«О, велике море! ..»

 На жаль, море виявилося куди менш привітним, ніж високоповажні марсельці. Із семи кораблів, на яких розмістилося близько п'яти тисяч хлопців, два потрапило в страшну бурю поблизу острова Святого Петра у південно-західному краю Сардинії. Ні нестямні крики, ні звук молитов не могли перекрити скаженого реву вітру. Тих, хто розмістився на палубі, змило за борт відразу. Слідом за ними пішли на дно ті, хто сидів у трюмі, - кораблі, налетівши на рифи, розбилися на друзки ... Поглинувши видобуток, море тут же заспокоїлося, і все стихло. Однак п'ять кораблів проскочили повз скель. Куди забрали вони кілька тисяч юних хрестоносців, ніхто не знав. Власне, ніхто про це особливо і не думав. Навіть матері не дуже-то засмучувалися про свої канули в Лету нащадках - у ті роки народжувалися і вмирали легко, та й турбот вистачало. Шукати зниклих дітей нікому б і в голову не прийшло - тим більше що на дворі шуміли вже нові хрестові походи. Нарешті був узятий Єрусалим, і перед лицем цієї радості всі минулі втрати здавалися тліном ... І ось, 20 років по тому в Європі об'явився таємничий монах. Колись він відплив з Марселя разом з дітьми - завдяки щасливому випадку, на судні, якому все ж вдалося дістатися до берега. Правда, виявилося воно не в Палестині, а в Алжирі, де його тут же відконвоювали в порт. Виявилося, що правовірні Ферреус і Поркус продали дітей за 30 срібняків - точно так само, як був свого часу проданий той, хто надихнув їх на тяжкий похід. Що ж, купці, вони і в Африці купці, і закони середньовічного бізнесу були ненабагато людяніше, ніж в наші дні ... Частина дітей тут же розібрали по багатих домах. Інших відвезли на ринки Олександрії. Найкрасивіші стали наложников, ті хто простіше - рабами. Більше за всіх пощастило кільком сотням ченців і священиків, які супроводжували хлопців: їх купив султан Сафадін. Сивобородий правитель був освіченим монархом. Християни жили в його каїрському палаці і коротали дні перекладами латинських манускриптів на арабську. А вечорами давали уроки султану і його наближеним. Незважаючи на те що за міську стіну виходити було суворо заборонено, їх життя мало нагадувала рабство ... Інша річ - полонені діти. «Кілька сотень маленьких рабів відправили до Багдада, - розповідає Костянтин Купченко. - А потрапити в Багдад можна було тільки через Палестину ... Так, діти ступили-таки на "Святу землю". Але в оковах або з мотузками на шиї. Вони бачили величні стіни Єрусалиму. Вони пройшли через Назарет, їх босі ступні обпалювали піски Галілеї ... У Багдаді юних рабів розпродали. Одна з хронік оповідає, що багдадський халіф надумав звернути їх в іслам. І хоч подія це описано за тодішнім трафаретом: їх-де катували, били, терзали, але жоден не зрадив рідну віру, - розповідь міг бути правдивим. Хлопчики, які заради високої мети пройшли через стільки страждань, цілком могли показати непохитну волю і померти мучениками за віру. Таких було, згідно хроніками, 18. Халіф залишив свою затію і услал залишилися в живих християнських фанатиків повільно іссихают на полях. У мусульманських землях малолітні хрестоносці вмирали від хвороб, від побоїв чи освоювалися, вчили мову, поступово забуваючи батьківщину і рідних. Всі вони померли в рабстві - з полону жоден не повернувся ... » Постарілі матері слухали ченцеві без трепету. За два десятки років вони і як виглядали їхні діти, забули! І навіщо він з'явився, до чого ятрить колишнє? Для чого їм знати, що в неволі досі тужать близько тисячі