Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяЮридична психологія → 
« Попередня Наступна »
М. І. Еникеев. Юридична психологія. З основами загальної та соціальної психології, 2005 - перейти до змісту підручника

§ 2. Психологія постанови вироку

Постанова вироку - остання, завершальна частина судового розгляду. У цій частині судового розгляду і завершується пізнавально-оцінна діяльність суду. Тут враховується весь комплекс обставин, що мали місце безпосередньо в судовому розгляді: позиція прокурора і захисника, поведінка потерпілого, окремих свідків і підсудного. Сукупність поведінкових факторів, що впливають на позицію суддів, можна назвати судової соціальної перцепцією.

Нарада суддів за постановою вироку являє собою діяльність формально-неформальної групи. З одного боку, нарада має дозволити певний перелік питань, передбачених законом, з іншого - кожен член суддівської колегії може зайняти свою позицію.

На всі питання, поставлені на вирішення суду, повинен бути отриманий категорично ствердну або негативну відповідь («так», «ні»). Всі питання вирішуються простою більшістю голосів. Ніхто з членів суддівської колегії не вправі утриматися від вираження своєї думки, а головуючий висловлює його останнім.

Суд засновує вирок лише на тих доказах, які були розглянуті в судовому засіданні. Вихідними посилками можуть бути лише судження, що спираються на достовірно встановлені факти. Усі сумніви, які не представляється можливим усунути, тлумачаться на користь підсудного. Визнання підсудним своєї вини може бути покладено в основу обвинувального вироку лише при його підтвердженні сукупністю інших встановлених в судовому засіданні доказів.

Об'єктивна всебічна оцінка доказів - основа правильного судового рішення.

У деяких випадках судові помилки допускаються через поверхневого дослідження доказів, наслідком чого можуть бути як невиправдано жорсткі, так і м'які вироки-

§ 2. Психологія постанови вироку 509

Що знаходиться в нетверезому стані Ш. підійшов до групи осіб і завдав одному з них удар ножем в живіт, від якої потерпілий через 30 хвилин помер. Суд засудив Ш. за необережне вбивство. Висновок про необережної вини був зроблений на підставі заяви підсудного про те, що він нібито не мав наміру вбити потерпілого, а хотів лише налякати його, однак через сп'яніння не розрахував силу удару і в останній момент не зумів затримати руку.

У матеріалах справи були наступні дані: глибина раневого каналу - 11 см; безпосередньо перед нанесенням удару III. вчинив хуліганські дії ще відносно однієї людини. Всі ці відомості при ретельному їх системному аналізі мали послужити підставою для відхилення судової версії про необережному вбивстві. Вирок був скасований вищестоящим судом.

Складання вироку. Закон встановлює ряд загальних вимог до структури вироку. Вирок складається з наступних частин: 1) вступна; 2) описова; 3) резолютивна. Він зі. ставляется одним із суддів і підписується всіма суддями (особлива думка викладається окремо в письмовому вигляді). Вирок складається у загальнодоступних, зрозумілих виразах. Опис злочинного діяння в ньому має відповідати встановленим судом фактам.

У виправдувальному вироку не повинні допускатися

формулювання, що ставлять під сумнів невинність виправданого.

Обгрунтування судового рішення має містити аналіз доказів, доводи, за якими суд

взяв до уваги 'одні докази і відкинув інші. Рішення про покарання формулюється так, щоб при виконанні вироку не виникало \ ніяких сумнівів.

Складний процес постанови законного, обгрунтованого, справедливого вироку вимагає

глибокої аналітичної діяльності суддів - вони покликані співвіднести соціально значущі психічні дефекти даної особистості з конкретними: виправними можливостями призначається заходи наказа -

? ня. Кримінально-правове покарання - не акт помсти, а засіб ресоціалізації порушила закон особистості. Глава 19. Психологічні основи ресоціалізації засуджених (виправна психологія)

§ 1. Предмет і завдання виправної психології

Виправна психологія вивчає психологічні основи ресоціалізації засуджених: -

відновлення порушених соціальних якостей особистості, необхідних для її повноцінної життєдіяльності в суспільстві; -

проблеми ефективності покарання; -

динаміку особистості засудженого в процесі виконання покарання, формування її поведінкових можливостей у різних умовах життєдіяльності; -

відповідність виправного законодавства завданням виправлення засуджених.

