Не можна перемогти систему

филосо-факт

Важливість ідей Соссюра не визнавали до самої його смерті. Насправді він не опублікував жодної своєї книги. Головна робота Соссюра, «Курс загальної лінгвістики», була складена його студентами, які брали матеріал зі своїх лекційних записів.

Точка зору Соссюра на лінгвістику була революційною, тому що він почав розглядати мову як систему. Він говорив, що частини системи мови важливі не тому, що вони відсилають до чогось зовнішнього по відношенню до системи, а тому, що вони мають значущими зв'язками один з одним.

«Кіт» цілком міг би бути «Бармаглот»

- Словник

Означає - це

и ~ знак або слово, яке позначає іншу річ. Означається - це об'єкт, який позначається деяким словом або знаком. Мова Соссюр розглядав як систему що означають.

Ч /

Соссюр заявив, що значення пов'язане з двома абсолютно різними класами речей, які він назвав означає і означає. Означається - це щось, на що вказує слово мови, а що означає - це знак, який позначає цей предмет. Наприклад, слово «дерево» - це означає, а реальне дерево в даному випадку є означуваним. Мова складається з означають, але означає в нього не входять, так як насправді вони не є частиною системи значення. З точки зору Соссюра, відносини між означуваним і що означає довільні й залежать тільки від угоди.

- Мудрість в дії

Використовуйте ідею Соссюра про те, що відносини між означає і означуваним випадкові, щоб придумувати свої власні слова. Називайте свого боса «бармаг-лот» і кажіть йому, що це означає «видатний лідер».

\

- Словник ^

фонема - це згідний або голосний звук, який можна відрізнити від інших особливих звуків, які ми використовуємо для утворення слів. Це найдрібніша значуща частка в мові.

Іншими словами, у всякому слові немає нічого особливого, що робило б його означником саме цієї речі. У слові «банан», наприклад, немає нічого, що б пов'язувало його з певним фруктом, який ми так називаємо, крім угоди, того факту, що люди згодні називати це «банан». Ми могли б точно так же погодитися називати його якось інакше, наприклад, «голутуло», «слурд» або «фідгевон». Якщо ми починаємо розглядати зв'язок між означає і означуваним як випадкову, то це змінює все уявлення про лінгвістиці. Не має більше сенсу говорити про історичний розвиток слів і їх значень або про походження слів.

і «д». Саме ця різниця дозволяє ^

надавати словами різний зміст.

Слова отримують сенс багато в чому по їх відносинам до інших слів, а не завдяки їх відношенню до речей, які ті представляють. Ідея фонеми застосовується не тільки до вимови і звучанням слів, але і до їх значенням. Слово «хлопчик», наприклад, отримує своє значення не тільки тому, що воно відноситься до всіх дійсно існуючим хлопчикам, але також з тієї причини, що його значення відрізняється від інших подібних слів, таких як «чоловік», «дівчинка», «дитина ». Слово «хлопчик» має сенс тільки відносно до всіх слів, що позначає об'єкти, які хлопчиками не є. Така точка зору на слова дозволила по-новому розглядати процес утворення значення, а також взаємовідношення причини і наслідки у змінах в часі. Поняття про причинно-наслідкового зв'язку, говорить Соссюр, не відображає тих подій, які відбуваються у мові. Зміни замість цього просто вбудовані в систему мови.

Словник N

Діахронічне зріз Г ~ мови розглядає його як мінливу в часі систему. Синхронічний, навпаки, розглядає його як систему, всі частини якої існують в одному і тому ж часу.

V *

Історія відбувається тепер

Соссюру було цікаво не те, як виникла мова і як він змінювався з плином часу, а то, яке відношення між його різними частинами. Він використовував два поняття, за допомогою яких підкреслював це розходження. Той погляд на мову, яка охоплює розвиток мови протягом часу, він називав диахроническим, а той, який представляє мову системою, цілком знаходиться в теперішньому часі, - синхроническим.

Він стверджував, що синхронические відносини включають в себе диахронические зміни. Іншими словами, якщо слово змінюється, то система регулюється самостійно, не втрачаючи при цьому своєї структури. Отже, структуру можна вивчати, не беручи до уваги історичне зміна слів.

