Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяПрактична психологія → 
« Попередня Наступна »
Соловйова С. Л.. Довідник практичного психолога: Психотерапія. М.: АСТ; СПб.: Сова. - 575с., 2008 - перейти до змісту підручника

ЗРІЛІСТЬ

Перлі визначає зрілість, або психічне здоров'я, як здатність перейти від опори на середовище і від регулювання середовищем до опори на себе і саморегуляцію. Для того щоб досягти зрілості, індивід повинен подолати своє прагнення отримувати підтримку з навколишнього світу і знайти нові джерела підтримки в.самом себе.

Головна умова як для опори на себе, так і для саморегуляції - досягнення стану рівноваги, для чого необхідно осознавание ієрархії потреб. Основною складовою рівноваги є ритм контактів і відходів. Саморегуляція спирається на себе індивіда характеризується вільним протіканням і виразним формуванням гештальта. На думку Перлса, «є тільки один шлях до зрілості, це стає реальним, вчитися мати позицію, розвивати власний центр, зрозуміти основу екзистенціалізму: троянда, яка є троянда, є троянда. Я є те, що я є, і в цей момент я не можу бути нічим іншим, крім того, що я є ». Якщо ж індивід не досяг зрілості, то він замість того, щоб спробувати самому задовольнити свої потреби і брати відповідальність за невдачі на себе, більш схильний маніпулювати своїм оточенням.

Зрілість настає тоді, коли індивід мобілізує власні ресурси для подолання фрустрації і страху, що виникають через відсутність підтримки з боку оточуючих. Ситуація, в якій людина не може скористатися підтримкою оточуючих і спертися на себе самого, називається тупиковою. Зрілість полягає в умінні піти на ризик, щоб вибратися з глухого кута. Деякі люди, не здатні йти на ризик, на довгий час беруть на себе захисну роль «безпорадного» або «дурника». Перлі вважав, що для досягнення зрілості і прийняття відповідальності за самого себе людина повинна ретельно, як би знімаючи з цибулини шкірку, опрацювати всі свої невротичні рівні. Метою гештальт-терапії є пробудження организмических процесів пацієнта шляхом заохочення усвідомлення і просування у напрямку до досягнення зрілості.

Для опису здорової особистості використовуються поняття контакту, осознавания, інтеграції частин. Інтеграція означає, що людина усвідомлює всі свої потреби і життєві функції, ^ знаходиться у контакті з середовищем для їх задоволення, догружен в процес життєдіяльності, а не живе минулим чи очікуванням майбутнього. Різні поняття не приховують, що не заплутують, а прояснюють головний пафос цього підходу - допомогти прояву в особистості глибинної сутності, яка дозволить їй діяти відповідно до власної мудрістю.

У гештальт-терапії від клієнта насамперед очікується відповідальність за вчинки, думки, почуття. Відповідальність як вектор духовних шукань сучасної людини, відомий більше в проекції на екзистенціальну філософію, стала стрижневою проблемою і для психотерапії. У гештальт-терапії відповідальність є головним атрибутом автентичної особистості - ідеальної моделі розвитку людини.

Автентична особистість знає відмінності між своїми відчуттями і думками, фантазіями, що не приписує реальності свої уявлення, не вимагає від неї відповідності своїм очікуванням. Приймати на себе відповідальність - це, перш за все, відповідати за свій внутрішній світ, розуміти почуття і потреби й діяти відповідно до них, довіряти своїй інтуїції. Тому поведінка автентичної особистості конгруентно середовищі. Автентична особистість усвідомлює всі елементи взаємодії з оточенням. Напрям її вчинків задається не середовищем, а власними потребами. При цьому автентична особистість усвідомлює межі своїх можливостей, не перебільшуючи і не применшуючи їх, шукає засоби задоволення потреб і вільна у їх виборі.

Така людина не потрапляє в залежність від інших та не бере на себе відповідальність за них, що зовсім не означає ізольованість, відстороненість від інших людей. Відповідальна людина розуміє, коли йому потрібна допомога, і може попросити про неї. Відповідальність - це переконання, що щастя залежить від нього самого, а не від інших людей або зовнішніх обставин.

Автентична особистість сама і створює такі обставини, усвідомлено вибирає свій життєвий шлях, здійснює власну життєву орієнтацію (Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М., 1999).

Життєва філософія гештальт-терапії сформульована К. Навахо в дев'яти своєрідних заповідях, провідних до автентичного існування (цит. за: Бурлачук Л. Ф "Морозов С. М., 1999). 1.

Живи тепер. Будь в сьогоденні, а не в минулому або в майбутньому. Живи тут. 2.

Май справу з тим, що є, а не з тим, чого немає. Чи не фантазуй. Досвід реальний. 3.

Припини непотрібні роздуми. Краще пробуй і дивися. 4.

Виражай почуття замість того, щоб маніпулювати, пояснювати, міркувати, виправдовуватися. 5.

Приймай неприємності і біль так само, як і задоволення. 6.

Орієнтуйся не на «повинен» інших людей, а на себе. 7.

Не сотвори собі кумира. 8.

