ОПИС І ПРИКЛАДИ НАБОРУ ЗАВДАНЬ № 6

Приклад: 2 4 6 8 ...

У цьому ряду кожне наступне число на 2 більше попереднього. Тому наступне число буде 10. Його і потрібно записати.

Наступний приклад: 9 7 10 8 11 9 12

У цьому ряду по черзі віднімається 2 та додається 3. Наступне число повинне бути 10. Його Вам і потрібно написати.

170

НАБІР ЗАВДАНЬ № 6-А 1) 6 9 12 15 18 21 ... 2) 9 1 7 1 5 1 ... 3) 2 3 5 6 8 9 ... 4) 10 12 9 11 8 10 ... 5) 1 3 6 8 16 18 ... 6) 3 4 6 9 13 18 ... 7) 15 13 16 12 17 11 ... 8) 2 4 8 16 32 ... 9) 2 5 10 17 26 ... 10) 4 9 16 25 36 ... І) 2 6 15 31 56 ... 12) 31 24 18 13 9 6 ... 13) 174 171 57 54 18 15 ... 14) 54 19 18 14 6 9 ... 15) 301 294 49 44 11 8 ... ФОРМА А. ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ Завдання № 1 Завдання № 2 Завдання № 3 Завдання № 4 Завдання № 5 1. б 1. б 1. г 1. 1 червня. 24 лютого. д 2. б 2. а 2. а 2. 3 березня. в 3. г 3. д 3. б 3. 11 Квітня. б 4. а 4. г 4. г 4. 5 липень. в 5. в 5. б 5. а 5. 36 6. в 6. г 6. в 6. в 6. 24 липня. г 7. б 7. б 7. в 7. 18 серпня. а 8. г 8. а 8. б 8. 64 9. а 9.6 9. в 9. в 9. 37 10. б 10. г 10. д 10. г 10.49 11. в 11. а 11. г П. д 11.92 12. б 12. в 12. д 12. а 12. 13 квітня. г 13. в 13.6 13. в 13. 14 травня. г 14. б 14. д 14. б 14. 15 лютого. а 15. а 15. в 15. г 15. 16 квітня. в 16. в 16. а 16. в 17. г 17. а 17. д 17. а 18. д 18. г 18. г 18. д 19. а 19. в 19. а 19. г 20. д 20. б 20. г

21. б

22. а

23. в

24. б

25. в 20. б 171

ФОРМА А. ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ НАБІР БУДІВЕЛЬ № 5

1. Усна народна творчість.

2. Найдрібніші частинки речовини; склад речовин; складові частини речовини.

3. Біологія: наука про живу природу.

4. Образотворче мистецтво; твір образотворчого мистецтва.

5. Частини світу.

6. Електричні одиниці виміру.

7. Органи кровообігу; кровообіг.

8. Столиці.

9. Суспільний лад; лад; соціально-економічна формація.

10. Позитивні риси характеру.

11. Штучні водні споруди; водні споруди.

12. Результати математичних дій.

13. Органічні речовини.

14. Атмосферні явища; кліматичні (погодні) явища.

15. Агрегатний стан речовини; стан речовини.

16. Культура.

17. Стихійне лихо.

18. Напрям в мистецтві; художній стиль.

19. Літературні прийоми.

Набір завдань форми Б

ОПИС І ПРИКЛАДИ НАБОРУ ЗАВДАНЬ № 1

Завдання складаються з пропозицій питального характеру. У кожному з них не вистачає одного слова. Ви повинні з п'яти наведених слів підкреслити те, яке правильно доповнює дану пропозицію. Підкреслити можна тільки одне слово.

Приклад: Однаковими за змістом є слова «біографія» і ...? а) випадок; б) подвиг, в) життєпис; г) книга; д) письменник.

Правильною відповіддю буде слово «життєпис». Тому воно підкреслено.

Наступний приклад: протилежним до слова «негативний» буде слово ...? а) невдалий, б) спірний; в) важливий; г) випадковий; д) позитивний.

