Головна
Аналітична філософія / Антична філософія / Антологія / Антропологія / Історія філософії / Історія філософії / Логіка / Метафізика / Світова філософія / Першоджерела з філософії / Проблеми філософії / Сучасна філософія / Соціальна філософія / Середньовічна філософія / Телеологія / Теорія еволюції / Філософія (підручник) / Філософія мистецтва / Філософія історії / Філософія кіно / Філософія науки / Філософія політики / Філософія різних країн і часів / Філософія самоорганізації / Філософи / Фундаментальна філософія / Хрестоматії з філософії / Езотерика / Головна
ФілософіяІсторія філософії« Попередня → 
Наступна » Людвіг Фейєрбах. Історія філософії. Том 1., 1974 - перейти до змісту підручника
§ 13. Причини жалюгідного положення сучасних наук

Загальна суттєва причина, в силу якої до цього часу науки не змогли піднятися, складається єдино в тому, що вони відірвалися від свого кореня, природи і досвіду, бо те, що має в підставі природу, росте і розвивається, а те, що спирається тільки на думки, відчуває, правда, різноманітні зміни, але не має поступального руху.

Особливі ж причини сучасного сумного стану наук, зокрема їх матері - філософії природи, різні, вони, між іншим, наступні:

старий укорінений забобон, ніби для людського розуму негідно багато і наполегливо займатися дослідами і особливими, чуттєвими речами, зануреними в матерію; марновірство і сліпе, нерозумне релігійне завзяття - здавна самий впертий і непримиренний противник філософії природи, який вже за часів греків звинувачував в невірі тих, хто всупереч звичного виводив грім і блискавку з природних причин, і змушував батьків церкви підозрювати в єресі тих, хто доводив, що земля кругла і тому повинні існувати антиподи; виключне заняття мораллю і політикою у римлян, а з введенням християнства і теологією, яка поглинала кращі уми; той недолік, що філософія природи досі навіть серед людей, посвящавших себе її вивченню, не знаходила вільного і цілісного людини, особливо в новий час, коли вважали філософію природи тільки мостом, переходом до інших предметів; великий авторитет, набутий деякими філософами, і поклоніння давнину, яке виходило з абсолютно превратного погляду на світ, бо час, який при зіставленні з світової епохою, що дає єдино правильний, об'єктивний масштаб для визначення віку людства, є більш молодим, вважалося старовиною, а час, який в зіставленні з світової епохою старше і тому зважаючи більшої зрілості і суми знань і досвіду заслуговує перевагу перед більш раннім, вважалося молодшим; нарешті, відоме малодушність і відчай у можливості подолати безліч величезних труднощів при дослідженні природи, відчай, який опанувало навіть самими серйозними і розумними людьми, звідси у них складалася думка, ніби в науках періодично відбувається приплив і відплив, в один час вони піднімаються, в інше опускаються, на відомій ж щаблі настає повне затишшя.

