Головна
ГоловнаЕкономікаМенеджмент → 
« Попередня Наступна »
Банько Н. А., Карташов Б. А., Яшин Н. С.. УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ. Частина II: Учеб. посібник / ВолгГТУ, Волгоград, 2006. - 88 с., 2006 - перейти до змісту підручника

Підвищення кваліфікації робітників


Індикатором, свідчать про необхідність підвищення кваліфікації робітників, служить що був зниження середнього розряду робочих, відставання розряду робітників від розряду робіт. Тому систематичного аналізу повинні піддаватися існуюча і необхідна кваліфікаційні структури робочих кадрів. Насамперед необхідний аналіз причин такого становища - зміни в техніці і технології виконання робіт, що ставить перед робочим завдання їх освоєння.
Іншим індикатором може бути зростання бракованої з вини робітничо-го продукції.
Оскільки однією з форм підвищення кваліфікації є ос-військово суміжних професій, аналізу повинна бути піддана раціональність використання робочої сили по кваліфікації, використання фонду робочого часу, можливості усунення його потерь.
Система підвищення кваліфікації, що склалася на виробництві, включає виробничо-технічні курси, курси навчання другим і суміщають професії, курси цільового призначення з вивчення нових виробів, обладнання, технології, школи по вивченню передових методів роботи.
Виробничо-технічні курси, як найбільш масова форма, створюються з метою підвищення виробничих умінь і технічних знань робітників до необхідного рівня, з метою підвищення кваліфікує-ції робітників (розряду, класу і т. п.) в межах даної професії та спеціальності. Тривалість навчання для кожної навчальної групи встановлюється індивідуально не більше від трьох місяців (з відривом від виробництва) до шести (без відриву від виробництва).
Завдання курсів з навчання другим і суміжним професіям видно з самої назви. Проте слід мати на увазі одну їх особливість. Якщо виходити із суті підвищення кваліфікації, коли підвищується розряд робітника (або професійну майстерність в межах розряду) за наявною у робочого професії (спеціальності), то освоєння інших професій начебто не має відношення до підвищення кваліфікації. Але вся справа в тому, що це за професії і з якою метою вони освоюються. Якщо робочий освоює суміжні професії, тобто знаходяться в тісному зв'язку з основною, які стосуються комплексу взаємозалежних робіт, на виконанні яких починає спеціалізуватися працівник - це можна розглядати як підвищення його кваліфікації, універсалізму, умова застосування більш раціональних форм організації праці при роботі за своєї колишньої професії.
Якщо ж освоюються далекі один від одного професії (другі, треті і т. д.), як умова маневреності в трудообеспеченности робочого, як передумови внутризаводского руху робітників, таке навчання ближче до перепідготовки кадрів (освоєння професій про запас).
Школи передових прийомів і методів праці мають своєю метою масове освоєння робітниками прийомів і методів праці передовиків виробництва.
Навчання включає в себе практичні заняття на робочому місці, проведені передовиками, а також теоретичні заняття, що проводяться фахівцями.
Курси цільового призначення створюються безпосередньо на підприємствах для вивчення нової техніки, обладнання, технології, техніки безпеки, прогресивних форм організації праці. Їх завдання - короткострокове навчання новоприйнятих на підприємство кваліфікованих робітників з тим, щоб протягом першого місяця роботи на підприємстві вони могли засвоїти особливості технологічних процесів.
Останнім часом у ряді організацій набула поширення система професійної кваліфікації, яка побудована на навчанні робітників на короткострокових курсах по висхідним сходами. Навчання ставить метою дати комплекс органічно пов'язаних теоретичних і практичних знань, покликаних допомогти робітнику оволодіти професією від початкового до вищого рівня кваліфікації. Кількість ступенів навчання в різних галузях економіки різний і встановлюється залежно від складності спеціальності. Навчання здійснюється за єдиними по кожному ступені професії навчальними планами і програмами і передбачає наявність єдиної навчально-програмної документації як у професійно-технічних училищах, так і на виробництві. Підвищення кваліфікації має бути тісно пов'язане з професійно-кваліфікаційним просуванням робітників.
Для прийняття управлінських рішень важливий аналіз диференціації рівня заробітної плати залежно від кваліфікації робітників з метою з'ясування матеріальної зацікавленості працівників у підвищенні кваліфікації.
Необхідність підвищення кваліфікації обумовлена ??різними причинами, тому воно може бути організовано в різних формах і бути розраховане на різні терміни. Так, процес навчання, спрямований на підвищення кваліфікації, може бути здійснений з відривом і без відриву від виробництва (система вечірнього і заочного освіти, самостійне освоєння освітніх програм і т. п.), саме навчання може бути розраховане на довгостроковий і короткостроковий варіанти.
Звідси - управління процесом підвищення кваліфікації працівників на виробництві пов'язано з визначенням масштабів охоплення їм працівників на підставі результатів аналізу відмінностей у фактичній і необхідною кваліфікаційних структурах робочої сили, з вибором форм, видів і термінів підвищення кваліфікації виходячи з бажаних результатів.
