ГоловнаCоціологіяЗагальна соціологія → 
« Попередня Наступна »
Тощенко, Жан Терентійович. Тезаурус соціології: темат. слов.-довід. / Під ред. Ж.Т. Тощенко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА. - 487 с., 2009 - перейти до змісту підручника

Настрій соціальне

Заслуга в дослідженні феномену «настрій» належить психологам, які довгий час трактували його як спосіб, метод прояви емоцій і почуттів, що формувало уявлення про нього, як щось випадковому, ефемерне, швидко проходить і нестійкому явищі.

Такі вирази, як «настрій зіпсувався», «настрій піднявся», «настрій змінився», відображають стан внутрішнього світу людини, ре-акцію на процеси в особистому та суспільному житті. Вже інше, більш глибоке і вагоме мається на увазі, коли говориться: «зроблено під впливом настрою», «настрій у мене на роботі хороше (погане)". У даному випадку з'являється не просто ситуативна характеристика одного з компонентів свідомості і поведінки: виникає картина особливого типу сприйняття і ставлення до світу, яка багато в чому визначає оцінку що відбувається в безпосередньому оточенні.

Ще більш значний сенс вкладається, коли характеризується ступінь впливу на навколишній світ: «настрій на справи», «настрій підтримати (справа, керівника, партію)» та інші подібні вирази, коли маються на увазі дві суттєві характеристики : активність і тривалість функціонування важливих позицій у свідомості та поведінці людей.

І нарешті, зовсім по-іншому звучить дане поняття, коли люди характеризують або описують свій настрій по відношенню до всього того, що відбувається в суспільстві, в якому вони працюють і живуть. У цьому випадку людина, не завжди усвідомлюючи або усвідомлюючи частково всю сукупність відбуваються навколо нього процесів, акумулює у своїй свідомості багато елементів сприйняття і судження про найрізноманітніших проявах і реакціях в суспільстві, навколишньої дійсності і, зважуючи на невидимих ??світу вагах своє ставлення до навколишнього світу , виносить остаточне судження про процеси, які у ньому відбуваються. Це вже не випадкове, не ситуативна, тимчасове утворення - це цілком вагома характеристика найактивнішого взаємодії з навколишнім середовищем. Причому таке, яке виступає вирішальним фактором, домінантою по відношенню до інших компонентів свідомості і поведінки.

Соціальне настрій як реальне соціально-психологічне утворення є продуктом духовно-практиче-ського освоєння світу. Його специфіка полягає в тому, що воно відображає дійсність, реальність, виходячи зі змісту корінних інтересів суб'єкта, його кінцевих цілей та ідеалів. Дійсність, відображена через соціальний настрій, детермінує целеполагающую діяльність суб'єкта, постановку ним найважливіших цілей соціального і духовного життя.

Соціальне настрій є регулятором людської діяльності в процесі перетворення світу і самого суб'єкта діяльності. Воно формується при впливі різних факторів людської практики, безпосередньо вплетене в життєдіяльність.

Соціальне настрій, отже, проявляє себе як функціональна одиниця соціального та психосоціального освоєння дійсності. Такі його компоненти, як емоції, почуття, що складаються під впливом соціальної практики, формують умонастрої, ціннісні орієнтації і переконання, які втілюють «ті чи інші уявлення про реальний об'єкт зовнішнього світу і виступають як стійкий інтерес і мотив дії по відношенню до цього суб'єкта, що є для людини певної цінністю »(С.А. Рубінштейн, 1940).

Соціальне настрій поряд зі статичним володіє і динамічним виміром, яке визначає не тільки його змінюються елементи, стадії та форми, але і його сутність. Соціальний настрій породжується суперечностями в соціальному бутті, специфічно відображає соціальні цілі людей, що вступають нерідко в конфлікт, з можливостями їх задоволення. Однією з характерних його рис є його транслируемость від однієї людини до іншої, від однієї групи людей до іншої, а отже, виникають соціальна взаємозв'язок і взаємозалежність індивідів одного настрою.