Виправна психологія покликана виробити практичні рекомендації з ресоціалізації засуджених, розробляти засоби і прийоми психологічної корекції особистості правопорушників.

Ресоціалізації особистості засуджених пов'язана насамперед з їхньої ціннісної переорієнтацією, формуванням у них механізму соціально-позитивного цілепокладання, відпрацюванням міцних стереотипів соціально-позитивної поведінки. Створення умов формування адаптованого поведінки особистості - основне завдання виправних установ. Вирішення цього завдання пов'язане з теоретичною розробкою проблеми особистісного виправлення, особистісної реконструкції в процесі виконання покарання.

Складні завдання, що стоять перед

кримінально-виконавчими установами, можуть успішно вирішуватися лише на основі докорінної перебудови їх діяльності, комплексних соціальних і

психолого-педагогічних програм ресоціалізації різних категорій засуджених.

Виправна психологія досліджує закономірності та особливості життєдіяльності людини, що відбуває нака-

§ 1. Предмет і завдання виправної психології 511

зание, позитивні і негативні фактори умов соціальної ізоляції для особистісної самореалізації індивіда. Завдання працівників виправних установ полягає в діагностиці особистісних дефектів засуджених, розробці обгрунтованої програми їх виправлення, попередженні тих численних негативних «впливів тюрми», які традиційно сприяють криміналізації.

Рішення складних проблем психодіагностики та психокорекції окремих категорій засуджених під силу тільки відповідним фахівцям в області ресоціалізірующей психології. У зв'язку з цим відзначимо і гострий дефіцит в подібних кадрах, і крайню наукову

нерозробленість проблем пенітенціарної психології - теорії особистісної перебудови, соціальної реконструкції засуджених.

Як загальних завдань виправної психології можна вказати наступні: -

психологічна діагностика особистісних особливостей кожного засудженого, виявлення конкретних дефектів її загальної соціалізації, правової соціалізації, а також дефектів її психічної саморегуляції; -

розробка довгострокової програми індивідуально-особистісної психолого-педагогічної корекції, поетапної її реалізації; -

здійснення необхідних заходів психотерапії, релаксації, нівелювання особистісних акцентуацій, психопатичних проявів, зняття всіляких психологічних бар'єрів, проявів кримінальної психологічного захисту; -

розробка і впровадження нових принципів режиму, його корінна гуманітаризація; -

всемірне відновлення порушених соціальних зв'язків особистості, мобілізація її психічної активності, формування соціально-позитивної мікросередовища; -

формування соціально-позитивних життєвих перспектив.

В даний час у зв'язку з членством Росії в Раді Європи пенітенціарна система в нашій країні повинна відповідати міжнародним стандартам. У вирішенні всіх цих завдань першорядну значимість набуває наукова і практично орієнтована сучасна пенітенціарна психоло-

Пенітенціарний (від лат. Poenitentiarius - покаянний) - виправлений через покаяння, внутрішнє самоочищення.

512 Глава 19. Психологічні основи ресоціалізації засуджених

гия - наука про внутрішні, психічних механізмах самореорганізаціі особистості. Виправити через покаяння - такий основний постулат пенітенціарної психології.

У правовій доктрині покаранням іменується призначена судом від імені держави осіб, які вчинили злочин, примусовий захід, що виражається в каре (сукупності встановлених законом правообмежень, відповідних кожному виду цієї міри), яка має на меті виправлення засуджених, попередження вчинення нових злочинів як засудженими, так і іншими особами і сприяє викоріненню злочину. Але чи може кара бути засобом виправлення?

Виправлення злочинця - складний

психологизировать процес його особистісної реконструкції. Драматизм психічного стану злочинців полягає в тому, що своєму моторошному, мерзенному злочину вони надають позитивний особистісний зміст, виправдовують себе шляхом знецінення порушених ними цінностей, огорожі свого внутрішнього світу від психотравмуючих впливів, використання неправдивих, сурогатних заміщень.