172

У цьому випадку правильною відповіддю є слово «позитивний». Воно й підкреслено.

НАБІР ЗАВДАНЬ № 1-Б

1. Еволюція - це ...?

А) порядок, б) час; в) сталість; г) випадковість; д) розвиток.

2. Бадьорий і радісний сприйняття світу - це ...?

А) сум; б) стійкість; в) оптимізм; г) сентиментальність; д) байдужість.

3. Однаковими за змістом є слова «антипатія» і ...? а) оточення; б) симпатія; в) відношення; г) розташування; д) неприязнь.

4. держава, що не знаходиться в залежності від інших держав, є ..?

А) суверенним, б) малорозвиненим; в) миролюбним; г) процвітаючим; е) єдиним.

5. Систематизований перелік яких предметів (книг, картин тощо) - це ...?

А) анотація; б) словник; в) допомога; г) каталог; д) абон-мент.

6. Гранично короткий і чіткий відповідь називається ...?

А) красномовним, б) лаконічним; в) детальним; г) багатослівним; д) спонтанним.

7. Міграція - це ...?

А) розвиток; б) умова; в) зміна; г) переселення; д) життя.

8. Людина, яка володіє почуттям міри, умінням вести себе належним чином, називається ...?

А) товариським, б) об'єктивним; в) тактовним; г) компетентним; д) скромним.

9. Цікава або закінчена думка, виражена коротко і влучно, називається ...?

А) афоризм, б) уривок, в) розповідь; г) епос; д) діалог.

10. Універсальний - це ...?

А) цілеспрямований, б) єдиний, в) поширений;

г) корисний; д) різнобічний.

11. Протилежністю поняття «унікальний» буде ..?

А) прозорий, б) поширений; в) крихкий; г) рідкісний;

д) точний.

173

12. Відрізок часу, рівний 10 дням, називається.

А) декада, б) канікули; в) тиждень; г) семестр; д) квартал.

13. Однаковими за змістом є слова «самоврядування» і ...?

А) автономія; б) закон, в) право; г) прогрес; д) залежність.

14. Протилежністю поняття «стабільний» буде ...?

А) постійний; б) знає, в) безперервний; г) мінливий; д) рідкісний.

15. Сукупність наук, які вивчають мову і літературу, - це ...?

А) логіка; б) соціологія; в) філологія; г) естетика; д) філософія.

16. Висловлювання, яке ще не повністю перевірено, позначається як ...?

А) парадоксальне, б) правдиве; в) двозначне; г) гіпотетичне; д) помилкове.

17. Однаковими за змістом є слова «гегемонія» і ...? а) рівноправність; б) панування; в) революція; г) союз;

д) відставання.

18. Тотальний - це ...?

А) частковий, б) рідкий; в) всеосяжний; г) звитяжний; д) швидкий.

19. Рівноцінний замінник чого-небудь - це ...?

А) сировину, б) еквівалент; в) цінність; г) сурогат; д) підробка.

20. Конфронтація - це ...?

А) солідарність; б) переговори; в) співробітництво; г) агресія; д) протиборство.

ОПИС І ПРИКЛАДИ НАБОРУ ЗАВДАНЬ № 2

До слова, яке стоїть в лівій частині бланка, треба підібрати з чотирьох запропонованих слів таке, яке збігалося б з ним за змістом , тобто слово-синонім. Це слово треба підкреслити. Вибрати можна тільки одне слово.

Приклад: Век - а) історія; б) сторіччя; в) подія; г) прогрес.

Правильна відповідь: «сторіччя». Тому це слово підкреслено.

Наступний приклад: прогноз - а) погода; б) донесення, в) передбачення; г) причина.

Тут правильною відповіддю буде слово "передбачення". Воно й підкреслено.

174

НАБІР ЗАВДАНЬ № 2-Б

1. Аналогія - а) випадок; б) явище; в) властивість; г) подібність.

