Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяПопулярна психологія → 
« Попередня Наступна »
Ігор Добротворский. > «Як ставитися до себе і до людей або Практична психологія на кожен день», 2007 - перейти до змісту підручника

МЕХАНІЗМ УСПІХУ

Коли людина задався метою побудувати "електронний мозок "і сконструювати самонавідні на задану ціль механізми, йому довелося сформулювати деякі основні принципи їх роботи. Але зробивши це, дослідники задалися питанням: а чи не працює людський мозок аналогічним чином? Чи не сталося так, що в ході еволюції природа вбудувала в нас механізм ще більш дивний і прекрасний, ніж будь-яка створена людським генієм електронна машина або автоматична система наведення, але що функціонує на основі тих же самих принципів? На ці питання відповіли беззаперечним "так" такі знамениті вчені-кібернетики, як Н. Вінер, Д. Ньюман та інші.

У кожної живої істоти є вбудована "система наведення", що допомагає в найбільш широкому сенсі слова "жити". На більш примітивному рівні все зводиться до задачі "вижити", тобто забезпечити

20

схоронність як окремих особин, так і всього біологічного виду. Завдання такого механізму, вбудованого природою в тварин, обмежена пошуками їжі, притулку, подоланням небезпек і відтворенням потомства, щоб запобігти зникненню виду.

Для людини "жити» не зводиться лише до простого виживання, але ще й до задоволення певних емоційних і духовних потреб. Тому Механізм Успіху людини влаштований складніше, допомагаючи йому не тільки уникати і долати небезпеку і виконувати інші, притаманні всьому тваринному світу функції, а й творити, створювати поетичні твори, управляти виробництвом, займатися комерцією, досліджувати нові горизонти в науці, набувати спокій духу, удосконалюватися - словом, досягати успіху в будь-якій сфері діяльності, яка ототожнюється з поданням про щасливе і повнокровного життя.

Інстинкт успіху ..

Білку не треба навчати, як збирати горіхи і закладати їх на зиму, хоча, народжена навесні, вона ніколи раніше не переживала зими. І проте восени вона клопочеться, діяльно заготовлюючи горіхи на зимові місяці. Птахи не закінчують курсів з будівництва гнізд або мистецтву навігації, і проте вони безпомилково долають величезні простори, часто над широкими водними просторами морів і океанів. Вони тонко відчувають наближення холодів і знають, де тепло, навіть якщо ця місцевість видалена на тисячі миль.

Намагаючись дати пояснення подібним феноменам, ми зазвичай говоримо, що у тварин є інстинкти, які і керують їх діями. Оцінюючи ці інстинкти, ви виявите, що вони допомагають тваринам успішно справлятися з їх проблемами. В цілому можна сказати, що тварини мають інстинкт успіху.

Ми часто упускаємо з уваги той факт, що в людини теж закладений інстинкт успіху, причому більш дивний і складний, ніж у будь-якої тварини. Природа не тільки не поскупилася і не образила людини, а, навпаки, виявилася по відношенню до нього особливо щедрою.

Тварини не в змозі свідомо ставити собі цілі. Їх цілі (самозбереження і розмноження) уже зумовлені при народженні. А ось людина володіє якістю, яке відсутнє у тварин, - Творчим Уявою. Тому людина на відміну від тварин ще й творець. За допомогою уяви він може встановлювати найрізноманітніші цілі, керуючи своїм Механізмом Успіху. Ми часто думаємо, що Творче Уява властиво лише поетам, винахідникам, взагалі людям, котрі створюють щось нове. Це не так. Уява - завжди творчість, творення, до чого б ми його не застосовували. За словами відомого шотландського філософа Д. Стюарта, дар уяви - чудова пружина людської діяльності і ключ до вдосконалення самої людини ... Знищте цей дар, сказав він, і людина зупиниться в своєму розвитку. "Ви в змозі намалювати в уяві своє майбутнє", - зауважив Генрі Кайзер, який відносив велику частину своїх успіхів у підприємництві на рахунок конструктивного, позитивного використання Творчого Уяви.

Мозок сам знаходить відповіді.

Доктор Норберт Вінер, який під час другої світової війни одним з перших почав працювати над створенням самонавідних механізмів, вважав, що щось вельми схоже відбувається в нервовій системі людини, зайнятого яким-небудь видом цілеспрямованої діяльності , причому, навіть у такій простій ситуації, коли необхідно взяти зі столу пачку сигарет.

