Головна
ГоловнаCоціологіяДомоведення → 
« Попередня Наступна »
Е.А.Тюгашев. ЕКОНОМІКА СІМ'Ї ТА ДОМАШНЬОГО ГОСПОДАРСТВА. Навчальний посібник для студентів спеціальності 2306000 "Домоведення" Новосибірськ, 2002 - перейти до змісту підручника

Груповий відбір.

У процесі еволюції все більш подовжувався термін, протягом якого дитинчата потребували допомоги і охороні з боку не тільки батьків, але і всієї зграї, орди. Навіть у самих примітивних племен дитинчата до шести років зовсім не здатні до самостійного існування, до оборони. Безперервна охорона, подкармліваніе безпорадних дітей та вагітних, чисельність яких складала не менше третини стада, могло здійснюватися тільки стадом в цілому.

Ходіння на задніх кінцівках звузило таз жінок і позбавило їх здатності народжувати великоголових дитинчат. Вони з'являлися на світ з неміцним черепом, з незрілої нервовою системою, нездатними ходити. Матерям треба було довго носити їх на руках. Це посилювало залежність потомства від наявності міцної спайки всередині стада.

Немовлята народжувалися в різні пори року, що стабілізувало соціальність стада.

У період палеоліту і неоліту, коли територіальна роз'єднаність швидко обривала поширення таких по перевазі людських інфекцій, як чума, холера, віспа, кір, тиф, дизентерія, коли жінки народжували по 10-15 дітей і з них доживало до зрілості лише двоє-троє, виживання і поширення племен головним чином залежало від успішного захисту потомства від хижаків, від безперервності годування дитинчат, від догляду за ними.

Ген, індивідуально невигідний, але сприяє збереженню найближчих родичів і навіть менш близьких, буде поширюватися особливо інтенсивно, якщо своєю самопожертвою індивід рятує безліч людей.

Родинні і земляцькі зв'язки підтримувалися природним відбором, закріплювалися звичаями родової взаємодопомоги і родової помсти.

Вирішальне значення у боротьбі племені за існування став грати нагромаджувальний і переданий досвід, який за відсутності писемності в усьому своєму обсязі був надбанням лише старих людей. Вони неминуче ставали для племені охоронюваним і шанованим скарбом. Від цієї нечисленної групи (до старості доживали рідко) виживання племені залежало в набагато більшій мірі, ніж від молодих, але недосвідчених видобувачів. Старі люди вже не передавали свої гени нащадкам, але племена, не піклуючись про старих, за інших рівних умов, опинялися в гіршому становищі.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Груповий відбір. "
  1. Страхування ризику кримінальної економічної діяльності
    групового відбору, метаконкуренціі. Можна відзначити також допоміжні інституційні засоби, що використовуються кримінальними організаціями для зниження рівня ризику. Більшість з них активно застосовується мафіозними злочинними організаціями, що працюють на нелегальних ринках, у тому числі міжнародних. До них відносяться: Зменшення розміру підприємств. Наприклад, кожне економічне
  2. Стадний інстинкт.
    Груповий відбір відсівав ті об'єднання, де недостатньо дбали про безпорадних дитинчат. Альтруїзм - турбота про інше. Стада могли деякий час придушувати колективізм і альтруїзм, тимчасово перемагати і плодитися. Але вони рідко могли вирощувати своє потомство і рідко передавати свої гени. Не залишаючи потомства або прирікаючи його на загибель, ці орди ставали еволюційними тупиками. Вони
  3. Глава дев'ята. ТЕОРІЯ ПРАВА ЯК ЮРИДИЧНА НАУКА
    групового, ін-дивидуально свідомості і т. п. І в цьому зв'язку ще одне зауваження про чергове об'єкті теорії права - суспільних відносинах і гранях, що відокремлюють їх від інтересів соціології. Суспільні відносини - це ж не якісь абстрактні, безсуб'єктні, формалізовані, бездушні зв'язку, це соціальні простори, густо населені людьми з їх темпераментами, стра-стями, інтересами,
  4. Компетентність та змінюється характер відбору працівників .
    Групового обговорення. Як зазначалося вище, вимоги до працівника повинні враховувати прихильність принципам TQM. Методи відбору, такі як інтерв'ю, групові дискусії, усні повідомлення кандидатів, можуть бути використані для того, щоб зосередитися на проблемах, пов'язаних з якістю. Такий акцент жодним чином не обмежує можливості вимірювання «Інноваційні-ності» і «гнучкості».
  5. Глава 3.2. Етапи підготовки і перепідготовки персоналу
    групове) навчання проводиться на тренінгах або семінарах, організованих за допомогою зовнішніх компаній або зовнішніх фахівців спеціально для співробітників Компанії. 4.2.2. Зовнішнє навчання проводиться із залученням викладачів та тренерів зовнішніх обу-чающих організацій; Внутрішнє навчання організовується за допомогою залучення внутрішніх ресурсів Компанії. Планування та організація
  6. Глава 4.1. Оцінка на робочому місці
    групова - і по необхідних ресурсів - тимчасових і фінансових. Можна навести приклад оцінки персоналу. Таблиця 4.1. - Н екоторие критерії оцінки персоналу Якість роботи Обсяг робіт (кіль-кість) Присутність на роботі (дисципліна) Лояльність до органі-зації (відділу) Робота виконується без помилок (або з незначними похибками, які виправляються самостійно), акуратно і
  7. 4. Оцінка індивідуально-психологічних і темпераментних якостей.
    Групового обстеження. Методика розроблена В. М. Русалову в 1990 р. Шкала самооцінки (опитувальник) Ч. Спілбергера призначена для визначення реактивної особистісної тривожності. Як риса особистості особистісна тривожність характеризує в тій чи іншій мірі схильність відчувати в більшості ситуацій побоювання, страх, сприймати досить широке коло ситуацій як загрозливі, реагувати на
  8. ГЛОСАРІЙ
    групове інтерв'ю); складання запитальників. Методи підвищення кваліфікації працівників апарату управління - способи розширення знань, розвитку навичок та вміння працівників апарату управління в процесі практичної роботи, при навчанні в спеціалізованих установах або шляхом самоосвіти. Метод "аутплейсмент" - консультації підпадають під звільнення співробітників, що проводяться (зовнішніми)
  9. Методи відбору
    групова дискусія, матричний (порівняння фактичних якостей працівника з набором професійних характеристик), тестування, ранжування, критичний аналіз (як поводиться людина при критичній ситуації - дозвіл проблеми / конфлікту), самооцінка, самоаналіз. Програми відбору: потенційний аналіз особистості психо - фізіологічний обстеження центр оцінки (самооцінка + оцінка начальства
  10. Американська модель оцінки.
    Групова дискусія, спостереження) за допомогою яких критеріїв і методів : Основні критерії - професійні (знання, вміння, досвід, кваліфікація), ділові (організованість, відповідальність, ініціативність, ефективність діяльності), морально-психологічні (самооцінка, чесність, справедливість, психологічна стійкість), інтегральні (авторитет, стан здоров'я, загальна культура ,