« Попередня

Наступна » = Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " § 13. Причини жалюгідного положення сучасних наук "
Відомості про авторів
  1. Аврус Анатолій Ілліч - доктор історичних наук, професор кафедри вітчизняної історії в новітній час історичного факультету СГУ Беспалов Сергій Валерійович - кандидат історичних наук, старший науковий співробітник ИНИОН РАН Варфоломєєв Юрій Володимирович - кандидат історичних наук, асистент кафедри історії Росії історичного факультету СГУ Вовина-Лебедєва Варвара
    ВІД РЕДАКЦІЇ
  2. Пропонований увазі читачів колективна праця створений у зв'язку з 200-річчям з дня народження Г. В. Ф. Гегеля. Мета його - показати сучасне значення філософських ідей великого німецького мислителя і ідейну боротьбу навколо його філософської спадщини. Книга підготовлена ??авторським колективом, створеним Інститутом філософії АН СРСР і науковою радою АН СРСР по історії суспільної думки. В
    ВСТУП
  3. Навчальний курс «Філософія» в технічному університеті є найважливішим компонентом формування світоглядної, методологічної та загальної культури майбутніх фахівців. Знайомство з темами історико-філософського введення і систематичного курсу дозволить студентам отримати уявлення про багатовікову драмі становлення філософських ідей і навчань, їх багатому інтелектуальному і моральному
    Відомості про авторів
  4. Атякшев Максим Валерійович - студент філософського факультету РДГУ. Біблер Владислав Соломонович (1918-2000) - кандидат філософських наук, керівник семінару «Діалог культур». Дубровін Віктор Миколайович (1937-2004) - кандидат філософських наук, доцент філософського факультету РГУ. Зубков Микола Миколайович - старший науковий співробітник Всеросійської Державної бібліотеки
    ПЕРЕДМОВА
  5. Обов'язкове вивчення педагогіки в усіх вищих освітніх установах Росії передбачено навчальними планами. Вона вивчається і в системі середньої, а часом і початкової професійної освіти співробітників правоохоронних органів, але на практиці вивчення нерідко будується у відриві від правоохоронної діяльності. Основна причина цього - погане знання організаторами освіти
    Автореферати 207.
  6. Алексєєв Н. А. Педагогічні основи проектування особистісно-орієнтованого навчання: Автореф. дис. на соіск. Учений. степ. д-ра пед. наук: (13.00.01) / Тюмен. держ. ун-т. - Єкатеринбург, 1997. - 42 с. 208. Алексєєва М. І. Педагогічні умови становлення особистісно-орієнтованої позиції майбутнього вчителя початкових класів: Автореф. дис. на соіск. Учений. степ. канд. пед. наук: (13.00.01) /
    Процюк Олег Володимирович. Кримінальна ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА КОНТРАБАНДУ. Дисертація на здобуття наукового ступенів кандидата юридичних наук. Київ -2006, 2006
  7. Дисертація на здобуття наукового ступенів кандидата юридичних наук. 12.00.08 - кримінальне право та Кримінологія; кримінально-виконавче
    ЩО ВИВЧАЄ ГЕОГРАФІЯ
  8. ТЕКСТ Географія - наука древня й одночасно молода. Протягом тривалого часу це була наука, метою якої було відкриття та опис раніше невідомих країн і земель. Особливого розвитку цей напрям в географії досягло в період з середини XV до середини XVII століття. Цей період відомий під назвою епохи великих географічних відкриттів. Саме в цей час людина дізнався про
    6. Юр. наука, її система. Догматичні юр. науки. Розвиток традиційних юр. наук і становлення нових юр. наук.
  9. Юриспруденція - наука про право. Весь комплекс юридичних наук можна умовно розбити на наступні основні групи: Історико-юридичний цикл (загальна історія держави і права, історія держави і права України, історія політичних і правових вчень, римське право та ін) Державно-правовий цикл (державне право, конституційне право, державне право зарубіжних країн,
    V.
  10. Розглянуте вчення Гегеля про три «моментах» логічного надзвичайно важливо для відповіді на питання, поставлене в цій статті. Саме цим вченням визначається погляд Гегеля не тільки на права, а й на межі формального мислення. 193 7 В. Ф. Асмус Варте уваги, що вчення це було викладено Гегелем тільки в енциклопедичної Логіки (14, /, 131 - 143). У «Науці логіки »вказано
    Глава 2. Криміналістика в Системі юридичних наук
  11. Глава 2. Криміналістика в Системі юридичних
    ТЕМА 1 ПЕДАГОГІКА В СИСТЕМІ НАУК ПРО ЛЮДИНУ
  12. ТЕМА 1 ПЕДАГОГІКА В СИСТЕМІ НАУК ПРО
    Рекомендована література
  13. 1. Філософія: Уч. для вузів.-Р / Д: Фенікс, 1995 (і ін роки). 2. Філософія: Уч.-М.: Російське слово, 1996. 3. Асмус В.Ф. Іммануїл Кант.-М., 1973. 4. Гулига А. В. Кант.-М., 1981. 5. Нарский І.С. Кант.-М., 1986. 6. Биховський JI.JI. Фейєрбах.-М., 1967. 7. Гулига А.В. Гегель.-М. , 1970. 8. Мотрошілов Н.В. Шлях Гегеля до «Науці логіки».-М., 1984. 9. Овсяников М.Ф. Гегель.-М.,
    ГЛАВА 1. корекційних ПЕДАГОГІКА В СИСТЕМІ НАУК ПРО ЛЮДИНУ
  14. ГЛАВА 1. корекційної педагогіки В СИСТЕМІ НАУК ПРО
    Глава 3. Теорія держави і права в системі гуманітарних наук і навчальних дисциплін
  15. Глава 3. Теорія держави і права в системі гуманітарних наук і навчальних
    Відомості про авторів
  16. Бараш Петро Петрович - доктор фізико-математичних наук, головний науковий співробітник Інституту енергетичних проблем хімічної фізики РАН. Вессель Хорст - професор Берлінського університету ім. Гум-больта, учень і співавтор А. А. Зінов'єва. Геллер Михайло (1922-1997) - професор Сорбонни, історик і філолог. Гусейнов Абусалам Абдулкерімовіч - академік РАН, директор Інституту
    Примітки 1
  17. Pyrefitt A. Le Mal francais. P., 1976. P. 61. 2 Grisoni D.-A. 10 ans de philosophie en France / / Magazine litteraire. 1985. Dec. (№ spes.). P. 17. 3 Декомб В. Тотожне і інше / / Сучасна французька філософія. М., 2000. С. 13. 4 Foucault M. La grande colere des faits / / Le Nouvel observateur. 1977. 9-15 mai (№ 652). P. 84. 5 Coq G. Le temoignage d'un bouleversement
    Pyrefitt A. Le Mal francais. P., 1976. P. 61. 2 Grisoni D.-A. 10 ans de philosophie en France // Magazine litteraire. 1985. Dec. (№ spes.). P. 17. 3 Декомб В. Тождественное и иное // Современная французская философия. М., 2000. С. 13. 4 Foucault M. La grande colere des faits // Le Nouvel observateur. 1977. 9-15 mai (№ 652). P. 84. 5 Coq G. Le temoignage d'un bouleversement