Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяДитяча психологія спілкування → 
« Попередня Наступна »
Т. Л. Чернова. Поради дитячого психолога. Підказки для батьків, 2010 - перейти до змісту підручника

Строгість чи вседозволеність?

У теорії виховання дітей існує два підходи, які однозначно не вірні, - це строгість і вседозволеність. Чому? Батьки, які надто суворі і занадто часто карають своїх дітей, позбавляють їх самостійності та незалежності, і в майбутньому такі батьки зіткнуться з нерозумінням і бунтом власних дітей, вихованих в дусі постійних репресій. Інша крайність полягає в тому, що батьки взагалі не встановлюють ніяких рамок і обмежень для дитини. Це також не принесе йому користі в процесі навчання і в подальшому житті.

У дітей, отримавши ших необмежену свободу дій, може скластися враження, що їх батькам байдуже, як вони себе ведуть. У цьому випадку батькам також ніколи не вдасться завоювати повагу своїх дітей. Якщо ви не будете впадати в ці дві крайності - перед вами відкриється можливість вибору того типу виховання, який найбільше вам підходить.

Як приклад візьмемо дві щасливі і благополучні сім'ї, пристрасно бажаючі дати своїм дітям тільки найкраще. Одні батьки виховують свою дитину досить строго, інші ж віддають перевагу більш поблажливий підхід.

Якби вам вдалося поспостерігати за дітьми з цих двох сімей років двадцять, то ви навряд чи б помітили якусьнебудь різницю в їх поведінці, психічному розвитку і благополуччя. Проте кожен з них вступить у доросле життя, маючи абсолютно різні уявлення про виховання дітей. Людина, що отримав суворе виховання, швидше за все, буде строго виховувати і власних дітей, тоді як людина, вихована в ліберальних традиціях, ймовірно, віддасть перевагу їх і для своїх спадкоємців.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Строгість чи вседозволеність? "
  1. Надійність і строгість докази
    строгості, але ніколи не досягає межі. З цієї точки зору, в математиці можуть існувати більш надійні і менш надійні докази, але не існує і не може існувати доказів остаточних, завершених і абсолютно надійних. Друга гіпотеза, яку можна назвати фундаменталістської, полягає в тому, що процес визрівання математичного докази кінцевий і що
  2. 6. Про достовірність математичних доказовий ьств
    строгості докази дозволяє нам висловити також і деякі міркування щодо умов його достовірності. Поняття достовірності докази, як вже було сказано, набуває сенсу при додатку математичної теорії до деякої зовнішньої для неї системі зв'язків, будь це система уявлень дослідної науки (механіка, наприклад) або система відносин інший математичної теорії
  3. 5 - Вторинність строгості
    строгість характеризує доказ з його формальної, лінгвістичної боку, з точки зору коректності визначень і повноти явно виражених посилок. Це інша сторона докази, що має свої особливості. Ми повинні розділити два істотно різних підходи до розуміння остаточної строгості. Якщо мова йде про остаточну строгості як про відсутність прихованих припущень в
  4. Білет № 11. 1.Констітуціонние характеристики РФ
    вседозволеність, однак примус повинно мати чіткі межі і здійснюватися відповідно до
  5. Білет № 11. 1.Констітуціонние характеристики РФ
    вседозволеність, однак примус повинно мати чіткі межі і здійснюватися відповідно до
  6. Критика релятивізму
    строгість математичного мислення , з цієї точки зору повинні бути визнані неспроможними. Критика релятивізму, однак, не буде цілком переконливою без розгляду його власних аргументів. Ми повинні представити ці аргументи в систематичній формі і знайти витоки містяться в них
  7. / ВЛАДА, СВОБОДА І РОЗУМ
    строгість. Вони зазнали критики за те, що запропонований ними метод був надто обмеженим і що це вело до упереджених і самовдоволеним висновками, а також перешкоджало зверненню до більш широким питань, що стосуються менш явних і зримих способів забезпечення згоди з боку суб'єктів, в тій чи іншій мірі володіють власною волею. Фуко, навпаки, пролив світло на ці питання, хоча і
  8. Доктрина легизма.
    Строгість покарання - один з безумовних прийомів влади: «Люди по всій суті прагнуть до порядку, проте дії їх породжують безладдя; тому там, де людей суворо карають за дрібні провини, проступки зникають, а тяжким просто нізвідки взятися ». В управлінні країною слід дорожити судженнями підданих: «Якщо в країні порядок, це означає, він спочиває на судженні сім'ї». Самовладдя
  9. Поняття логічної форми
    строгості викладу: V - квантор спільності «для всякого х вірно, що ...». 3 - квантор існування - «існують х». л - логічний союз кон'юнкція, виражається за допомогою граматичних спілок «і», «так», «але». v - логічний союз диз'юнкція в значенні граматичного спілки «або ... або». z> - логічний союз імплікація, виражається словами «якщо ..., то ...». Пропозіціональная функція - це
  10. Шляхи розширення метатеоріі
    строгістю обгрунтовуючих міркування. Ми обговоримо тут деякі ідеї, що йдуть в цьому
  11. 1. Лакатосовскій емпіріцізм
    строгості математичного докази (в можливості досягнення повної строгості) висловлювалися в XX столітті багатьма математиками і філософами. У більшості випадків, однак, ці судження мали абстрактний характер і не підкріплювалися систематичної аргументацією. У серії статей, що з'явилися в The British yournal for the philosophy of science в 1960-1963 рр.., І. Лакатос, мабуть, вперше
  12. 2. Критика концепції Лакатоса
    строгості і надійності докази, виводячи недосяжність надійності з недосяжності остаточної строгості. Ясно, що суворість докази може зростати і після досягнення ним повної надійності. Аксіоматизації і формалізація безсумнівно збільшують строгість доказів, але вони ніколи не дезавуюють закінчених змістовних доказів у сенсі залежності певних
  13. Предметний покажчик
    Аксіома - нескінченності 168-170, 175, 180 - вибору 123, 168, 169, 176-178, 197, 206, 215 - виділення 123, 180 - безперервності 156 - об'єктивності 180 - рівності 203 - сводимости 168 - трансфинитное 203 - фундування 221, 223 - числа 203 Абсолютна істина 98, 101 аналітичність - логіки 102, 103, 107 - математики 52 Апріорність 42-61 - категорій 42-61 - логіки 102