Головна
Аксіологія / Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика
ГоловнаФілософіяФілософія (підручник) → 
« Попередня Наступна »
Д. Л. Родзинський. ФІЛОСОФІЯ В ПИТАННЯХ І ВІДПОВІДЯХ. Навчальний посібник. Москва, 2009 - перейти до змісту підручника

§ 4. Що таке соціальне моделювання?

Соціальне моделювання є окремим випадком загальнонаукового методу моделювання, що відноситься до теоретичного рівня пізнання. Що таке моделювання? Це метод дослідження на аналогах, що мають форму схем, структур, моделей, знакових систем. Дослідник, перетворюючи ці аналоги і керуючи ними, розширює і поглиблює знання про оригінали. Можливість моделювання, тобто перенесення результатів, одержуваних у ході дослідження моделі, на оригінал, заснована на тому, що: 1)

модель відтворює істотні ознаки оригіналу, важливі з точки зору поставленої задачі, 2)

модель здатна заміщати собою оригінал, 3)

отримується за допомогою моделі інформація допускає дослідну перевірку, 4)

є чіткі правила переходу від модельної інформації до інформації про оригінал.

У соціальному моделюванні суттєві характеристики суспільства, групи осіб переносять па модель аналог, і з нею виробляють пізнавальні операції, результат яких говорить про те, чи можна досліджувані процеси перенести на реальних людей.

Соціальне моделювання може носити предметний чи ідеальний характер. При предметному соціальному моделюванні замість групи людей можуть братися для вивчення групи тварин, ІІ гом разі якщо досліджуване явище у них схоже з людським поведінкою. Так, наприклад, поведінку натовпу можна за деякими критеріями вивчати на прикладі табуна, стада або зграї, бо вже тут присутні самі примітивні форми самоорганізації. При ідеальному соціальному моделюванні в якості моделі виступають схеми, графіки, креслення, формули і т.

і.

Різновидом соціального моделювання стає історичне моделювання, яке буває двох типів: ретроспективне і перспективне. Ретроспективне моделювання «відновлює?> Конкретні події, що відбулися в минулому, оповідаючи досліднику про те,« як було ». До них, наприклад, можуть ставитися історичні художні фільми, вистави, книги, що розповідають про минулі події. Перспективне моделювання дозволяє створювати моделі майбутніх подій і станів. Завдяки перспективному моделі рованию людство в цілому, держава пли окрема група осіб «відчують», що може статися з ними в майбутньому, якщо вони виберуть певну лінію поведінки, конкретну позицію або політику.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " § 4. Що таке соціальне моделювання? "
  1. 11.3. Методичні особливості екстремальної підготовки Методи підготовки
    що більшу, ніж навченість і технічне вміння щось робити. Домагається успіху і забезпечує свою безпеку в екстремальних ситуаціях той, хто знає + може + хоче + здатний досягати їх. Вона носить особистісний характер, передбачає наявність належної вихованості і розвиненості співробітника. Тому й екстремальна підготовка - це педагогічна система, яка вирішує триєдине
  2. Принцип детерминистского уявлення
    що його уявлення про дійсність не містять випадкових змінних і невизначених факторів (наслідки прийнятих рішень залежать від строго визначених правил)
  3. Моделювання свідомості.
    Що визначало його розвиток протягом останніх десятиліть. Що має взяти в нове століття, а що треба відкинути, що потребує зміни або переоцінці для забезпечення поступального прогресу цивілізації. Науково-технічний прогрес зробив за порівняно короткий відрізок часу величезний ривок вперед в оволодінні таємницями природи і в їх практичному використанні: теорія відносності,
  4. Моделювання екстремальних ситуацій та факторів
    що буде, коли екстремальна ситуація виникне фактично. Всі відтворити, як правило, неможливо (наприклад, смертельну небезпеку), а загрози для здоров'я і отримання травм повинні бути контрольовані і зведені до мінімуму. Тому головне в моделюванні загроз, небезпек, ризику - не об'єктивне, а суб'єктивне, ілюзорне моделювання їх. Наприклад, перестрибнути через дві лінії, проведені
  5. Тема 6. Суспільство як саморазвівающаеся система
    соціального організму. Умови життєздатності і стійкості соціального цілого. Системи стійких відносин людей. Поняття «соціальний інститут». Знакові системи обслуговують суспільство. Специфіка соціального пізнання. Основні дослідницькі напрями в пізнанні суспільства: системно-структурний метод, історико-генетичний метод, гуманітарно-особистісний метод. Діалектика теоретично
  6. 61. Поняття і види правової поведінки.
    Що позначається на стані суспільних відносин у ході соціального розвитку; 2. Має зовні виражений характер у вигляді дії або бездіяльності. Дія безпосередньо впливає на відносини між суб'єктами. Бездіяльність, як правило, є вербальним (словесним), складається з різних висловлювань, суджень і оцінок, які виражають внутрішній стан суб'єкта; 3. Має
  7. § 2. Що таке соціальне спостереження?
    Щоб описати спостережувані явища, по головним чином у тому, щоб зрозуміти і пояснити їх. Етнометодологія ВСР частіше знаходить своє застосування в етнографії, соціології, соціальної антропології та інших соціально-гуманітарних
  8. Новиков Д. А.. Закономірності ітеративного навчання. М.: Інститут проблем управління РАН, 1998. - 77 с., 1998
    моделювання. Робота орієнтована на фахівців з педагогіки, психології і фізіології людини і тварин, теорії управління, а також студентів і аспірантів відповідних
  9. Контрольні питання
    таке суб'єктивне право? 4. Що таке соціальне регулювання? Які види соціального регулювання існують в сучасному суспільстві? 5. Які основні характеристики соціальної норми? Які види соціальних норм існують у суспільстві? 6. У чому основні відмінності права як системи соціальних норм? 7. Які сучасні тенденції у функціонуванні
  10. § 3. Спеціальні та частнонаучние методи теорії держави і права
    що між різними державними і правовими явищами є певна подібність, а тому, знаючи властивості і ознаки одного з них (моделі), можна з достатнім ступенем точності судити про інших . Моделювання допомагає при пошуку найкращих схем організації державного апарату, найбільш раціональної структури адміністративно-територіального поділу, при формуванні системи
  11. Додаткова література: 1.
    Соціально-педагогічному середовищі. - Псков, 2000. 19. Кантор І. М. Понятійно-термінологічна система педагогіки. - М.: Педагогіка, 1980. 20. Кашапов М.М. Психологія педагогічного мислення. - СПб.: Алетейя, 2000. 21. Климов Е. А. Психологія професіонала. - Москва-Вороніж, 1996. 22. Колесникова І.А. Педагогічна реальність в дзеркалі межпарадігмальной рефлексії. - СПб., 1999. 23.
  12. Контрольні питання
    таке правова держава? Як відбувався процес формування уявлень про правову державу в історії політико-правової думки? 2. Які ознаки правової держави виділяються сучасною наукою? 3 Що таке соціальна держава? 4. Які види соціальних держав розрізняють в сучасному світі? Список літератури Васильєв А. В. Теорія