У соціальному настрої опосередковано відбивається соціальний досвід людей, що живуть в різних умовах і володіють диференційованими знаннями, звичками, прагненнями. За своєю суттю воно являє емоційно-раціональне стан, реакцію, яка передбачає взаємний обмін між учасниками реального або передбачуваного події і залежну від ступеня решаемости соціальних проблем в інтересах людей, соціальних груп, організацій, інститутів. Роль соціального настрою пов'язана з його здатністю виступати в одних випадках як прискорювача, каталізатора, а в інших, навпаки, як стримуючий важеля соціальної діяльності індивідів і соціальних груп.

Соціологічне бачення (структура) соціального настрою - це багатопланове, багатокомпонентне явище, яке в силу своєї значимості і свого впливу представляє унікальний в науковому та практичному відношенні соціальний феномен, який надає важливе, а часом вирішальний вплив на суспільні процеси (наводиться на схемі).

Соціальне самопочуття

Актуальне знання

Емоції

Почуття

Історична пам'ять Громадська думка Оцінка і самооцінка

соціального статусу соціального стану соціальної ролі соціального престижу Соціальні очікування і домагання Життєві цілі

Цінності та ціннісні орієнтації

Установки

Інтереси

Воля

Соціальна позиція

Світогляд Переконання жизнеощущением Оцінка соціального досвіду

Принципова схема соціального настрою

Разом з тим кожен з цих елементів характеризує частину, лише одну із сторін соціального настрою. Його зміст виявляється лише у всьому багатстві взаємозв'язків всіх елементів, висловлюючи в концентрованому вигляді їх різноманітну сутність, в якій нерідко важко виділити окремі складові соціального настрою.

Отже, сутність соціального настрою виявляється в тому, що воно завжди має суспільно-значуще содер жание; певні умови і середовище характеризують різні стадії його прояви,; конкретних носіїв (суб'єктів). Воно формується реальним життям в процесі освоєння дійсності і потім конструктивно впливає на цю дійсність, висловлюючись через емоційні стани, умонастрої, ціннісні орієнтації і переконаність індивідів.

Найважливішою сутнісною характеристикою соціального настрою є його здатність акумулювати в собі вплив і вплив різних суб'єктивних і об'єктивних чинників, взаємодія зовнішнього і внутрішнього світу людини, складний алгоритм взаємин активних громадських сил з світовідчуттям індивіда. У результаті соціальний настрій виступає як таке життєве освіту, яка концентрує провідні елементи (домінанту) свідомості і поведінки людини, актуалізує їх і перетворює на найважливішу, а іноді і головну основу, базу суспільної (публічної) та особистої (приватної) життя.

Таким чином, соціальний настрій, будучи залежним від психофізіологічних елементів (стану здоров'я), складається з безпосереднього сприйняття світу (почуттів, емоцій), світоглядних компонентів (умонастрої, переконань), оцінок соціального досвіду, соціальних цілей та інтересів, а також духовних запитів і прагнень, що проявляється в соціальних очікуваннях і соціальної позиції його суб'єктів. Воно дає відповідь не тільки на змістовну характеристику суспільної свідомості, а й певною мірою характеризує ступінь стійкості суспільства, рівень його толерантності та конфліктності.

Все це дозволяє зробити висновок, що соціальний настрій - цілісна форма жізнеощущенія, домінантна форма реально функціонуючого суспільної свідомості, відбиває рівень, тривалість і ступінь емоціональнораціонального сприйняття індивідом, соціальною групою та населенням соціальних цілей та інтересів. Соціальний настрій формується під воздействи-* ем реальних економічних, політичних і духовних процесів і в потенції реалізується (або не реалізується) в практичній діяльності.

Основна література

Настрій соціальне / / Соціологічна енциклопедія. Т. 2. М., 2003. С. 19-20.

Настрій / / Енциклопедичний соціологічний словник. М., 1995. С. 430-440.

Паригін БД. Суспільний настрій. М., 1965.

Додаткова література

Jleeada Ю.А. Радянська людина. М., 1996.