2. Інтернаціональний - а) численний; б) міжнародний; в) непорушний; г) відомий.

3. Адаптуватися - а) пристосуватися; б) навчитися; в) рухатися; г) придивитися.

4. Іронічний - а) м'який, б) глузливий; в) веселий; г) справжній.

5. Симптом - а) характер, б) система, в) бажання; г) ознака.

6. Імпорт - а) власність, б) товари, в) ввезення; г) фірма.

7. Компенсувати - а) втрачати, б) витратити; в) збільшити; г) відшкодувати.

8. Пиха - а) чуйність, б) скритність; в) зарозумілість; г) урочистість.

9. Антагоністичний - а) ворожий; б) переконаний;

в) чужий; г) класовий.

10. Інтелектуальний - а) досвідчений, б) розумовий; в) діловий; г) хороший.

11. Абсолютний - а) владний, б) спірний; в) роздільний;

г) необмежений.

12. Осуд - а) байдужість; б) засудження; в) навіювання; г) злочин.

13. Дискусія - а) думку, б) спір; в) переконання; г) бесіда.

14. Утопічний - а) нездійсненний, б) ідеальний; в) життєвий; г) недосвідчений.

15. Консерватизм - а) відсталість, б) самостійність; в) героїзм; г) повсякденність.

16. Інтерпретація - а) тлумачення; б) читання; в) бесіда; г) повідомлення.

17. Нюанс - а) образ; б) почуття; в) відтінок; г) слух.

18. Сентиментальний - а) поетичний, б) радісний, в) чутливий; г) дивний.

19. Абстрактний - а) практичний; б) досвідчений; в) несуттєвий; г) абстрактний.

20. Об'єктивний - а) неупереджений, б) корисний; в) свідомий; г) вірний.

ОПИС І ПРИКЛАДИ НАБОРУ ЗАВДАНЬ № 3

Вам пропонуються три слова. Між першим і другим словами існує певний зв'язок. Між третім і одним з

175

п'яти слів, запропонованих на вибір, існує аналогічна зв'язок. Це слово вам слід знайти і підкреслити.

Приклад: Пісня: композитор = літак:?

А) аеропорт, б) політ; в) конструктор: г) пальне; д) винищувач.

Тут правильною відповіддю буде слово «конструктор», його треба підкреслити.

Наступний приклад: Добро: зло = день:?

А) сонце, б) ніч; в) тиждень; г) Середа, буд) добу.

Тут правильною відповіддю буде слово «ніч», тому воно підкреслено.

НАБІР ЗАВДАНЬ № 3-Б

1. Світло: темно = тяжіння:? а) метал, б) молекула; в) відштовхування; г) взаємодія; д) рух.

2. Фортечні селяни: раби = феодали:? а) король; б) рабовласники; в) церква; г) сеньйори; д) дворяни.

3. Дієслово: відмінювати = іменник:? а) поняття, б) схиляти; в) назва; г) позначати; д) утворити.

4. Гольфстрім: протягом = цунамі:? а) Японія; б) катастрофа, в) шторм; г) Куросава; д) хвиля.

5. Око: зір = ніс:?

А) дотик; б) нюх; в) особа; г) рот; д) запах.

6. Захід: схід = обміління:? а) фарватер, б) посуха; в) південь; г) паводок; д) пороги.

7. Іменник: предмет = дієслово:? а) бігти; б) дієприслівник; в) відмінювання; г) дія;

д) ознака.

8. Квадрат: площа = куб:? а) сторона; б) перпендикуляр; в) ребро; г) периметр; д) обьем.

9. Спека: спрага = класи:? а) селяни, б) капіталізм, в) рабовласники, г) держава.

10. Промені: кут = відрізки:? а) діагональ, б) точка, в) прямокутник; г) хорда; д) лінія.

11. Вірш: поезія = билина:? а) казка; б) богатир, в) лірика; г) епос; д) драма.