Ми в змозі це зробити (досягти бажаної мети) завдяки наявності в нас автоматичного механізму, а зовсім не силою волі або в результаті логічного мислення. Відповідні ділянки нашого головного мозку лише обирають мета, направляють потрібну інформацію в автоматичний механізм і запускають його. Ваша рука рухається до мети, постійно коректуючи напрям руху.

Тільки хорошому анатому можуть бути відомі всі ті м'язи, які слід задіяти, щоб взяти пачку сигарет. Але навіть якби вони були відомі вам, ви не змогли б здійснити задумане, кажучи самому собі: "Тепер я скорочую плечові м'язи, щоб підняти руку, а тепер ще потрібно використовувати трицепс, щоб протягнути її, і т.д." Ви, не розмірковуючи, просто берете сигарети, а не віддаєте свідомо накази окремим групам м'язів, та ще обчислюючи ступінь необхідності силового навантаження.

Коли ви обираєте мету і приступаєте до дії, за справу береться автоматичний механізм. По-перше, ви вже раніше аналогічним шляхом брали сигарети або здійснювали схожі дії. Ваш автоматичний механізм навчався правильно вирішувати подібні завдання. По-друге, ваш автоматичний механізм користувався інформацією, яку направляли в мозок по лінії зворотного зв'язку ваші очі, які весь час повідомляли, "якою мірою сигарети все ще не взяті". Інформація зворотного зв'язку дозволяла автоматичному механізму безперервно поправляти рух руки, поки вона не досягла мети.

Особливо помітний цей процес, якщо спостерігати за немовлям, що намагаються вхопити брязкальце. У нього ще дуже мало "накопиченої інформації", тому його рука рухається до мети зигзагом, буквально намацуючи шлях. Для будь-якого процесу навчання характерно те, що в міру засвоєння коректування стає все тоншою, непомітною. Це добре відомо тим, хто вперше сідав за кермо автомобіля. Спочатку постійно йде "перехлестиваніе" то в одну сторону, то в іншу, щоб утримати автомашину на правильному напрямку, і вона в результаті рухається зигзагами.

Однак після досягнення "успішної дії" воно відкладається "в пам'яті" автоматичного механізму, який і відтворює його в подальшому при схожих ситуаціях. Можна сказати, що ваш автоматичний механізм "засвоїв", як в даній ситуації досягти успіху. Він "пам'ятає" свої успіхи і забуває невдачі і повторює успішні дії, що не розмірковуючи, в силу, так би мовити, звички.

21

Припустимо, в кімнаті темно, і ви не бачите пачку сигарет. Ви знаєте або сподіваєтеся, що вона на столі разом з іншими різноманітними предметами. Інстинктивно ваша рука починає здійснювати зигзагоподібні рухи, обмацуючи і відкидаючи сторонні речі, поки не наткнеться на сигарети і не "пізнає" їх. Ще одним прикладом може служити процес спогади тимчасово забутої прізвища. "Сканирующее (пошукове) пристрій" у вашому мозку шукає доти серед накопиченої в пам'яті інформації, поки не "пізнає" потрібне прізвище. Електронний мозок вирішує схожі проблеми приблизно тим же способом. Але перш в машину необхідно закласти величезну кількість відомостей. Ця накопичена або запасені інформація і є "пам'яттю" ЕОМ.

Чим глибше ми проникаємо в таємниці мозку, тим більше він нагадує нам автоматично регулирующееся пристрій. Доктор Уайлдер Пенфілд, директор Монреальського неврологічного інституту, виявив окремі ділянки головного мозку людини, в яких фіксується все, що індивід небудь пережив, спостерігав або вчив. Якось в ході операції на мозку, під час якої пацієнтка перебувала в повній свідомості, доктор Пенфілд випадково торкнувся хірургічним інструментом одного місця, розташованого в корі головного мозку. Жінка вигукнула, що вона "переживає" один з епізодів далекого дитинства, який абсолютно забула. Наступні експерименти в даному напрямку дали аналогічні результати. Коли стосувалися певних ділянок кори головного мозку, пацієнти не просто "згадували" минуле, а буквально знов "переживали" конкретні сцени, сприйнята як цілком реальні всі образні, звуки, відчуття давніх епізодів, немов вони були записані на плівку і тепер знову програвалися. Людський мозок виявився здатним при порівняно невеликому обсязі зберігати величезну кількість інформації.