Ольшанський Д. Соціальний настрій. М., 1999.

Тощенко Ж.Т., Харченко С.В. Соціальний настрій. М., 1996.

Ж.Т. Тощенко,

С.В. Харченко

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Настрій соціальне"
  1. Взаємодія емоцій і пізнання
    настроїв чи почуттів - і пізнання - методів, за допомогою яких ми обробляємо, зберігаємо, викликаємо з пам'яті і використовуємо соціальну інформацію (Forgas, 1995; Isen & Baron, 1991). Ми говоримо взаємодія, тому що дослідження цієї теми вказує, що фактично це ставлення дуже нагадує двосторонній рух: наші почуття і настрої роблять сильний вплив на деякі аспекти
  2. 10.3. Форми прояву почуттів
    настрою, афекту, пристрасті, емоційних (психічних) станів, стресу і дистресу, фрустрації. Настрій - це одна з форм емоційного життя людини. Так називається стійке емоційний стан середньої сили, яке триває досить довго. Настрій забарвлює всі психічні процеси і викликається конкретною причиною, тобто подією або фактом. Настрій характеризується
  3. 28. Поняття і структура правосвідомості. Буденне, компетентне, професійне та наукове правосвідомість.
    Настроїв і бажань, характерних для особистості, всього народу чи суспільства); Поведінкові елементи (юридичні мотиви поведінки, які змикаються з вольовою різницею людини). Види правосвідомості: Залежно від суб'єктів: а) індивідуальні, б) групові, в) громадські. Індивідуальне - сукупність правових поглядів, почуттів конкретних індивідів. Групове - виражає відношення до права
  4. Модифікований опитувальник Шмішека (І. В. Крук, 1990) 1.
    Настрій вашої дитини від вашого настрою, відносин з іншими дітьми? 15. Чи вважає ваша дитина, що він подобається дорослим (не родичі)? 16. Властива чи вашій дитині безпричинна тривога? 17. Чи буває, що ваша дитина плаче дуже довго, прагнучи привернути увагу дорослих? 18. Чи важко вашій дитині тривалий час перебувати на одному місці? 19. Чи властива
  5. § 7. Психологічні механізми саморегуляції великих соціальних груп
    настрій, звичаї і традиції. Суспільна свідомість - система духовно опосередкованих, соціально-ціннісних відносин людей до світу і самим собі, що виникають у процесі життєдіяльності соціуму. Суспільна свідомість відображає суспільне буття, визначається ним, впливає на нього. Суспільна свідомість утворюється сукупністю його форм - науки, соционормативной сфери (мораль,
  6. ЛЕКЦІЯ 9. СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ І ДОМАШНЄ ОСВІТА В XIX - ПОЧАТКУ XX в.
    Настроїв, виховання волі, самовладання совісті, естетичної сторони людини ». 4-я -« Про фізичному розвитку людини ». 5-я -« Про ембріологічному вихованні ». 6-я -« Історичний нарис різних систем виховання та освіти ». 7-я -« Історія університетської освіти та її завдання в майбутньому ». У радянський час через першої книги про
  7. 81. Концепція соціального гос-ва. Україна як соціальне гос-во.
    соціальної демократії, яке спирається на активність держави в соціальному захисті особистості (пенсіонер, інвалід, безробітний і т.д.). Соціальна держава базується на принципі соціальної справедливості - забезпечення державою соціальної безпеки особи. Мета СГ - гарантувати всім громадянам мінімальний рівень цивілізованого існування. Тобто метою є не усунення
  8. 4.5.3. Вимірювання ступеня вираженості астенічного стану
    настрою - субдепресії Для проведення дослідження можна використовувати шкалу зниженого настрою - субдепресії (ШСНС), засновану на опитувальнику В.Зунга і адаптовану Т.Н.Балашовой. Шкала включає 20 тверджень, що характеризують прояви зниженого настрою - субдепресії. Дослідження проводиться індивідуально в окремому, добре освітленому і ізольованому від сторонніх звуків
  9. Соціальні наслідки безробіття.