12. Нагрівання: розширення = сила пружності:? а) пружина, б) взаємодія; в) деформація; г) тіло;

д) вагу.

176

13. Береза: дерево = рабовласники:?

А) раби, б) рабовласницький лад; в) клас; г) експлуатація; д) буржуазія.

14. Початок: кінець = гармонія:?

А) безлад, б) мораль; в) антонім; г) гротеск; д) поняття.

15. Число: дріб = стан речовини:?

А) обьем; б) молекула, в) залізо; г) газ; д) температура.

16. Птахи: горобині = ссавці:?

А) кенгуру, б) кінь, в) теля; г) комахи; д) гризуни.

 17. Круг: окружність = куля:? 

 а) сфера; б) простір; в) дуга; г) радіус; д) сегмент. 

 18. Слово: буква = пропозиція:? 

 а) союз, б) фраза, в) слово; г) кома; д) зошит. 

 19. Феодалізм: капіталізм = капіталізм:? 

 а) соціалізм; б) феодалізм; в) капіталісти; г) суспільний лад; д) класи. 

 20. Підвищення атмосферного тиску: ясна погода = циклон:? 

 а) опади; б) сонце; в) антициклон; г) погода; д) метеослужба. 

 21. Дихання: вуглекислий газ = фотосинтез:? 

 а) повітря, б) кисень; в) хлорофіл; г) світло; д) лист. 

 22. Пила: пиляти - акумулятор:? 

 а) включати, б) проводити; в) нагрівати; г) перетворювати; д) накопичувати. 

 23. Людина: натовп = клітина:? 

 а) рослина; б) плід; в) мікроскоп; г) ядро; д) тканину. 

 24. Океан: глибина = клімат:? 

 а) географічна довгота; б) вологість; в) рослинність; 

 г) місцевість; д) рельєф. 

 25. Абсолютизм: демократія = товарно-грошові відносини:? а) натуральне господарство; б) торгівля; в) ремесло; г) товар; 

 д) промисловість. 

 ОПИС І ПРИКЛАДИ НАБОРУ ЗАВДАНЬ № 4 

 Вам дано п'ять слів. Чотири з них об'єднані однією загальною ознакою. П'яте слово до них не підходить. Його треба знайти і підкреслити. Зайвим може бути тільки одне слово. 

 Приклад: а) тарілка, б) чашка; в) стіл; г) каструля; д) чайник. 

 Перше, друге, четверте і п'яте слова позначають посуд, а третє слово - меблі. Тому воно підкреслено. 

 177 

 Наступний приклад: а) йти, б) ховати; в) танцювати; г) сидіти; д) бігти. 

 Чотири слова позначають стан руху, а слово «сидіти» - спокою. Тому підкреслено слово «сидіти». 

 НАБІР ЗАВДАНЬ № 4-Б 

 1. а) кома; б) точка, в) двокрапка; г) тире; д) союз. 

 2. а) глобус, б) меридіан; в) полюс; г) паралель; д) екватор. 

 3. а) морфологія, б) синтаксис; в) пунктуація; г) орфографія; д) термінологія. 

 4. а) рух; б) інерція; в) вага; г) коливання; д) деформація. 

 5. а) коло; б) трикутник, в) трапеція; г) квадрат; д) прямокутник. 

 6. а) картина, б) мозаїка; в) ікона; г) скульптура, д) фреска. 

 7. а) робочий, б) селянин, в) раб; г) феодал; д) ремісник. 

 8. а) легенда, б) драма; в) комедія; г) трагедія; д) п'єса. 

 9. а) аорта, б) стравохід; в) вена; г) серце; д) артерія. 

 10. а) Канада, б) Бразилія; в) В'єтнам; г) Іспанія; д) Норвегія. 

 11. а) тіло; б) площа; в) обьем; г) вага; д) швидкість. 

 12. а) направлення; б) курс; в) маршрут; г) азимут; д) компас. 

 13. а) корінь; б) стебло; в) лист; г) тичинка; д) квітка. 