Необмежений запас інтелекту.

Доктор Вінер якось зауважив, що вчені навряд чи зможуть в осяжному майбутньому сконструювати електронний мозок, хоча б приблизно порівнянний з людським. "Мені здається, - сказав він, - наша звикла до різних технічних новинок публіка погано уявляє собі основні переваги та недоліки електронних механізмів у порівнянні з мозком людини. Число перемикаючих пристроїв в ньому набагато перевершує їх кількість у будь електронно-обчислювальної машині, яка поки створена або намічається до створення в осяжному майбутньому ".

Але навіть якби і вдалося побудувати таку машину, у неї немає власного Я, немає уяви. Вона не в змозі поставити перед собою проблему, намітити цілі, визначити їх значимість. Вона не знає емоцій і не може відчувати. Вона здатна працювати, використовуючи лише закладену оператором інформацію, а також відомості, отримані по каналах зворотного зв'язку і накопичені в "електронної пам'яті".

Багато видатних мислителів вважали, що "накопичена інформація" людини не обмежується лише його особистим минулим досвідом. За словами р.у. Емерсона, існує єдиний розум всього людства; він порівнював кожен окремий мозок з затокою в океані Універсального Розуму.

Наприклад, Томас Едісон запевняв, що деякі зі своїх ідей він почерпнув ззовні. Одного разу, відповідаючи по вітання у зв'язку з вдалим вирішенням складної проблеми, він заперечував в цьому власну заслугу, зауваживши, що "ідеї витають у повітрі" і, якби їх не виявив він, це зробив би хтось інший.

Доктор Дж. Б. Райн, керівник лабораторії парапсихології Дукского університету, експериментально довів, що людина має доступ до знань, фактам, ідеям, які не є продуктом інформації, накопиченої ним за життя. Його висновки про те, що людина має "надчуттєвий геном", названим їм "псі", що не піддаються сумніву з боку вчених, серйозно вивчали результати його дослідів.

Багатьох осіб творчих професій, а також психологів, що займалися дослідженням феномена творчості, вражало схожість процесів натхнення, осяяння, інтуїції і т.д. з функціонуванням звичайної людської пам'яті.

Пошук нової ідеї або рішення проблеми справді дуже схожий на процес сканування закладеної в пам'яті інформації з метою виявлення забутої вами прізвища. Вам відомо, що прізвище знаходиться в "банку даних", інакше ви не стали б шукати. І ось ваш мозок починає перебирати закладені в пам'яті відомості, поки не "пізнає" або "відкриє" потрібне прізвище.

Рішення вже існує.

Коли ми збираємося знайти нову ідею або рішення проблеми, ми повинні твердо знати, що потрібне рішення вже десь існує, і негайно приступити до його пошуку. На думку Норберта Вінера, "як тільки вчений займеться проблемою, яка, він упевнений, має рішення, докорінно змінюється вся його позиція. Він вже як би пройшов майже половину шляху до правильної відповіді".

Коли ви приступаєте до творчої роботи - будь то комерція, управління виробництвом, віршування або поліпшення міжособистісних відносин, - ви робите це, маючи в голові якусь мету, якийсь кінцевий результат, якого потрібно добитися, якесь конкретне рішення, яке, можливо, вимальовується поки досить смутно, проте буде "впізнано", опинившись у полі зору. Якщо ви дійсно серйозно ставитеся до задуманого, щиро бажаєте його здійснити і напружено роздумуєте над різними аспектами проблеми, то ваш Творчий Механізм вже функціонує, "скануючий пристрій", про який йшла мова вище, перебирає накопичену інформацію, "намацуючи" правильне рішення; воно відбирає ідею тут, небудь факт там, "піднімає" результати колишнього досвіду і "пов'язує всі разом" в осмислене ціле, за допомогою якого доповнює відсутню частину

22

вашій ситуації і вирішує вашу проблему. Коли рішення проникає у вашу свідомість - часто абсолютно несподівано, в момент роздумів над чим-небудь іншим або, можливо, навіть в сновидінні, - щось "клацає", і ви відразу ж "дізнаєтеся", що це те саме рішення, яке ви шукали.