    соціальної напруженості. Зростання кількості фізичних і душевних захворювань. Збільшення соціальної диференціації. Зниження трудової активності. Позитивні. 1. Підвищення соціальної цінності робочого місця. Збільшення вільного особистого часу. Зростання свободи вибору місця роботи. Збільшення соціальної значущості і цінності
  10. Висновки і огляд
    настрої з більшою ймовірністю мислять стереотипно, ніж люд * 1 Висновки та огляд 259 в нейтральному настрої. Інші аспекти соціального пізнання, що грають певну роль у формуванні упереджень, це: ілюзорні кореляції - уявлення про існування сильніших взаємозв'язків між чітко виділяються подіями, ніж це є насправді, і ілюзія однорідності аутгруп-пи,
  11.  Кузіна И.Г.. Теорія соціальної роботи, 2006
      соціальної роботи. Згідно Державному освітньому стандарту, вивчення даної дисципліни передбачає засвоєння студентом основних категорій теорії соціальної роботи, її теоретичних парадигм, придбання знань в області принципів і закономірностей, напрямів, рівнів, форм і методів, об'єктів і суб'єктів соціальної роботи. Спеціаліст повинен знати предмет і об'єкт теорії
  12.  ТИПОВІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ 1.
      соціальної роботи. 2. Соціальні дії, соціальні взаємодії, соціальні відносини і соціальні зв'язки як категорії соціальної роботи. 3. Структурні та змістові компоненти діяльності в соціальній роботі. 4. Діяльнісної-активистский підхід в теорії соціальної роботи. 5. Аспекти практики соціальної роботи. 6. Соціальна допомога та соціальна підтримка як форми
  13.  Метафора стану.
      настрою. Збільште його, зробіть тривимірним, подивіться в глибину цього образу. + Глибина колір 4. Опишіть про себе цей образ. Відповідайте собі на питання: «Як цей образ пов'язаний з переданим настроєм? Закладений у ній сенс? »Проспівайте про себе ритм цієї фрази. Перевірте, чи відповідає почуття, передане цією фразою, виголошеній в такому ритмі, переданому настрою.
  14.  Текст опитувальника
      настрій. Я чутливий до образ. Буває так, що у мене на очах навертаються сльози (наприклад, в кіно чи в театрі). Буває так, що, зробивши щось, я сумніваюся, чи всі зробив правильно, і не заспокоююся, поки не дізнаюся, що все вірно. У дитинстві я був таким же сміливим і відчайдушним, як і мої однолітки. У мене часто змінюється настрій від стану тріумфування до огиди до життя
  15.  ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ 1.
      соціальної роботи. 2. Проблеми клієнтів як об'єкт діяльності соціальних служб. 3. Самотність як проблема практики соціальної роботи. 4. Сім'я з дитиною-інвалідом як об'єкт соціальної роботи. 5. Соціальний захист інтересів жінки-матері як проблема практики соціальної роботи. 6. Соціальний захист дітей-сиріт як проблема практики соціальної роботи. 7. Соціально-активний
  16.  § 8. Психологія масової комунікації
      настроїв, що відображають різні сторони життя суспільства. Широко висвітлюються різні сфери виробництва, економіки, політики, споживання, спілкування, мистецтва, спорту, судової хроніки і дозвілля. При цьому враховуються міра інформованості мас і їх пізнавальних можливостей, рівень потреб та інтересів, сукупність ціннісних орієнтації і установок. Психологія масової комунікації
  17.  А.А. Девяткин. Явище соціальної установки в психології ХХ століття: Монографія / Калінінгр. ун-т. - Калінінград. - 309 с., 1999
      соціальної психології - соціальній установці, яка стала одним з центральних об'єктів вивчення в ХХ столітті. Дається докладний аналіз різних теорій соціальної установки у вітчизняній і зарубіжній психології. Пропонується оригінальна екологічна концепція соціальної установки, розроблена автором на базі екологічного підходу до зорового сприйняття Джерома
енциклопедія  бабка  баранина  биточки  по-угорськи