Мова як пароль

Соссюр також ввів важлива відмінність між індивідуальними актами висловлювання і системою мови як цілого. Систему він назвав langue, що по-французьки означає «мова», а індивідуальний акт вираження своїх думок - parole, або промовою. Соссюр стверджував, що parole має сенс тільки по відношенню до мови в цілому. Без мови не може бути мови.

- Словник - N

_ У термінах Фердинанда

и де Сосюра tongue, що

по-французьки означає «мова», це мова, що розуміється як цілісна система, яка існує незалежно від індивідуальних актів висловлювання, a parole означає «мова».

Отже, що значення - це не просто результат особистого вибору тієї людини, яка говорить. Воно залежно, обмежена і управляється тим, як система мови функціонує як ціле. Більше того, людина, яка щось говорить, найімовірніше, не. знає тих способів, якими система мови робить його Еисказиванія значущими. Це означає, що зміст фрази - це не просто сенс, який вклав у неї людина, а частина механізму самої системи.

Ворогуючі слова

Французький лінгвіст дійшов висновку, що значення структуровано і не залежить від вибору окремої людини. Замість цього воно залежить від системи мови в цілому, яка була і залишається суперечливою. Така точка зору розходиться з екзистенціалістські позицією, за якою люди самі відповідальні за створення значення (дивіться главу 24 «Бути чи не бути»). І сенс мови суперечить емпіричному способу розгляду об'єктів. Структуралізм Соссюра розглядає відносини між об'єктами, а не член мовою на окремі елементарні висловлювання, що відносяться до незалежних речам і подіям. Інші послідовники Соссюра продовжили його думку, сказавши, що саме розуміння власної особистості визначається тим, як людина використовує мову і яке місце в системі мови він собі відводить. Якщо ви хочете зрозуміти себе, то чи не розглядайте себе окремо від інших. А те, що ви говорите про себе, не розглядайте окремо від усього мови як цілісної системи висловлювань. Навпаки, думайте про те, як ви відповідаєте іншим і як ваші висловлювання, ідеї та переконання залежать від більш потужної системи змістоутворення, від тих вимог, які на неї накладає мову.

Інформація, релевантна " Не можна перемогти систему "

1. Контрольні питання
   перемоги більшовиків. 9. Поясніть тезу: «Більшовики своєю перемогою зобов'язані найбільш повному використанню історичних традицій, національного
   
2. Причини перемоги більшовиків.
   Перемоги більшовиків у громадянській війні? Перемога у війні більшовизму була обумовлена цілим рядом факторів: 1) радянська влада успішно скористалася місцезнаходженням в центрі країни і вміло перерозподіляла ресурси для того чи іншого фронту; 2) більшовики створили п'ятимільйонних регулярну армію за широкої участі старих військових фахівців; 3) система «військового комунізму »фактично
   
3. середньоактивних суб'єкт революційного процесу.
   Перемога Корнілова: при що існувала розстановці політичних сил вона могла б лише відстрочити перемогу більшовиків чи наблизити
   
4. Ленінізм
   перемоги соціалістичної революції. З урахуванням особливостей поточного періоду цей досвід озброює трудящих теорією і тактикою боротьби з контрреволюцією і тимчасово перемогла буржуазією. Його основне політичне становище - повалення влади буржуазії. Однак не слід забувати, що ні К.Маркс, ні В.І.Ленін не могли передбачити всі деталі та обставини подальшого розвитку суспільства. Марксизм
   
5. Феодалізм
   перемогу і стійкість феодального суспільства. Розвиток продуктивних сил при феодалізмі призводить до накопичення додаткової праці у класу експлуататорів, до загострення через це основного протиріччя феодалізму і, як наслідок, до загострення класової боротьби, яка породжує буржуазно-демократичні революції. Результатом цих революцій є звільнення трудящих від кріпосної
   
6. Капіталізм
   перемогу капіталізму над феодалізмом. Розвиток продуктивних сил при капіталізмі призводить до появи пролетаріату, його зростанню та зубожіння, накопиченню додаткового праці у класу експлуататорів, до загострення через це основного протиріччя капіталізму і, як наслідок, до загострення класової боротьби. Результатом цієї боротьби можуть бути або вимушені часткові поступки експлуататорського класу
   