Приймай повну відповідальність за свої вчинки, думки, почуття. 9.

Будь самим собою.

Опис автентичної особистості в гештальт-терапії досить близько за змістом до поняття самоактуа-лизирующие або повно функціонуючої особистості в гуманістичної психології. Обидві ці моделі мають спільні корені в феноменологічної орієнтації сучасної західної філософії. І автентична, і самоактуалі-зірующаяся особистості розглядаються як відкриті досвіду, що довіряють мудрості свого організму. Відповідальність, інтеграція, усвідомленість - головні ключові поняття обох підходів.

У порівнянні з більш традиційними школами в гештальт-терапії акцент змістився з вирішення проблеми на навчання способам здорового функціонування. Зв'язок гештальт-терапії з аналітичною психологією в розумінні особистості полягає в тому, що обидва напрямки розглядають становлення особистості як прихід до самого себе, до своєї сутності. Терапія для представників цих шкіл - не просто метод лікування, а пошук таких способів життєдіяльності, які відповідали б глибинної сутності людини.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ЗРІЛІСТЬ "
  1. Обговорення методу
    зрілості математичної теорії. Системний підхід являє собою епістемологічної виправдання механізмів самообоснованія, обгрунтування їх існування та ефективності. Наше завдання полягало в тому, щоб показати, що процеси самообоснованія, що протікають в математичній теорії, забезпечують в кінцевому підсумку її абсолютне обгрунтування в сенсі несуперечності і що існують цілком
  2. § 2. Проблема періодизації дорослості
    зрілість 287 - Третя фаза (з 25-30 до 45-50 років) - пора зрілості: людина знаходить свою справу в житті, обзаводиться родиною. Суб'єктивно цей вік переживається як апогей життя, бажання стають реалістичними, оцінки тверезими. До 40 років встановлюється самооцінка особистості, в якій відображаються результати життєвого шляху як цілого. - Четверта фаза (з 45 - 50 до 65 - 70 років) - старіючий
  3. Молодший шкільний вік
    зрілості. Останнє проявляється в некерованих і ненапрямлених активаційних впливах, які нерідко створюють своєрідну надмірність реагування мозку у дітей цього віку. Тільки до 9 -10 років процеси управління активацією досягають відносної зрілості, забезпечуючи дитині повні умови для управління власної психічної діяльністю. На тлі цієї генеральної тенденції
  4. 9. Заключні зауваження
    зрілості фізичної науки, а не тільки зростанню ie обсягу. Дійсно, аксиоматизация посилює переконливість і ясність, а отже, стимулює аналіз і критицизм, які разом з глибиною і сміливістю характеризує ступінь зрілості на відміну від простої об'ємності І нарешті, аксіоматика може допомогти нам зустріти інформаційний вибух, нлн, вірніше, потоп. Так що навіть, якщо нам не
  5. Період дорослості
    зрілості, їх вимірювання та визначення критеріїв зрілості. Дати однозначне визначення поняття дорослість вельми непросто. За сучасними уявленнями, зростання, розвиток, адаптація Л пов'язані з ними зміни психічного функціонування людини тривають протягом усього його життя. Цій темі по-свяшени роботи Б. Г. Ананьєва, К. В. Судакова, В. В.Бочарова і ін Біологічна розвиток не
  6. 9. Висновок
    зрілості. Зріла класична електродинаміка не потребує будь-яких пружних трубках силових ліній; поле - Немеханічна субстанція, і цього достатньо для всіх цілей; що стосується механічних аналогій, то це всього лише декоративні добавки. Подібним же чином зріла квантова 'електродинаміка не потребує будь-яких віртуальних фотонах, які випромінюються і відразу ж поглинаються
  7. Причини, пов'язані з батьками
    зрілість, тривожність і др . часто призводять до звернень з приводу проблем у дітей. Працюють механізми проекції. Тактика: консультування та психотерапія батька. 4. Потреба в рекомендаціях з приводу оптимального навантаження, режиму дня, виховання прийомних дітей і т.п. Тактика: інформування, просвітництво.
  8. Суб'єктивізм експертних висновків
    зрілості, яка характерна для нормальних 14-річних підлітків і яка дозволяє їм нести кримінальну
  9. I. Генезис кризи
    зрілості нової системи, демонстрації її можливостей і переваг. Віссю і каркасом її, що базується на дешевизні нафти техніко-економічної парадигми, було стандартизоване (багатосерійне) виробництво і споживання товарів тривалого користування для більшості ("суспільство двох третин") і для держави (озброєння); тейлорістская принципи управління (вертикального, спеціалізованого,
  10. § 1. Дорослість як психологічний період
    зрілість »не тотожні. Зрілість - це самий соціально активний і продуктивний період життєдіяльності; це період дорослості, коли може здійснитися тенденція до досягнення найвищого рівня розвитку інтелекту й особистості. Стародавні греки називали цей вік і стан духу «акме», що означає «вершина», найвищий ступінь, квітуча пора. У теорії Е. Еріксона зрілість - це вік
© 2014-2022  ibib.ltd.ua