Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяДитяча психологія спілкування → 
« Попередня Наступна »
Т. Л. Чернова. Поради дитячого психолога. Підказки для батьків, 2010 - перейти до змісту підручника

Впевненість - сила

Методи виховання малюків дадуть кращий результат в тому випадку, якщо батьки виконують їх з упевненістю в успіху. Ви повинні бути впевнені, що праві в даній ситуації, і тільки тоді можете пред'являти претензії дітям. Якщо ви розумієте, що втрачаєте контроль над ситуацією, переконайтеся, що ви чітко і зрозуміло пояснили дитині, чого саме ви від нього хочете. Пам'ятайте, відповідальні батьки - сильні люди!

У реальному житті бути впевненим на 100% батьком надзвичайно важко. Час від часу кожен з нас помічає, що «ні» злітає з наших уст занадто часто. Коли справи йдуть погано, кожен день життя перетворюється на війну заборон, що складається з нескінченних «ні», «не можна», «припини!». Переживши один такий день, батьки відчувають повний занепад сил і духу.

Забираючись ввечері під ковдру, мама задається питаннями: «Що ж хорошого я сказала за весь день? Невже це і є щастя? »

Коли заборони входять у звичку, це може змінити ставлення до всього, що вас оточує. І на наступний ранок після важкого дня ви прокинетеся з важким подихом і думкою: «Ну, і яку капость він зробить сьогодні першим справою?»

Вийти з такої ситуації допоможе метод, який часто використовують батьки дітей- інвалідів. Треба постаратися знайти позитивні сторони в тому, що на перший погляд здається нам всуціль негативним.

Потрібно розпізнати в дитині його таланти, задатки, після чого сконцентрувати всю свою увагу на цьому, в надії на те, що зневіру, навколишній вашу сім'ю, поступово розсіється.

Якщо вам здається, що ваш малюк - втілення кошмару і вічного неслухняності, постарайтеся знайти в ньому гідності.

Хоча, треба визнати, поведінка деяких дітей настільки огидно, що батькам потрібно багата уява, щоб розгледіти в них що-небудь, хоч віддалено нагадує гідності. У подібних важких випадках почніть з заохочення «майже гідного», щоб викликати в собі позитивні емоції, а в дитині - слухняну поведінку.

Ставитися до дитини більш поблажливо - мета, як правило, недосяжна. Якщо у вас нічого не виходить, намагайтеся менше забороняти. Наприклад, замість того щоб сказати: «Не йди так близько до дороги», скажіть: «Іди до мене на середину тротуару». Зрештою остання фраза повинна призвести той же ефект, що й перша.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Упевненість - сила "
  1. Робоча сила
    сила є в ринковій економіці товаром і має споживчу вартість і грошову вартість
  2. 3. Доказова сила
    сила, яка надається в Деяк випадка поліційнім протоколам и рапортами. Поряд з протоколами (рапортами), Які візнають "рядових" докази, є Дві Інші їх категорії: протоколи, что мают силу наперед встановленного доказу, Докін буде доведено зворотнє (Використовують у справах для про Правопорушення (ст. 537 КПК) i проступки (ст. 431 КПК). Фактично тутіснує спростовна презумпція істінності протоколу
  3. 3.8.7. Народні маси і видатні особистості
    сила. Одна з робіт О. Тьєррі називалася «Справжня історія Жака простака, написана на підставі справжніх документів »(укр. перводітся. Вибрані твори. М., 1937). Під Жаком Простаком він розумів французьке селянство. По-новому постало питання про видатних діячів історії та їх відношенні до мас. Великим стає людина, яка краще за інших зрозумів і висловив інтереси свого класу і
  4. Людина як багатство.
    сила є головним фактором виробництва, а відтворення в народногосподарському масштабі є відновлення виробництва товарів і відтворення самої робочої сили. К. Маркс розглядав виробництво людини як другий вид суспільного виробництва. У процесі виробництва робоча сила не тільки відтворюється, але й удосконалюється, розвивається. Відбувається накопичення продуктивної
  5. III. Розвиток Понять
    впевненості (riqidity of belief): змінність впевненості збільшується. § 487. Одночасно з відносною простотою, бідністю і негнучкістю первісної думки помічається ще її відносне обмеження конкретними поняттями: абстрактні поняття тоді ще неможливі. Тільки після того, як багато спеціальні причини були відокремлені в думки від обнаруживающих їх класів діяльності, могло
  6. § 60. Перехід до об'єктивного принципом пізнання
    впевненості принцип пізнання, міру, якої він визначає, що достовірно, саме що істинно все, що він сприймає так само ясно й чітко, як себе самого і своє існування, тобто що він споглядає в тому ж ясному світлі, в якому він бачить себе самого, пізнає в єдності з самим собою, що чи не порушує його впевненості в собі, не відчужує його від самого себе, не є іншим, чужим.
  7. II. Форми релігійної свідомості
    впевненість. Найближча форма цієї впевненості є віра, т . е. впевненість в тій мірі, в якій вона є у вірі, або в тій мірі, в якій це знання бога є почуття і в почутті. Це відноситься до суб'єктивної сторони. Друге - об'єктивна сторона, зміст. Форма, в якій бог перш всього є для нас, це - споглядання, уявлення і, нарешті, мислення як таке. Отже,
  8. § 97. Істинний метод пізнання
    упевненість, що справжня ідея, яка повинна бути нормою для всіх інших ідей, істинна? Впевненість є не що інше, як сама об'єктивна сутність (тобто ідея), тобто той вид і спосіб, яким формальна (власне, дійсна) сутність є об'єктом нашого духу. Тому для достовірності істини не потрібно іншої ознаки, окрім самої істинної ідеї. Хто має правдиву ідею, той
  9. 10. 5. Способи вимірювання рівня розвитку силових здібностей
    сила визначається за найбільшою вагою , який може підняти займається (випробуваний). Для визначення рівня розвитку швидкісно-силових здібностей і силової витривалості використовуються наступні контрольні вправи: стрибки через скакалку, підтягування, віджимання на паралельних брусах, від підлоги або від лавки, піднімання тулуба з положення лежачи із зігнутими колінами , виси на зігнутих і
  10. Дайте логічну характеристику поняттям (визначити вид понять за змістом та обсягом).
    Стан; Вода; Текст; Біс; Безтурботний; Безкорисливий; Улан -Уде; Монарх; Монарх Бурятії; Отклик; 3.19. Злочинність; 3.20. військовозобов'язаних; 3.21. Обов'язок; 3.22. Кощій Безсмертний; 3.23. Галактика; 3.24. Група 573-1 ВСГТУ; 3.25. Староста групи 573-2; Успішність групи 573 -3; Дисципліна; Російська демократія; Відвага капітана Іванова; Сторіччя; Безглуздий; Сузір'я Великої ведмедиці;