 14. а) землетрус, б) цунамі; в) гора, г) тайфун; д) смерч. 

 15. а) метафора; б) монолог; в) епітет; г) алегорія; д) перебільшення. 

 16. а) товар, б) місто, в) ярмарок; г) натуральне господарство; д) гроші. 

 17. а) циліндр; б) куб; в) багатокутник; г) кулю; д) паралелепіпед. 

 18. а) прислів'я, б) байка, в) приказка; г) казка; д) билина. 

 19. а) історія; б) астрологія; в) біологія; г) астрономія; д) медицина. 

 20. а) харчування; б) дихання; в) подразливість; г) зростання; д) свідомість. 

 ОПИС І ПРИКЛАДИ НАБОРУ ЗАВДАНЬ № 5 

 Вам пропонуються два слова. Потрібно визначити, що між ними спільного. Намагайтеся в кожному випадку знайти найбільш суттєві загальні ознаки обох слів. Напишіть свою відповідь поряд з запропонованої парою слів. 

 178 

 Приклад: Ялина - сосна. 

 Правильною відповіддю буде: «хвойні дерева». Ці слова потрібно написати поруч із запропонованою парою слів. 

 Наступний приклад: Дощ - град. 

 Правильною відповіддю буде: «опади». Це слово і слід написати. 

 НАБІР ЗАВДАНЬ № 5-Б 

 1. Європа - Австралія. 

 2. Рідина - тверде тіло. 

 3. Нирки - шлунок. 

 4. Розподіл - віднімання. 

 5. Лісабон - Луанда 

 6. Феодалізм - соціалізм. 

 7. Ніс - очей. 

 8. Алгебра - геометрія. 

 9. Сила струму - напруга. 10. Зрада - боягузтво. 

 11. Держава - церква. 

 12. Землетрус - смерч. 

 13. Майстерня - мануфактура. 

 14. Водосховище - арик. 

 15. Роман - розповідь. 

 16. Температура - атмосферний тиск. 

 17. Реформа - революція. 

 18. Спору - сім'я. 

 19. Метафора - алегорія. 

 Інформація, релевантна "ОПИС І ПРИКЛАДИ НАБОРУ ЗАВДАНЬ № 6"

1. Виділення закономірностей
     приклади розв'язання такого роду завдань: 1 3 5 7 - (9, 11) 15 грудня 9 червень - (3,0) 2. Методика Б. І. Пінського (1968). Призначена для діагностики олігофренії. Вона складається з трьох експериментальних завдань зростаючої складності. Для дослідження необхідний набір червоних і білих брусків. Обстежуваному пропонують подовжити розпочатий досліджуваний
   
2. Гомбоева Л.В.. Індивідуальні контрольні завдання за логікою з методичними вказівками щодо їх вирішення, 2003
     приклади вирішення більшості завдань. Завдання підвищеної труднощі позначені зірочкою (*). Дидактичні матеріали підібрані з урахуванням специфіки юридичної та неюридичної аудиторії, а також з метою розвитку позитивних особистісних якостей студентів: культури мислення, підвищення самооцінки, розширення кругозору, самостійності, доброзичливості та
   
3. Передмова
     опису основних напрямків в діяльності практичного психолога, документів, що регламентують його статус. Розкриваються загальні закономірності психічного розвитку дітей в перші роки життя, описуються підходи до проведення діагностичної та корекційної роботи з дітьми та батьками, показуються способи включення отриманих при діагностиці матеріалів в практику корекційної роботи. Велике
   
4. Методика Мюнстерберга
     приклад рядків бланка (з виділенням прихованих в них слів): бсолнцетргщоирайонзгучновостьхэьгчяфактуэкзамеитроч ягтнщкл; юку / ^ гурстабюет «? ^ Правильність виконання завдання перевіряється за допомогою ключа. Оцінюються час виконання завдання і його правильність. Є відомості про кореляції успішності виконання методики з показником загального інтелекту
   
