проходить п'ять рівнів, які Перлі називає рівнями неврозу. Психотерапія при цьому нагадує процес реставрації картини, коли поступово, крок за кроком, знімаються нашарування і проступає оригінал - істин ная, глибинна сутність людини. Це довгий шлях, відповідний різним рівням його функціонування.

Перший рівень - рівень фальшивих відносин,

рівень ігор і ролей. Невротична особистість відмовляється від реалізації свого «Я» і живе згідно з очікуваннями інших людей. У результаті власні цілі й потреби ігноруються людиною і залишаються незадоволеними, внаслідок чого наступають фрустрація, розчарування, переживання безглуздості свого існування. Відмовляючись від самого себе, хворий неврозом прагне бути кимось іншим. Тому він постійно носить маску, грає роль, виконує приписи, слід накладеним на нього обмеженням і заборонам. Ми з презирством ставимося до наших справжніх якостям і відчужений їх від себе, створюючи порожнечі, що заповнюються фальшивими артефактами. Ми починаємо вести себе так, як ніби насправді володіємо тими якостями, яких вимагає від нас оточення і які, в кінцевому рахунку, починає вимагати від нас наша совість, або «супер-его».

Другий рівень - фобический, пов'язаний з усвідомленням фальшивого, неістинного поведінки, ігри та маніпуляцій. Коли пацієнт, усвідомивши власну нещирість, уявить собі, які наслідки можуть виникнути, якщо він почне вести себе щиро, у злагоді і відповідно до власної природою, його охоплює страх - страх перед власною природою, яка представляється темної могутньою силою, стихійною і некерованою.

Третій рівень - глухий кут. Він характеризується відчуттям порожнечі: людина не знає, що йому далі робити із самим собою, куди Рухатися і до чого прагнути. Він переживає втрату підтримки ззовні, позбавлення соціальної захищеності, причетності суспільству, але при цьому ще не готовий використовувати власні ресурси, не здатний знайти внутрішню точку опори. Будь-які зміни представляються людині небезпечними, страхітливими, загрозливими його благополуччю. Він фіксує наявний стан, уникаючи будь-яких змін. В результаті невротик прагне до збереження статус-кво. Це важке переживання може обривати процес осознавания, і тоді людина повертається до ігор і маніпуляцій, оскільки саме виконувані ним свого часу ролі та усували відчуття порожнечі. Але якщо зануритися в порожнечу, пройти через ніщо, пережити його, то потім слід рівень внутрішнього вибуху.

Четвертий рівень - імплозія. Це стан внутрішнього сум'яття, розпачу, відрази до самого себе, обумовлене повним і глибоким усвідомленням того, наскільки людина обмежив і придушив себе, заблокував свої можливості і здібності розвитку. На цьому рівні пацієнт може відчувати страх смерті. Протилежні частини як би застигають. Якщо осознавание не переривається, вмирання переживається актуально. Такі переживання вимагають залучення величезної кількості психічної енергії, яка завантажує зіткнення протиборчих сил.

П'ятий рівень - експлозія (вибух). Досягнення даного рівня означає формування автентичної особистості, яка нарешті знаходить здатність до переживання і вираженню своїх справжніх емоцій. Осознавание на цьому останньому рівні дає зіткнення з глибинною сутністю особистості - з самост. Людина звільняє свої почуття і може спонтанно виражати емоції. При цьому виявляється справжнє «Я», відбувається вибух раніше заблокованих емоцій. Експлозія - це глибоке й інтенсивне емоційне переживання (Александров А. А., 1997; Карвасарский Б. Д., 1998).

Перлі описує чотири види вибухів. Це може бути вибух горя, печалі через втрату або смерті, не виражених раніше до кінця, і тоді людина вибухає риданнями. Це може бути вибух оргазму, якщо раніше придушувалися сексуальні переживання. Вибух може бути також пов'язане з вивільненням гніву, люті, ненависті, злості. І нарешті, може бути вибух радості і сміху, викликаний звільненням спонтанної радості.

Перлі всіляко підкреслював природність психотерапевтичного процесу. Рух по цьому шляху не можна форсувати, як не можна допомогти вирости квітці, якщо тягнути його вгору, він сам тягнеться до сонця, у своєму ритмі. Так і організм, дотримуючись власної мудрості, прагне до самозцілення (Бурлачук Л. Ф. та ін, 1999).