Підвищення кваліфікації пов'язано з певними витратами як для підприємства фірми, так і для працівника. Тому підвищення кваліфікації та навчання з відривом від виробництва (що тягне за собою певні труднощі для підприємства) має бути організовано таким чином, щоб результат - більш високий рівень продуктивності праці, якості продукції внаслідок освоєння нових технологій, обладнання, прийомів і методів праці - перекривав витрати .
Програма підвищення кваліфікації та відбір направляються на навчання осіб повинні бути ув'язані з цілями і проблемами підприємства, з його орієнтацією на підвищення ефективності.
Показниками, що характеризують роботу з підвищення кваліфікації на підприємстві, є: частка працівників, які підвищили кваліфікацію (в загальній чисельності), структура навчаються за формами підвищення кваліфікації, по термінів навчання, зростання продуктивності праці (відсоток виконання норм виробітку), зниження браку і т. п.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Підвищення кваліфікації робітників"
  1. ГЛОСАРІЙ
    підвищення продуктивності праці; раціональне використання основних фондів; створення сприятливих умов праці для працюючих. Аудит персоналу - оцінка відповідності кадрового потенціалу організації її цілям і стратегії розвитку; - діагностика причин виникнення проблем з вини персоналу; - вироблення конкретних рекомендацій для керівництва та служби управління персоналом. Предметом
  2. 3.2. Контракт - основа посилення цивільно-правових відносин у силових структурах
    підвищеними пільгами, встановленими державою. Офіцери II і III категорії частин підрозділу та обслуговування підписують контракт по Ф-2. Особливістю цього контракту є значно нижчий рівень вимог, який пред'являється до офіцерів з виконання нормативів бойової підготовки. Крім того, ці офіцери можуть обумовлювати у контракті умови про проходження служби тільки в певному
  3. 2.4 Організаційна структура служби маркетингу на підприємстві.
    Підвищенню кваліфікації службовців, залучення в загальний процес обслуговування. Важливе значення для забезпечення прийому іноземних туристів має підготовка кадрів на рівні, відповідному міжнародним стандартам. Говорячи про кафе «Блинная» не можна стверджувати, що якість обслуговування відповідає всім вимогам високих стандартів. В даний час керівництво кафе стурбоване цим
  4. § 2. Види співучасників злочину
    підвищена суспільна небезпека подібних суб'єктів, коли предметом їх "турботи" виступають неповнолітні. Можна сміливо сказати, що більше половини неповнолітніх свій перший злочин скоюють під керівництвом дорослих, раніше судимих ??осіб. Отже, організатора злочину від інших учасників відрізняє передусім ініціатива, демонстрована у підготовці до злочину, залучення інших
  5. 5. Деякі аспекти взаємодії профкому з адміністрацією акціонерного товариства
    підвищенні добробуту трудящих. У цьому інтереси профспілкової організації та адміністрації збігаються. Адміністрація віддає собі звіт в тому, що зберегти підприємство можливе за умови, якщо воно буде випускати конкурентоспроможну продукцію. Для цього необхідна раціоналізація виробництва - впровадження нової техніки і технології, організація виробництва, праці, підготовка кадрів і т.п.
  6. Що являє собою предмет трудового права?
    Підвищенню кваліфікації); З відносини, що забезпечують охорону і розвиток трудової діяльності робітників і службовців (між профспілковим органом і роботодавцем щодо участі в управлінні підприємствами, установами, організаціями та встановленню умов праці, з нагляду і контролю за дотриманням законодавства про працю та правил з охорони праці, відносини по соціальному страхуванню працівників); З
  7. Яка загальна характеристика законів та інших нормативних правових актів, що регулюють трудові відносини в Україні?
    Підвищення кваліфікації дозволяються постановами Кабінету Міністрів України. Так, наприклад, 3 квітня 1993 Кабінет Міністрів України прийняв постанову ИО роботу за сумісництвом працівників державних підприємств, установ, організаційи, 19 березня 1994 З Положення ИО порядок укладання контрактів при прийнятті (найманні) на роботу работнікови, 1 серпня 1992 р . З ИПорядок проведення
  8. Як здійснюється правове регулювання зайнятості населення в Україні?
    Підвищення рівня життя, задоволення потреб у робочій силі та ліквідації безробіття і неповної зайнято, сти. Конвенція № 142 ИО професійної орієнтації та професійної підготовки в галузі розвитку людських ресурсовой (а також відповідні рекомендації: № 87 ИО професійної оріентацііи; № 117 * 0 професійному обученііи; № 122 ИО політику в галузі зайнятості; № 150 ИО
  9. Які існують способи регулювання оплати праці?
    підвищенні кваліфікації; оплата часу при проходженні обов'язкових медичних оглядів; доплата до середньої заробітної плати для вагітних жінок і жінок, які мають дітей віком до трьох років, переведених відповідно до медичного висновку на легшу роботу тощо Остаточного переліку меж державного регулювання оплати праці в законодавстві не ', міститься.
  10. - Що слід розуміти під тарифною системою оплати праці?
    підвищенні складності роботи і рівня кваліфікації працівника підвищується і тарифна ставка. Тарифна сітка складається з певного числа розрядів і відповідних їм тарифних коефіцієнтів, що встановлюють-співвідношення тарифної ставки даного розряду до тарифної ставки першого розряду, що є нижчим межею встановлення заработ 204 ної плати . Тарифний коефіцієнт показує, у скільки