7. ВІЙНА
   перемогти ворогів примиренням, дарами, сіяння розбрату [серед них], усіма [цими засобами] разом або порізно, ніколи битвою [якщо можна його уникнути]. VII, 199 - Так як для обох борються [сторін] перемога або 175 поразки в битві [заздалегідь] невідома, то нехай [цар] уникає битви. VII, 201-Перемігши, нехай вшанує богів [завойованої країни] і доброчесних брахманів; нехай дарує
   
8. Остання формула
   перемогу. Перемога Заходу (у всьому його обсязі) може бути усвідомлена двояко. Оптимісти-ліберали стверджують, що перемога остаточна, «історія успішно завершена». Більш обережні говорять, що це лише тимчасовий етап і повалений гігант зможе піднятися за певних обставин. Тим більше що переможець стикається з новою і абсолютно незвичною для нього ситуацією - ситуацією
   
9. Збудження
   § 214. Не можна писати про етику індивідуального життя і не сказати нічого про прийняття збуджуючих речовин. Тут ми повинні керуватися одними фізіологічними міркуваннями. § 215. Не можна, мабуть, сумніватися в тому, що з точки зору абсолютної етики прийом яких би то не було збуджуючих речовин предосудителен; принаймні, це слід сказати про щоденному їх споживанні. §
   
10. Контрольні питання
    перемогли червоні? 7. Які причини введення «військового комунізму» і основні його риси? 8. Який вплив надали громадянська війна і «військовий комунізм» на подальший розвиток
    
11. Що являє собою система трудового права?
    Систему правових норм.1 Численні правові норми, що регулюють суспільні відносини, що утворюють систему трудового права, діляться на дві великі групи. Одна з них об'єднує норми, що встановлюють загальний порядок регулювання для всіх відносин, і становить Загальну частину трудового права. Інша група норм регулює 1 Прокопенко В.І. Указ. соч.З С.34. 17 Єї окремі групи
    
12. Теорія до завдання 24. Тема "Основні закони мислення".
    Не можна стверджувати дві що суперечать або протилежних судження, не можна собі суперечити. Наприклад, не можна стверджувати, що якесь озеро глибоке і дрібне в один і той же час, як і не можна стверджувати, що озеро глибоке і неглибоке. Закон виключеного третього: «Два суперечливих судження не можуть бути разом хибними: одне з них істинно, інше - помилково, а третього не дано». Два
    
13. 60. ПОРЯДОК ОБРАННЯ ПРЕЗИДЕНТА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ. УМОВИ ДЛЯ ОБРАННЯ ПРЕЗИДЕНТОМ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
    перемоги в першому турі необхідно набрати абсолютну більшість (50% + 1) голосів виборців, у другий тур (повторне голосування, яка призначається Центральною виборчою комісією РФ через 3 тижні) виходять два кандидати, що набрали найбільшу кількість голосів виборців, для перемоги в другому турі необхідно набрати відносну більшість голосів виборців. Вибори визнаються такими, що відбулися,
    
14. t. Поведінка взагалі
    не можна утворити ідею цілого без сприяння вознікающеі при цьому ідеї його складових частин і що не можна утворити ідею часті без сприяння виникає при цьому ідеї цілого, якому ця часті належить, - існує ще вторинна істина, що не можна склав правильної ідеї про частини без правильної ідеї про відповідний цілому § 2. Тому, як для повного розуміння тієї частини поведінки,
    
15. Контрольні питання
      перемогти своїх політичних
    
16. 12. ПРИНЦИПИ СОЦІАЛЬНОГО І ПРАВОВОГО ДЕРЖАВИ ПО КОНСТИТУЦІЇ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
      систему соціальних служб, встановлює державні пенсії та допомоги, інші гарантії соціального захисту громадян. Конституція РФ (ст. 1) визначає, що Російська Федерація є правовою державою, тобто Російська держава обмежена правом. Поняття правової держави многомерно і включає в себе, зокрема, пріоритет прав і свобод людини і громадянина (ст. 2 Конституції РФ),