5. Виняток
     прикладу досліджує вирішує спільно з ним: «Василь, Федір, Семен і Порфирій - імена, а Іванов - прізвище»; «молоко, вершки, сир, сметана - молочні продукти, а сало - тваринний жир». Переконавшись у тому, що принцип виконання завдання обстежуваний засвоїв, йому пропонується самостійно виконувати наступні приклади, викреслюючи олівцем на спеціальному бланку підмет виключенню слово. При
   
6. Т.К.Комарова. Психологія уваги: Навчальний метод. посібник / Авт.-сост. Т.К.Комарова. - Гродно: ГрГУ. - 124 с., 2002
   
   
7. Ефективний розподіл обов'язків.
     опису й аналізу роботи містять в собі ясну постановку завдань. Найбільш прийнятним описом роботи часто стає вичерпний список всіх цілей, які необхідно досягти. Фактично опис та аналіз роботи, а також опис посади - результат ефективного аналізу потреби в різних або конкретних видах діяльності. Мета такого аналізу - забезпечити ефективність і виключити
   
8. Запитання і завдання для самоконтролю
     приклад завдань на три рівня засвоєння якого істотного поняття по вашому предмету. ** Завдання - питання, відмічені зірочкою, запозичені з "Дидактики середньої школи", М., Просвещение, 1982. 5. На матеріалі конкретного уроку покажіть шляхи активізації учнів у процесі використання різних методів навчання. 6. Покажіть, як в одному навчальному предметі можна використовувати в
   
9. Педагогічне тестування
     приклади по курсу теоретичної педагогіки, аналізуючи які спробуйте дати правильні відповіді. 1. Завдання, що вимагають конкретних коротких відповідей на питання, що починаються зі слів «хто», «де», «коли», «що», а також «чому», «як» і т. д. Приклад. Що показує коефіцієнт розумового розвитку? 2. Завдання, в яких треба заповнювати пропуски.
   
10. Підбір роботи під виконавця.
      описі завдань для кожного співробітника в ході виконання завдання до уваги беруться, як правило, його сильні і слабкі сторони. Формула успіху повинна бути закладена в саму постановку завдань, так як необхідно зробити так, щоб працівник просто не зміг зазнати невдачі. Щоб з'ясувати всі прагнення своїх працівників до роботи необхідно регулярно проводити наради, що дозволяють відслідковувати
    
11. Зондувальні питання.
      приклад: Відкрите питання: «Що Ви можете сказати про Вашу справжній роботі?» зондуючого запитання: «До чого це привело?» Глибокий зондуюче запитання: «Що ще входить у Ваші поточні обов'язки?» Уточнюючий питання: «Що Ви розумієте під виразом: відповідальний за ...? »Співробітники, які проводять співбесіду, повинні навчитися ставити додаткові зондувальні питання для одержання найбільш повної
    
12. Методика для виявлення порушень критичності мислення
      приклад у процесі лікування. Хворі з порушеннями критичності мислення не можуть виділити картинки-артефакти. Вони намагаються включити їх до рейтингу по картинках розповідь, що стає від цього безглуздим. Деякі хворі, переконавшись у тому, що розповідь не виходить, відкладають всі картинки в сторону і заявляють студіює про те, що не можуть виконати завдання. Класифікація
    
13. Розуміння переносного значення прислів'їв і метафор
      приклади зі свого життя або прочитаного. Буквальне тлумачення прислів'я метафори свідчить про недостатність рівня узагальнення. Якщо обстежуваний вірно пояснює переносний сенс прислів'я, це ще не означає, що мислення у нього абсолютно не порушено, оскільки при поясненні прислів'їв обстежуваний проявляє наявні у нього знання - для виконання завдання не потрібно узагальнення
    
14. Принцип додатковості (несумісності)
      опису деякої системи несумісна з її великою складністю. Іноді цей принцип розуміється більш спрощено - реальна складність системи і точність її опису при аналізі обернено пропорційні в першому