Цікавий в цьому відношенні випадок з відомим швейцарським натуралістом Жаном Луї Агассіс, розказаний його дружиною. "Він всіма силами намагався, - писала вона, - розшифрувати зберігся на камені досить смутний відбиток контуру якийсь викопної риби. Втомлений і збитий з пантелику, він відклав нарешті роботу убік і спробував викинути її з голови. Проте вночі він прокинувся, будучи впевненим, що у сні бачив свою рибу з усіма відсутніми частинами.

 Рано вранці він відправився в Ботанічний сад, вважаючи, що, поглянувши на відбиток, виявить щось таке, що воскресить в пам'яті нічний спосіб. Марні сподівання. Неясні контури як і раніше нічого не говорили. Наступної ночі він знову побачив цю рибу, але, коли прокинувся знову, нічого не міг згадати. Сподіваючись, що бачення повториться, але на третю ніч, перш ніж лягти спати, поклав поруч з ліжком папір і олівець. 

 Під ранок риба знову наснилася, спершу не зовсім чітко, але потім з такими найдрібнішими деталями, що у нього вже не залишилося жодних сумнівів щодо її зоологічних ознак. Все ще в півсні і в цілковитій темряві він зафіксував її характеристики. 

 Вранці він з подивом побачив у нічному начерку такі особливості будови, які, судячи по відбитку, зовсім не розраховував виявити. Він поспішив в Ботанічний сад і, використовуючи свій малюнок в якості відправного пункту, зумів видалити долотом частина поверхні каменя, під якою і ховалася відсутня частина відбитка риби. Звільнене від нашарувань, викопне істота повністю співпало з побаченим у сні й зображеним на папері. Класифікація риби тепер вже не склала праці ". 

 Вправа .. 

 Новий образ власного Я. 

 Нещасний "типовий" невдаха "не в змозі одним лише зусиллям волі або раптовим рішенням створити нове уявлення про себе. Обов'язково має існувати якась підстава, вагома причина вважати, що колишнє уявлення про себе - помилково, а новий образ - відповідає реальності. Ви не можете просто так, що називається, на голому місці винайти для себе нову концепцію власного Я, якщо в глибині душі не відчуваєте, що вона відповідає дійсності. Досвідом доведено, що, коли людина обгрунтовано змінює уявлення про себе, у нього десь всередині виникає відчуття, що він "бачить", знає правду щодо самого себе. 

 Рекомендації, висловлені у цій главі, допоможуть вам звільнитися від старого неадекватного образу власного Я. Вам потрібно лише постаратися вникнути в їхню суть, інтенсивно поміркувати про випливають наслідки, глибоко перейнятися свідомістю їх справедливості. 

 Наукою вже підтверджено те, про що давно здогадувалися філософи, представники різних містичних навчань, прозорливі мислителі: кожна людина від природи створений, щоб процвітати. Тут мова йде і про кожного з вас, читачу! 

 Але якщо ви створені для успіху і щастя, тоді ваш колишній спосіб власного Я як людину, не гідного щастя, приреченого на невдачу, дійсно помилковий. 

 Читайте цю главу від початку до кінця принаймні три рази на тиждень протягом трьох тижнів. Вивчайте і постарайтеся засвоїти її зміст. Спробуйте відшукати приклади у своїй біографії, в біографії ваших друзів, які ілюстрували б роботу Творчого Механізму. 

 Запам'ятайте наведені нижче основні принципи функціонування вашого Механізму Успіху. Вам не обов'язково бути інженером-електронщиком або вченим-фізиком, щоб управляти власним сервомеханізмом. Щоб водити автомашину, вам не потрібно бути інженером-автомеханіком; щоб включити в кімнаті електричну лампочку, немає необхідності ставати інженером-електриком, чи не так? Потрібно просто засвоїти мої рекомендації, бо вони краще "висвітять" наступний матеріал. 

 1. Вбудований в вас Механізм Успіху повинен мати мету, або "мішень". Ця мета повинна представлятися як вже існуюча в дійсності або потенційно. Механізм Успіху функціонує одним із двох способів: або веде вас до мети, місцезнаходження якої відомо, або ж визначає мету, існуючу десь. 

