Головна |
« Попередня | Наступна » | |
1. Поняття глобальних проблем, їх класифікація та динаміка. |
||
Сучасне людство, що зробили крок у XXI сторіччя, відчуває на собі весь вантаж проблем попередньої Історії. Наступив століття пов'язаний з великими надіями та перспективами щодо їх подолання, але разом з тим, він обіцяє бути століттям нових і несподіваних ризиків і невдач. Небезпеки, які таїть у собі прийдешнє, тісно пов'язані з минулим і сьогоденням. Говорячи про сучасність, філософи найчастіше мислять її через категорію кризи. Про можливу кризу нашої епохи заговорили ще в XIX столітті, передбачаючи його жахливі лики і небувалий масштаб. Тому перед науковою і філософською думкою стоїть завжди актуальне завдання щодо осмислення регресивних тенденцій соціального розвитку, які виявилися в минулому столітті і продовжують тяжіти над людством нині. Характерною особливістю склалася в світі ситуації є сутнісно проявлений в різних аспектах соціального буття загальносвітової (глобальний) криза. Для осмислення останнього філософія оперує поняттям «глобальні проблеми сучасності». Поняттям «глобальний» (від лат. Globus - куля) користуються, коли хочуть вказати на ступінь важливості й масштабності стоять перед людством проблем. Якісними критеріями глобальності вважаються: а) критерій, який вказує на те, що глобальні проблеми, по суті, зачіпають інтереси і долю всього людства; б) положення про узгоджені зусиллях всіх землян в їх вирішенні (подоланні); 165 в) факт об'єктивного їх розгортання та впливу на хід загальносвітового розвитку (з чим не можна сперечатися, заперечувати або ігнорувати його); г) висока мобільність глобальних проблем сучасності. Крім того, глобальні проблеми, породжені попереднім етапом розвитку людства, носять комплексний характер, тобто вони взаємопов'язані і взаємозумовлені. Для того, щоб встановити цей, знадобилося об'єднати зусилля багатьох вчених, філософів, аналітиків та експертів, людей, зайнятих соціальної прогностикою. Так склалася міждисциплінарна область досліджень - глобалістика, в рамках якої здійснюється опис, фіксація, концептуалізація, пояснення глобальних проблем та їх динаміки. «Всередині» глобалістики виділилися самостійні напрями пошуків: технократичне, постіндустріальна глобалістика, екзистенційно-культурна глобалістика, еволюційно-детерміністська глобалістика; філософсько-методологічний, соціо-культурологічний і інтерсоціальние підходи. Всі ці напрямки, незважаючи на методологічні відмінності в плані освоєння предмета, сходяться на списку глобальних проблем. Найчастіше в цей список заносять: запобігання загальносвітової війни (з застосуванням зброї масового ураження), припинення гонки (стратегічних і звичайних) озброєнь, збереження і зміцнення миру; мінімізацію екологічних наслідків діяльності людини на Землі, головне з яких - руйнування Природи; усунення економічної відсталості та її наслідків - голоду, злиднів і неписьменності; подолання розбалансованості тенденцій у сфері демографії; забезпечення необхідними ресурсами стрімко зростаючого населення планети; нарешті, твердження рівноправних і справедливих умов для соціального, економічного і культурного розвитку країн і народів. Всі існуючі проблеми можна диференціювати на власне глобальні, локальні (регіональні) та приватні. Перші виникають і розвиваються в масштабі континентів, великих соціально-економічних районів світу, у всій соціальній системі. Другі - ставляться до розвитку окремих держав або «внутрішніх» територіальних утворень, регіонів. . Згідно варіанту, розробленому І.Т.Фроловим і В.В.Загладіним, а потім уточненого А.Н.Чумаковим, всі глобальні проблеми можна поділити на три великі групи. У першу групу входять проблеми, пов'язані з відносинами між державами або групами держав, «Сходом» і «Заходом», «Північчю» і «Півднем», що живуть своїми інтересами і нерідко 166 конфліктуючих. Ці проблеми називають інтерсоціал'н'ті. До них відносяться проблеми: запобігання великомасштабних воєн і конфліктів, збереження миру, подолання відсталості і забезпечення економічного зростання. У другу групу віднесені проблеми, що виникли в системі «людина-суспільство»: проблема народонаселення, проблема освіти, проблема охорони здоров'я, проблема адаптації людини до сучасних стрімко мінливих умов, розвиток різних культур та їх взаємодія, забезпечення соціальної стабільності та боротьба з антигромадськими явищами. Нарешті, третю групу складають проблеми, що виникають при взаємодії суспільства і природи. Цю групу іноді розбивають на три підгрупи: 1) проблеми взаємодії суспільства з навколишнім середовищем (екологічні проблеми); 2) проблеми освоєння суспільством природи, 3) так звані «нові» глобальні об'єкти природи. У першу підгрупу входять: запобігання забруднення навколишнього середовища; збереження фауни і флори, збереження генофонду. У другу - проблема природних ресурсів та енергетична проблема. У третю - освоєння космічного простору і Світового океану. Проте класифікація буде не повною, якщо не вказати на особливий статус продовольчої проблеми, проблеми науково-технічного прогресу, проблеми забезпечення та захисту основних прав людини в сучасному світі. Знайомлячись з цією класифікацією, студенту потрібно врахувати ту обставину, що проблема забезпечення прогресивно зростаючого населення Землі продовольством «входить» у всі три групи проблем, що надає їй найбільш складний структурний характер. Частково вона вирішується на шляху науково-технічного прогресу, який постає у вигляді самостійної проблеми і потрапляє в першу і другу групи одночасно. Сюди ж відноситься проблема правових гарантій життя людей в різних регіонах планети. Ці метапроблеми поки далекі від свого вирішення, хоча вони становлять основний соціальний каркас. Глобалістика конкретизує джерело глобальних проблем і характер їх динаміки. На даний момент під джерелом глобальних проблем (куди входять їх причини та передумови) прийнято розуміти кількісні та якісні зміни самого соціуму і тих відносин (зокрема: між соціумом і природою, «всередині» - і інтерсоціальние), які кристалізувалися в єдиний масив в XX сторіччі. Цей витік криється в підставі самої цивілізації західного типу і породжуваних нею стратегічних і тактичних методи та засоби діяльності. Саме західна цивілізація зробила ряд географічних відкриттів (що дозволило розгорнути експансію на ці території і створити колоніальну систему); саме західна цивілізація справила ряд науково-технічних нововведень (кінець XVIII - поч. XIX ст.); Які дали їй величезні переваги в плані впливу на природу і задоволенні зростаючих 167 потреб; саме вона своїми політичними, військовими та економічними інструментами сприяла інтернаціоналізації буття народів і держав; саме її культурні символи і цінності стали привабливими для більшості землян; нарешті, саме їй ми зобов'язані глобальними засобами зв'язку та повідомлення. Розмірковуючи про причини сформованого - кризового стану справ, філософи найчастіше звертаються до поняття «модерн», яким маркується епоха (з XVII - по першу половину XX ст.) В становленні суспільства західного типу і його основних інститутів: капіталістичного способу виробництва, ліберальної держави та громадянського суспільства. Відмінними рисами епохи модерну є формальна раціональність і культ техніки. Ці риси пов'язує в одне ціле технологічне ставлення до світу: як до природного середовища (природі), так і соціальному середовищі (суспільству). Вважається, що технологічне ставлення до світу засноване на почутті незадоволеності світом в поєднанні з відчуттям своєї волі від традиційних обмежень. У такому світовідчутті, по-перше, знижений статус природи до рівня конгломерату сил, енергій, ресурсів. По-друге, раціонально обгрунтований спосіб виробництва стверджує свою повну незалежність від природних циклів і оголошується самодетермінірующейся системою. Відбуваються в суспільстві процеси стають єдиним мірилом того, що суспільству не належить - біосфера і космос. Західний шлях розвитку породив і новий тип людини: піонером «модерну» став «фаустовский» людина - підкорювач природи, а його вінцем - «людина споживає» або «ненаситне тварина». Для багатьох наших сучасників очевидним є факт ущербності розгорнувся в масштабах майже всієї планети проекту модерну, підсумком якого і можна визнати глобальні проблеми. У світової спільноти, котрий обрав саме цю стратегію розвитку, залишається все менше і менше шансів уникнути глобальної катастрофи, оскільки стратегія технологічного зростання передбачає як інтенсивний, так і екстенсивний вектори своєї реалізації. Про небезпеки, які таїть в собі ця стратегія, свого часу заговорили експерти Римського клубу (доповідь «Межі зростання» 1972, «За межами зростання» 1987), її постійно обговорюють на міжнародному рівні (напр. 1-а спеціальна сесія Генеральної Асамблеї ООН в 1992 році в Ріо-де-Жанейро, 2-а спеціальна сесія Генеральної Асамблеї в Нью-Йорку в 1997 році, саміт Землі в 2002 році в Йоганнесбурзі та ін.), з метою надання їй більш зваженого характеру. У цьому зв'язку доречно сказати про те, що модель західної людини, як людини споживає, прийшла на противагу з імперативом виживання всього людства. Та й сама західна цивілізація практично вичерпала свій виробничий потенціал, а її подальший розвиток більше не вкладається у звичні експонентні залежності. Як 168 попереджали ті ж експерти Римського клубу, при збереженні експансіоністських тенденцій і тенденцій споживання, людство ризикує викликати до життя небувалий глобальна екологічна криза. Відповідно до прогнозу теорії катастроф він буде носити характер екологічного вибуху. Для того щоб його запобігти, необхідні певні спільні зусилля всього світового співтовариства.
|
||
« Попередня | Наступна » | |
|
||
Інформація, релевантна " 1. Поняття глобальних проблем, їх класифікація та динаміка. " |
||
|