колишніх хрестоносців? Замор'я далеко, а море не перейти посуху ... / / - *** - / / «... Всяку справу, розпочату без належного випробування розумом і без опори на мудре обговорення, ніколи не призводить ні до чого благому» - так оцінив підсумки дитячого хрестового походу безіменний хроніст. Смерть і рабство очікували юних французів, сумна доля була уготована і їх німецьким побратимам. «І ось, коли ці шалені натовпи вступили в землі Італії, вони розбрелися в різні боки і розсіялися по містах і селах, і багато з них потрапили в рабство до місцевих жителів. Деякі, як кажуть, дісталися до моря і там, довірившись лукавим корабельникам, дали відвезти себе в інші заморські країни. Ті ж, хто продовжив похід, дійшовши до Риму, виявили, що далі йти їм було неможливо, оскільки вони не мали підтримки від будь-яких влади, і їм довелося нарешті визнати, що витрата сил їх була порожньою і марною, хоча, втім, ніхто не міг зняти з них обітниці здійснити хрестовий похід - від нього були вільні лише діти, які не досягли свідомого віку, та люди похилого віку, зігнуті під тягарем років. Так, розчаровані і збентежені, пустилися вони в зворотний шлях. Звикнувши колись крокувати з провінції в провінцію натовпом, кожен у своїй компанії і не припиняючи співів, вони тепер поверталися в мовчанні, поодинці, босоногі й голодні. Їх піддавали усіляким приниженням, і не одна дівчина була схоплена насильниками і позбавлена невинності ». Шлях додому був жахливий. Власне, до Німеччини наважилися повернутися лише деякі. Більшість просто брело невідомо куди, сотнями падаючи від голоду, стаючи жертвами швидких річок і диких звірів, замерзаючи в Альпах. За свідченням очевидців, маленькі трупики місяцями валялися на дорогах. Ті, кому вдалося знайти притулок в італійських сім'ях, могли почитати себе щасливцями, адже в країні в той рік трапилася страшна посуха - за свідченням хроністів, від голоду «матері пожирали власних дітей» ... І все ж деякі нащадки знатних родин осіли в Італії - кажуть , деякі патриціанські пологи ведуть свій початок саме від тих германців. Дівчаток, дивом що добралися до Бріндізі в пошуках проходу через море, недовго думаючи, визначили в портові кубла. Кілька років по тому блакитноокі малюки будуть зграйками носитися по вузьких вуличках, випрошуючи милостиню у заїжджих матросів ... І все ж їх матерям пощастило більше тих, кого милосердний архієпископ Бріндізі посадив на кілька вутлих суденець і відправив до Палестини. Але море в черговий раз помстилося дітям, які намагалися зазіхнути на лаври Мойсея. Кораблі затонули, не встигнувши сховатися за горизонтом, і юні тіла пішли на корм рибам. А трупи тих, хто зазнав аварії поблизу острова Святого Петра, виловили і поховали у братській могилі рибалки. Пізніше на цьому місці спорудили церкву Нових Непорочних Немовлят. Поруч оселилися 12 ченців. Три століття сюди нескінченним потоком йшли на прощу паломники, а потім церква захиріла. Однак історія, як відомо, рухається по спіралі, і на початку XVIII століття в чернечих келіях оселилися ті, хто втік з мусульманського полону. Розбагатівши на рибній ловлі та видобутку коралів, вони вибудували на острові ціле місто. Але його 10 тисяч жителів і навіть не чули про те, що сталося тут багато років тому. Від церкви Нових Непорочних Немовлят залишилися до того часу одні руїни ... В якості епітафії на одному з уламків цілком можна було б вибити слова складеної в ті роки латинської епіграми: «На берег безглуздий веде розум ребятскій». 