 2. Ваш "автопілот" має телеологічну природу, тобто зорієнтований на "кінцевий результат", на ціль. Нехай вас не бентежить позірна відсутність необхідних для цього "коштів". Дело "автопілота" забезпечити необхідні кошти, коли ви визначите мету. Думайте постійно про кінцевий результат, і кошти, як це часто буває, з'являться. 

 3. Не бійтеся помилок або тимчасових невдач. Всі сервомеханізми досягають мети, використовуючи негативну зворотний зв'язок, просуваючись вперед по наміченому курсу і постійно коригуючи напрямок руху. 

 4. "Навчання" відбувається шляхом проб і помилок, коли прорахунки ваш мозок виправляє автоматично до тих пір, поки не виробиться правильний рух, ритм, якість виконання. Після цього подальше навчання і стійкий успіх забезпечуються тим, що минулі помилки забуваються, а в пам'яті зберігаються лише успішні дії, які надалі "копіюються". 

 5. Вам потрібно навчитися довіряти власному Творчому Механізму робити свою справу, а не "заклинювати" його надмірною заклопотаністю чи тривогою з приводу надійності його функціонування, 

 23 

 спробами "підганяти" занадто великими свідомими зусиллями. Ви повинні не змушувати, а надавати йому можливість працювати самостійно. Така довіра тим більше необхідно, оскільки ваш Творчий Механізм діє на підсвідомому рівні і ви не можете знати, що відбувається там, на глибині. Більше того, він створений саме таким чином, щоб функціонувати мимовільно, у відповідності з конкретними потребами сьогодення. Творчий Механізм приходить в рух, як тільки ви починаєте діяти і своїми діями ставите перед ним різні завдання. Ви не повинні відкладати свої дії до отримання якогось підтвердження, що все йде добре; поступайте так, ніби підтвердження вже є, і воно прийде. 

 "Приступайте до справи, і сили з'являться", - говорив Емерсон. 

