Елейський ШКОЛА

Предтечею школи еліатів був Ксенофан, який походив з міста Колофона в Іонії, завойованої персами на початку V ст. до н. е.. Ксенофан вів мандрівне життя мандрівного рапсода (сказителя, співака). Він написав ряд творів, наділених в поетичну форму. Володіючи гостро критичним розумом, Ксенофан вперше в історії філософії висловив чудову думку, що всі боги - плід людської фантазії, що люди вигадали богів але своїм образом, приписавши їм усі свої фізичні риси і моральні недоліки. Антропоморфіческому політеїзму (людиноподібному многобожию) традиційної античної міфології Ксенофан протиставляв філософське поняття єдиного бога, невіддільного від природи.

Досягнувши глибокої старості, Ксенофан переселився з Сицилії в нове місто Елею, заснування якого він оспівав у віршах.

Філософські ідеї Ксенофана були розвинені його учнем Парменидом, акме якого припадає на 69-у олімпіаду (504-501 до н. Е..). Таким чином, Парменід був сучасником Геракліта. Подібно до останнього він походив із знатного і багатого роду, проте на відміну від Геракліта, відсторонювався політичного життя, Парменід брав живу участь у політичному житті Елів. Парменід - автор поеми «Про природу», що складається з переповненого міфологічними образами прологу і двох частин.

Прийомний син Парменнда Зенон (його акме припадає на середину V ст. До н. Е..) Багато потрудився над обгрунтуванням парадоксів свого вчителя. Зенон доводив негадану множини. Крім того, на ряді прикладів він доводив і негадану руху. Насправді Зенон натрапив на проблему внутрішньої суперечливості руху, часу і простору. Підняті Зеноном запитання (апорії Зенона) актуальні і для сучасної науки.

Останній представник школи еліатів Меліс (акме - 444-440 до н. Е..) Жив в Іонії на о. Самос. Він витлумачив єдине буття Парменіда як безмежне першооснова (у Парменіда буття має межу).

Наведені нижче фрагменти запозичені з «Метафізики» і «Фізики» Аристотеля і з поеми Парменіда в перекладі М. Динпнка; інші фрагменти дано за названою вище перекладу «досократики» А. О. Маковельского.

Елеати В ЦІЛОМУ

291

10 * Аристотель Metaph. 15. Парменід, мабуть, займається єдиним, яке відповідає поняттю, Меліс - єдиним, яке відповідає матерії.

Інформація, релевантна " Елейський школа "

1. ПРИМІТКИ
   школа сьогодні: успіхи і труднощі. Обговорюємо підсумки російського наради з початковій школі / / Початкова школа. 1997. № 4. С. 11-14. 31 Корчак Я. Указ. вид. С. 67.
   
2. ПОСЛІДОВНИКИ досократиков
   ? Аргументація Зенона Елейського та аналіз Бергсона Розглянувши аргументацію Зенона Елейського, Бергсон спростовує її, вважаючи, що тут має місце змішання руху і простору. ? У мене немає необхідності нагадувати вам аргументи Зенона Елейського. У всьому видно змішання руху з пройденим простором або принаймні відзначається переконаність у тому, що можна розглядати рух
   
3. Попередники Сократа
   школа) Мілет, процвітаюче місто в Малій Азії , з'явився колискою філософської школи, засновник якої - Фалес з Мілета (близько 624-548 рр.. до н. е..). Астроном і математик, Фалес запропонував спільне бачення природи («гилозоизм»), вихідними елементами якого є вода. До италийской гілки відносяться пифагореизм і ряд інших течій. НИ Пифагорейская школа Заснована Пифагором (нар. близько
   
4. ірраціоналістіческіх ШКОЛА ФІЛОСОФІЇ
   ірраціоналістіческіх ШКОЛА
   
5. ГЛАВА 13. Малокомплектних шкіл
   ГЛАВА 13. малокомплектних
   
6. 5.3. Загальноосвітня школа і шкільна педагогіка
   школа і шкільна
   
7. ГЛАВА 3 ШКОЛА ЯК ВІДКРИТА СИСТЕМА
   ГЛАВА 3 ШКОЛА ЯК ВІДКРИТА
   
8. ЛЕКЦІЯ 26. ШКОЛА НА ПУТЯХ ПЕРЕСТРОЙКИ
   ЛЕКЦІЯ 26. ШКОЛА НА ПУТЯХ
   
9. 5.4. Вища школа і педагогіка вищої школи
   школа і педагогіка вищої
   
10. 3. Мілетська школа
    школа. Дана школа зародилася в місті Мілеті, найбільшому культурному й торговому центрі Греції того часу. Мілетська школа представлена такими філософами як Фалес, Анаксимандр і Анаксимен. У центрі інтересів цих філософів лежали проблеми освіти всесвіту і живих істот. В основі створення світу, по думку мілетцев, лежить якесь першооснова, яке забезпечує існування космосу
    
11. Глава X КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ПІДХІД ДО РОЗУМІННЯ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ: Л.С. Виготським та її ШКОЛА
    Глава X КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ПІДХІД ДО РОЗУМІННЯ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ: Л.С. Виготським та її
    
12. § 3. Управління системою освіти в Республіці Білорусь
    школа передбачає навчання протягом: a) 5-ти років; с!) 10-ти років; b) 8-ми років; е) 11-ти років. c) 9-ти років; 3. Середня загальноосвітня школа передбачає навчання протягом: a) 9-ти років; е) 10-ти років. b) 12-ти років; c) 11-ти років; с) 8-ми років; 4. Базовим обов'язковою освітою в Республіці