 Інформація, релевантна "« О, велике море! .. »"

1. 3. 2. Шлях «із варяг у греки»
     велике; з цього ж озера витікає Волхов і впадає в озеро велике Нево, а устя того озера входить у море Варязьке. І по тому морю можна дійти до самого Риму, а від Риму, можна прийти по тому ж морю до Цесарограда, а від Царьградаможно прплить в Понт море, в яке впадає Дніпро-ріка. Дніпро ж витікає з оковского лісу і тече на південь, а Двіна із того ж лісу тече і прямує на північ, і впадає в
   
2. ХУ.4. Азовське море і його екологічні проблеми
     велика небезпека непередбачених наслідків. Зокрема, не вирішується проблема нормального надходження в море поживних речовин з перекритих греблями
   
3. Завдання 36. Визначте вид дилеми. Зробіть висновок, побудуйте схему. Визначте характер виводу.
     морі. Йому дадуть відпустку в червні або в липні ». Рішення: Складна конструктивна дилема. Висновок: «Він поїде в гори чи на море». Схема: (А ^ В) л (С ^ D) А v З У v D. Висновок
   
4. 2. 5. Текст про русів з твору Шараф аз-Замана Тахіра ал-Марвазі «Таба'і ал-хайаван» («Природа тварин")
     морі. Той острів займає простір на три дні шляху в той і інший напрямок. На острові ліси й болота, і оточений він озером. Вони (руси) багаточисельні і розглядають меч як засіб існування. Якщо помирає у них людина і залишає дочок і синів, то все майно дістається дочкам, синам ж дають тільки меч і кажуть: «Отець твій здобував собі добро мечем, слідуй його приклад ...» І вони
   
5. 43. ТЕРИТОРІЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
     морі (в межах 12-мильної зони, якщо інше не встановлено міжнародним договором РФ, наприклад, про делімітацію Державного кордону РФ на морі, зокрема, з Норвегією, Україною, США і Японією). Крім цього, до території РФ належить повітряний стовп (повітряний простір) над наземної і водної територією РФ. Причому верхня межа цього стовпа чітко не визначена (космічний простір
   
6. Запитання і завдання
     море, Аральське море і Приаралье, Азовське море, озеро Байкал, озеро Севан, озеро Ері та інші. 2. Що стало основною причиною екологічних проблем, властивих перерахованим об'єктам? Чи була можливість їх уникнути або різко зменшити, не відмовляючись повністю від вирішення тих завдань, які ставилися людиною? XVI. ДЕЯКІ ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ НАЙБІЛЬШ СПІЛЬНИХ ЕКОЛОГІЧНИХ ПРОБЛЕМ (концепції,
   
7. 13. Проведіть поділ даного поняття, використовуючи, якщо потрібно, виразу «і т.д.», і «тощо»:
     13.1. Закон; 13.10. Країна; 13.19. Море; 13.2. Суспільство; 13.11. Міський транспорт; 13.20. Книга; 13.3. Грошовий знак; 13.12. Художній твір; 13.21. Ліс; 13.4. Наука; 13.13. Відносини між людьми; 13.22. Фотографія; 13.5. Дорога; 13.14. Хімічний елемент; 13.23. Окуляри; 13.6. Книга; 13.15. Конституція; 13.24. Годинники; 13.7. Стіл; 13.16. Державна влада; 13.25. Злочин
   
8. ГЛАВА ПЕРША
     море, про його природу, про причину солепості настільки [великого] кількості води, а також про первісному його походження. Що стосується древніх, що займалися божественними предметами, то вони придумали витоки моря, що-35 б розташовувати началами і корінням землі та моря1. Ймовірно, вони припускали, що при цьому більшу ве-353ь лпчіе і урочистість знайде їх вчення про те, ніби земля і море -
   
9. Запитання і завдання для повторення:
     Якими шляхами відбувалося приєднання руських земель при утворенні Великого князівства Литовського? У чому полягали подібності в державному ладі Великого князівства з державним ладом Стародавньої Русі? У чому причини формування у Великому князівстві Литовському дворянської республіки? Якого було становище Великого князя в державі? Які основні посади існували у Великому
   
10. § 5.1. Державність у Стародавній Індії
      море додержавного побуту та дополітичному соціальної організації. І надалі общинний уклад надовго збереже свою роль в індійському суспільстві і своє особливе вплив на всю державно-політичну
    