Інформація, релевантна " РІВНІ невроз "

1. Опитувальники для скринінгу неврозів
   неврозів. Ці досить численні опитувальники служать для попередньої, долікарської, діагностики неврозів. При їх складанні та апробації враховуються такі критерії, як ефективність, простота, надійність при диференціюванні здорових і хворих, відповідні кореляції з іншими тестами, призначеними для таких досліджень. Зазвичай ці опитувальники використовуються і для
   
2. Оцінка результатів дослідження
   неврозами та шизофренією, що протікала з неврозоподобной симптоматикою, що спостерігалися у Воронезькому обласному психоневрологічному диспансері в період 1989-1993 років. Синдромальні характеристики неврозоподібних розладів розглядалися відповідно традиційним для вітчизняної психіатрії формам неврозів, тобто астено-іпохондричний синдром - неврастенії, істеріформний - істеричного
   
3. ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ ОПИТУВАЧА АГХ) Я У ПІДЛІТКІВ З неврози
   неврозами, представляється доцільним виділити основні характеристики невротичних реакцій і невротичен-ських розвитків, що зустрічаються переважно у школярів у віці 12-16 років. Це відсутність успіхів у навчанні при нормаль-ному розумовому розвитку, стійкі ознаки пригноблений-ності і пригніченості настрою, втоми і перевтоми, незацікавленість і дратівливість при
   
4. § 4. Класифікація психічних явищ
   рівні психічної активності в залежності від спрямованості діяльності людини в даний момент і його особистісних особливостей. Психічні стани підрозділяються на: 1) мотиваційні (засновані на потребах установки - бажання, інтереси, потяги, пристрасті); 2) стану організованості свідомості (проявляються в різних рівнях уважності, працездатності), 3)
   
5. Торонтська алексітіміческая шкала
   неврозами (неврастенія, істерія, обсесивно-фобічні невроз) мали показник за шкалою 70.1 ± 1.3, достовірно не відрізняючись від групи хворих психосоматичними захворюваннями. Таким чином, за допомогою Торонтонської алексітіміческой шкали можна тільки діагностувати «збірну» групу неврозів і психосоматичних захворювань; її диференціація вимагає проведення подальших спрямованих
   
6. Опитувальник А. Кокошкаровой
   неврозоподібні тенденції , виражені неврози або нев-розоподобние стану. Особи, що дали при дослідженні негативний результат, випадають з контингенту, що підлягає подальшого спостереження і дослідження. Що дали позитивний результат направляються для подальшого дослідження до лікаря. При сумнівному результаті питання про необхідність подальшого дослідження вирішується індивідуально.
   
7. § 1. Поняття психічних станів
   рівнем психофізіологічної мобилизованности, емоційно-вольової регуляції. Психічні стани можуть бути емоційно-позитивними і негативними. Негативні психічні стани різко знижують рівень життєдіяльності індивіда. Вони можуть викликати неадекватні реакції, дезадаптивние поведінкові
   
8. Структура і характер особистості
   рівнів людської психіки. З іншого боку, якщо для теорії Фрейда характерне поєднання натуралістичного і суб'єктів-, тивно-ідеалістичного феноменологічного підходів, то Рейх дотримується суто натуралістичної орієнтації, що зводить все психічні процеси до фізичних і біологічних закономірностей розвитку і функціонування людського організму. Не випадково він говорить про
   
9. Особистісний опитувальник Айзенка
   рівнів активації - слабка нервова система розглядається ним як система більш високого рівня реакції в порівнянні з сильною нервовою системою за умови впливу на них об'єктивно однакових фізичних стимулів. J. Strelau (1970) встановив, що екстраверсія позитивно пов'язана з силою процесу збудження і рухливістю нервових процесів. У той же час не існує зв'язку між
   
10. 2.2 ІСТОРИЧНИЙ ОГЛЯД
    невроз », в рамках якого описав багато симптомів сучасного ПТСР (Смулевіч, Рот-штейн, 1983). Особливої уваги заслуговують роботи швейцарського дослідника Е. Stierlin (1909, 1911), які, але думку П. В. Каменченко, стали основою всієї сучасної психіатрії катастроф. Великий внесок у неї внесли і ранні вітчизняні дослідження, зокрема вивчення наслідків кримського
    
11. Методика психологічної діагностики індексу життєвого стилю (ІЖС)
    рівнями особистості: рівнем емоцій, захистом і диспозицією (тобто спадковою схильністю до психічних захворювань). Певні механізми захисту призначені для регуляції певних емоцій. Виділяють вісім основних механізмів захисту (заперечення, витіснення, регресія, компенсація, проекція, заміщення, інтелектуалізація, реактивні утворення), які взаємодіють з
    
12. РОБОТА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА З ХВОРИМИ ДІТЬМИ ХВОРІ ДІТИ
    неврозу. Невроз - невротичний стан дитини, що виникає в результаті образи, збитку, нанесеного словом або жестом. Вчені систематизували шкільні неврози залежно від їх прояви: дитина часто плаче, розкидає речі - істеричний невроз; швидко стомлюється, погано спить, дратівливий - неврастенія; його переслідує думка про свої невдачі - невроз нав'язливих станів;