 « Попередня  Наступна »
 = Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "МЕХАНІЗМ УСПІХУ"
  1.  14. Механізм держави: поняття, ознаки, структура.
      механізм Представницька влада - законодавчі органи, органи місцевого самоврядування, поради Виконавча влада - кабінет міністрів, адміністрації, виконкоми. Юрисдикційна - судові, прокурорські, контрольно-наглядові У сукупності держ органи дають поняття д механізму. Держ апарат є частиною держ механізму, а гос орган частиною гос
  2.  74. Поняття механізму держави. Механізм держави і державний апарат.
      механізм держави ширше апарату держави. Механізм держави по суті апарат в
  3.  § 1. Поняття і значення механізму держави
      механізм суть діяльну, постійно функціонуюче вираз держави. Механізм держави - це цілісна ієрархічна система державних органів і установ, практично здійснюють державну владу, завдання і функції держави. Наведене визначення дозволяє виділити наступні характерні ознаки механізму держави. 1. Це цілісна ієрархічна
  4.  3.5 Маркетинг
      успіху. Багато фірм, мали спокусливий, дійсно потрібний споживачеві товар, зазнали невдачі через неправильний маркетингу або взагалі відсутність такого. Тому при оцінці бізнес-плану величезна увага буде приділена цього розділу. Якщо не визначена реальна потреба в товарах або послугах, то ніякий талант, ніякі капітали не допоможуть фірмі домогтися успіху в даній
  5.  § 2. Структура механізму держави
      механізм держави диференціюється (розчленовується) на складові частини - органи, підсистеми. Між ними існує своя ієрархія: різні органи і підсистеми займають неоднакове місце в державному механізмі, перебувають у складних відносинах субординації і координації. Структура механізму держави мінлива і різноманітна, але за всіх умов в нього входять органи управління та
  6.  37. Захист прав і законних інтересів громадян.
      механізм забезпечення прав і свобод людини - систему способів і факторів, що забезпечують необхідні умови поваги всіх основних прав і свобод людини, які є похідними від його гідності. Основні підсистеми механізму соціально-правового забезпечення прав і свобод людини: - механізм реалізації; - механізм охорони; - механізм захисту. Механізм реалізації прав людини включає заходи,
  7.  Глава 12. Механізм держави
      Глава 12. Механізм
  8.  Глава 18. Правове регулювання і його механізм
      механізм
  9.  § 8. Державна влада і держава
      механізм (апарат) політичної (державної) влади, то вони співвідносяться як зміст і форма. Причому характер державної влади визначає особливості держави, її механізму. Так, приналежність влади експлуататорському меншості (пануючої олігархії), необхідність нав'язувати волю пануючого меншини підвладному більшості висувають в механізмі держави на перший
  10.  .3. 1.5Механізм функціонування ринку
      механізму: ціна, попит-пропозиція, конкуренція. Завдання, які вирішуються ринком: що виробляти, як виробляти, і для кого виробляти. Ці три чинники і вирішуються через ринковий механізм, утворений з ціни, попиту-пропозиції, конкуренції [16]. Відбувається це через встановлення рівноваги між попитом і пропозицією: - по-перше, - ціни служать орієнтиром для зміни обсягу
  11.  Де відображаються відомості про заохочення та нагороди працівників? '
      успіхи в роботі та інші заохочення відповідно до законодавства України заносяться до трудових книжок. У п. 2.23 Інструкції спеціально обумовлено, що в трудові книжки працівників у розділ ИСведенія про награжденіяхи заносяться відомості про нагородження державними нагородами України та відзнаками України; в розділ ИВедомості про поощреніяхи вносяться відомості про заохочення за успіхи у праці. У
  12.  Передмова
      механізмів інтелектуальної діяльності людини, що призвела до утворення мови як способу оформлення етапів людської думки, яка, завдяки своїй здатності до узагальнення сприйманого, створює знаходиться в свідомості людини понятійну картину світу. На превеликий жаль, наша молодь (та й не тільки молодь) далеко не завжди знайома з лінгво-філософської теорією мови -
  13.  Список скорочень
      Арх. Анат. - Архів анатомії, гістології та ембріології ВФ - Питання філософії Жоб - Журнал загальної біології ЛГ - Літературна газета НГ - Незалежна газета УЕБ - Успіхи експериментальної
  14.  ОЦІНКА ЛЮДЕЙ
      успіх посміхається в середньому віці. Вони теж багато чого терплять, але слава і правильна оцінка приходять раніше. Вони хоч в старості втішаються і винагороджуються цим. Нерідко наприкінці життя вони досягають багатства і влади. Рід їх рідко триває. У п'ятому ранзі видатних людей ми бачимо швидкий успіх в молодості, шану і багатство. Праці вельми цінуються і після смерті, але не живуть сотні років.
  15.  ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЦЕНТРАЛЬНА ВИДОВА КАТЕГОРІЯ
      механізмів здійснення та дієвості педагогічної діяльності, то вони теж, як і виховання в цілому, грунтуються на трьох китах: діяльності, відносинах і спілкуванні. Однак у тому й полягає суть педагогічної науки, що вона, виходячи з ідеї необхідності різноманітності виховує діяльності дітей, з особливостей їх віку та особистості, у відносинах і спілкуванні розробляє
  16.  Підбір роботи під виконавця.
      успіху або визнання, по мірі їх задоволення зростають все більше. Тому рекомендується публічно хвалити когось за успішно виконану роботу. До публічної критиці зазвичай вдаються тоді, коли хочуть зробити даний приклад повчальним. При описі завдань для кожного співробітника в ході виконання завдання до уваги беруться, як правило, його сильні і слабкі сторони. Формула успіху повинна бути
  17.  § 2. Соціально-психологічні аспекти ефективного правотворчості
      механізмам людської поведінки. Стабільне правотворчість в ряді випадків має передувати пілотажними (попередніми) дослідженнями, які забезпечують отримання первинної інформації про ефективність запропонованих правових новацій. Необхідна розробка теорії ефективності норм права. Критерії ефективності норм закону неоднакові в різних галузях права. Так, для прийняття
  18.  Удача і успіх
      успіх - досить різні речі. Удача - не ваша заслуга, як не ваша заслуга виграш у лотереї. Удача звалюється на вас просто тому, що вам пощастило. - Хоча частіше щастить тим, хто знає, де і в який час треба перебувати, тобто людям успішним. Успіх приходить до тих, хто його заробив. Ви знали, що ви хотіли; ви зробили те, що потрібно для цього; ви отримали те, до чого прагнули: це ваш
  19.  Принцип природного відбору
      механізмів і пропускна спроможність каналів передачі інформації не буде значно перевищувати мінімально необхідне для цього значення [12, 81, 94, с.