11. II. Художні образи 12.
      море ... », *« Кентавр », *« Улісс », *« Процес ». 12. У якому оповіданні ми знайомимося з Мерсо: * «Гра в бісер», * «Замок», * «Сторонній», * «Перетворення». 6. Кого Ви Включіть в роман «Сто років самотності»: * Кнехта, * Ставрогина, * Урсулу, * Гобсека. 12. З яким чином пов'язано у Вас уявлення
    
12. ХУ.2. Каспійське море і його екологічні уроки
      море є замкнутим внутрішнім водоймищем. Для нього характерний комплекс екологічних проблем, зумовлених діяльністю людини і природними факторами. Каспій-унікальний за багатством рибою водойму. У минулому він давав до 90% світового улову осетрових. Ще в 60-ті роки XX століття 3/4 виловлюваної риби припадало на цінні види. Однак до середини 80-х років рибний промисел знизився на 1/3,
    
13. 56. Територія Російської Федерації
      море, повітряний простір над територіями суб'єктів (ч. 3 ст. 67 Конституції РФ). Внутрішні води складаються з річок, озер, заток і ін Територіальне море - це примикає до сухопутної території морської пояс до 12 морських миль. Повітряний простір, за сформованою правовій практиці, включає висоту до 100 км. Під сухопутною і водною територією розташовані надра, про які
    
14. «А МИ, ВІЛЬНІ ДУХОМ» ?
      море, наше море, знову відкриває перед нами свої простори; може бути, ніколи ще не було такого «повного» моря ». Ніцше. Весела наука Фрідріх Ніцше ФІЛОСОФИ
    
15. . MORI.POTIVS.QVAM.FED ARI. Краще смерть, ніж ганьба
      великих подвигів Геракла - чищенні авгієвих стаєнь. «Треба направити на нашу землю, - кажуть Мудреці, - все води потопу». Мова тут явно йде про те тяжкій праці, якого вимагає повне очищення (purification parfaite) - процес нескладний, але настільки виснажливий, що у багатьох алхіміків, палких, спраглих успіху, але не володіють працьовитістю і завзятістю, опускаються руки. Кесон 9. -
    
16. 54. Правове становище Фінляндії у складі Російської імперії.
      великого князівства увійшла до складу Росії в 1809 після переможного завершення російсько-шведської війни. Тоді ж до Фінляндському великого князівства була приєднана Виборзька губернія. Всеросійський імператор прийняв титул великого князя Фінляндського і об'єднання Росії і Фінляндії знайшло форму особистої унії. У Фінляндії був створений становий (4-палатний) сейм. Фінляндський Сенат (як хотів М.М.
    
17. ГЛАВА ДРУГА
      великі. Ту ж безглуздість допускають і ті, хто стверджує, ніби спочатку Земля була напоєна вологою п що в міру того, як Сонце нагрівало навколоземну частину світу, виник повітря і розрослося ціле Небо, а [повітря] зумовив появу вітрів і змусив Сонце вдосконалення-25 шать повороти. Адже ми ясно бачимо, що вода, віз-пісенна наверх, всякий раз вповь повертається вниз, і, хоча не за [один] рік і не
    
18. 15. ДЕРЖАВНИЙ СУВЕРЕНІТЕТ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ З КОНСТИТУЦІЇ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ І в рішенні Конституційного Суду РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
      море, повітряний простір над ними. Росія також має суверенними правами та здійснює юрисдикцію на континентальному шельфі та у виключній економічній зоні в порядку, що визначається нормами міжнародного права і федеральним законодавс ьством. Суб'єкти РФ державним суверенітетом не володіють. Це було підтверджено, зокрема, постановою Конституційного Суду РФ від 7
    
19. СПИСОК ТВОРІВ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ЧИТАННЯ
      море ... 24. Моем С. Місяць і гріш, Театр, Вістря Бритви. 25. Муракамі Х. Норвезький ліс. 26. Олдингтон Р. Смерть героя, Дочка полковника. 27. Петрушевська Л. Час ніч, Ізоліровавнний бокс. 28. Поети «озерної школи» (на вибір). 29. Пруст М. У пошуках втраченого часу. 30. Пушкін А. С. Євгеній Онєгін, Пікова дама, Капітанська дочка, Подорож в