|
На рубежі XX і XXI століть людство піддає аналізу і переоцінки багато чого з того, що визначало його розвиток протягом останніх десятиліть. Що має взяти в нове століття, а що треба відкинути, що потребує зміни або переоцінці для забезпечення поступального прогресу цивілізації. Науково-технічний прогрес зробив за порівняно короткий відрізок часу величезний ривок вперед в оволодінні таємницями природи і в їх практичному використанні: теорія відносності, квантова механіка, ядерна фізика, хімія полімерів, інформатика, молекулярна біологія, генна інженерія. І, нарешті, кібернетика, комп'ютерна техніка. Застосування комп'ютерів дозволяє в десятки разів підвищувати продуктивність праці взагалі і розумової праці особливо. У зв'язку з цим постає питання: чи є межі моделювання людської свідомості і, якщо є, які вони? Знаменитий англійський фізик Стівен Хокінг стверджує, що поступово виникне якесь нове суперсущество, що представляє продукт імплантації в організм людини більш ефективних електронних замінників - протезів в різні органи, аж до мозку.
Більш правильною видається позиція академіка В.А. Садовничого: він категорично не вірить у те, що в принципі можливо створити штучний інтелект, порівнянний з мозком людини. Комп'ютер завжди буде здатний до аналізу більшого чи меншого кінцевого числа алгоритмів, а можливості людського мозку нескінченні. Комп'ютер буде все більше наближатися до можливостей мозку, але змоделювати нескінченність не вдасться ніколи. Мікросхеми не здатні написати "Євгенія Онєгіна", змоделювати лісові запахи, випробувати любов.Як вказувалося вище: мислить не мозок, а людина за допомогою мозку. Людська свідомість за своєю природою соціально. Воно включає в себе всю історію людської культури. Значить, щоб машина володіла свідомістю, треба змоделювати і виготовити суспільство роботів, треба при цьому сконструювати і виготовити машину, яка відтворювала б не тільки операційно-технічні функції людської свідомості, але і відносини мислячих істот один до одного.
Іншими словами, мову можна вести не про створення чогось, що заміняє людини з його свідомістю, а про створення таких пристроїв, на які можна буде перекласти все більшу частину операційно-розумової діяльності людини, у багато разів підвищити її ефективність. Саме моделювання окремих сторін Операційна-розумової діяльності людини і її прискорення становить необхідність і можливість моделювання. І в моделюванні та виробництві кібернетичних пристроїв, виробництві швидкодіючих операцій проявляється саме творча активність свідомості людини.
|
- СЛОВНИК найчастіші КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ТЕРМІНІВ
свідомості. Нашарування - перенесення матеріалів одного об'єкта на следовоспринимающую поверхню іншого, пов'язане з процесом следообразования. Одорологія - вчення про запахи з метою встановлення особи. Відшарування - в трасології, відділення частинок, шарів речовини з поверхні об'єкта. Зразки для порівняння - об'єкти зі слідами, отриманими експериментально. Папілярні візерунки - деталі шкірного
- Поняття вікової неосудності.
Моделювання майбутніх дій і передбачення їх результатів. У міру розвитку свідомості поведінка людини стає більш впорядкованим, цілеспрямованим, вольовим, воно втрачає властиві маленьким дітям риси безконтрольності. Уміння керувати своєю поведінкою тісно пов'язане з розумінням внутрішніх зв'язків і відносин, що існують в навколишньому світі, так як їх осягнення дозволяє знаходити
- § 1. Поняття злочину
моделювання. М., 1987. С. 45. 'Спасович В. Д. Підручник кримінального права. Частина Загальна. СПб., 1863. С. 84. 'Кузнєцова Н. Ф. Значення злочинних наслідків для кримінальної відповідальності. М "1958. С. 49. * Карпушин М. П" Курлянский В. І. Кримінальна відповідальність і склад злочину. М "1974. С. 89. Малолітнього і т.д., а між тим злочинне порушення норм передбачає готівку провини, то ... його
- § 2. Види злочинів
моделювання. М., 1987. С. 54. стало бути, залежному від кваліфікації скоєного. Не можна скидати з рахунків і той факт, що, детально перераховуючи особливості відповідальності і покарання неповнолітніх, законодавець не згадує про їх "пільзі" в цікавому нас сенсі. І нарешті, врахуємо і те, що в ст. 93 КК прямо говориться про призначення покарання неповнолітньому за особливо тяжкий
- ГЛОСАРІЙ
моделюванні, уявному проживанні ситуацій здійснення вчинку, життєво важливого вибору між взаємовиключними можливостями. Модель обміну / ієрархічна модель в корпоративному тайм-менеджменті. Ієрархічна модель управління часом персоналу - класичні технології управління часом, «держплан», централізований розподіл ресурсів часу. Модель обміну - розгляд
- Структура наукового пізнання
моделювання. Під абстракцією (абстрагированием) розуміють уявне відвернення від неістотних властивостей і сторін об'єкта; абстракцією називають також результат абстрагування. Природно, "істотність" або "неістотність" властивостей об'єкта задається ситуативно, поточними цілями нашого дослідження. Так, вивчаючи людини, анатомія буде абстрагуватися від його соціальних і духовно-культурних
- МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДСТАВИ АНАЛІЗУ ДУХОВНОСТІ
моделювання. У моделі духовності встановлюються особливі ідеальні зв'язки між різними сферами діяльності (творчістю, спілкуванням), соціальними інститутами (сім'єю, освітою, церквою) і формами суспільної свідомості. Сконструйована таким чином модель не обов'язково має «чисті» прототипи, але описує деякий ідеальний тип духовності, в якому окремі компоненти
- Релігія і мистецтво.
моделювання культурних ситуацій за допомогою образних заступників реальності. Таке "прожективной" відтворення і зміна життєвого середовища обумовлює велику ефективність реальної діяльності, оскільки, по- перше, не дає згаснути увазі людей до рутинних аспектам повсякденного життя, а по-друге, дозволяє виявити нові зв'язки і можливості, що містяться в цьому середовищі »175.
- Методологія математики: проблеми інтелектуального розвитку
моделювання умов завдання на числовій осі, у вигляді таблиці, схеми, діаграми. Потім з'являються дробу, відносини, пропорції, відсотки, складні відсотки, методи комерційної арифметики (ставки, облік векселів і т.д.). І , нарешті, з'являються методи теоретичної арифметики - теорії чисел. Методи класичної алгебри виникли при вивченні властивостей рівнянь і нерівностей і спрямовані на їх
- Формування соціокультурної компетентності у навчанні англійської мови
моделювання. Такий підхід до навчання іноземної мови дає свої результати. Наші старшокласники займають призові місця в районних олімпіадах, районних та обласних конференціях, надходять на факультети іноземних мов пермських вузів, успішно складають TOEFL і вчаться за кордоном. Відсоток якості з іноземної мови зріс з 62 до 80% за останні три роки. Література: 1. Пассов
|