Виправити злочинця - означає здійснити його глибинну особистісну перебудову, змінити особистісну спрямованість, сформувати новий соціально адаптований стиль його життєдіяльності. Але чи можливе досягнення цих завдань тільки методом покарання? Людину не можна сформувати і тим більше виправити методом залякування, кари, прямого грубого примусу.

Одне і те ж покарання по-різному діє на різних людей.

Пенітенціарне вплив - вплив духовне. Особистість може самоізменяться тільки зсередини. Зовнішні ж спонукання - лише умова для прийняття нею своїх рішень.

Виправлення провинилася особистості може бути досягнуто тільки через покаяння, щиросерде самоосуждение - каяття, її ціннісну переорієнтацію, включення в сферу її сорому і совісті порушеною соціальної цінності.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " § 2. Психологія постанови вироку "
  1. Психологія постанови вироку
    психологічних бар'єрів. У процесі спілкування в цими особами суддя виявляє особливості їхньої поведінки, формує тактику взаємодії з ними. В якості процесуальних дій закон передбачає опитування позивача і відповідача, проте сам процес опитування закон не регламентує. Опитування проводиться з метою отримання суддею необхідної для вирішення справи інформації. Вихідна база для формулювання
  2. 3.2. Контракт - основа посилення цивільно-правових відносин у силових структурах
    психологічний шкоди МО РФ. Тому в умовах контракту повинна бути передбачена цивільно-правова і матеріальна відповідальність за невмотивоване розірвання контракту з ініціативи військовослужбовця. Вони повинні відшкодувати не тільки витрати на свою підготовку, але й виплатити штрафні санкції. Обов'язковими (основними) умовами контракту Ф-I є: служба в будь-якій точці світу; служба на
  3. Ознаки кримінального закону:
    психологію. Формальні джерела права являють собою зовнішній образ правових норм. Якщо матеріальні джерела характеризують зміст кримінально-правових норм, то формальні - їх форму. Єдиним джерелом кримінального права є кримінальний закон. Даний висновок випливає насамперед із змісту ч. 1 ст. 1 КК, згідно з якою: "Кримінальне законодавство Російської Федерації складається з
  4. Глава восьма. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ РОСІЙСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ
    психології тощо У попередніх розділах про походження дер -дарства, права - вже зазначалося, що чим більше часовий діапазон теоретичного осмислення по-політико-правової дійсності, тим глибше проникає юридична думка в суть цієї дійсності. Одне теоретичне знання дає діапазон в 80 років, інше в 300 років, і вже зовсім марними і поверхневими виявляються спроби осмислити
  5. Глава дев'ята. ТЕОРІЯ ПРАВА ЯК ЮРИДИЧНА НАУКА
    психологічний та соціологічний аналіз права, проведений Л. Петражицким, і навіть положення типового договору на оренду земельної ділянки, що укладається з переселенцем, розроблені за участі П. Столипіна, втратили своє значення? Звичайно, ні. Вважаю, що взагалі прийшов час саме в рамках вітчизняної теорії права розглянути правовий розвиток російського суспільства як історично
  6. Глава сімнадцята. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРАВА
    психологічні, організаційні процеси при цьому виникають. Тому реалізацію права можна визначити як таке соціальне поведінка суб'єктів права, і якому втілюються розпорядження правових норм, як форму практичної діяльності по здійсненню прав, виконання обов'язків. Виділяються чотири такі форми діяльності з реалізації права: дотримання, виконання, використання,
  7.  Глава дев'ятнадцята. Правомірної поведінки, ПРАВОПОРУШЕННЯ І ЮРИДИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
      психологією. Теорія права в цій області багато в чому використовує сучасні напрацювання саме психології, особливо соціальної психології. Сучасний науковий рівень знання послідовно пов'язує мотиви поведінки з інтересами, визначаючи останні як об'єктивні чи суб'єктивні потреби і життєдіяльності суб'єктів права. Розрізняють особисті, громадські, державні, національні й інші
  8.  Глава двадцята. ПРАВОСВІДОМІСТЬ І ПРАВОВА КУЛЬТУРА
      психологія. Правосвідомість і право: взаємодія. Правова культура. Правовий нігілізм. Правове виховання. Обговорення всіх попередніх тим свідчить: тільки тоді правотворча і право-стосовно діяльність стає ефективною, коли в цих процесах, поряд з потужними са-моорганізуюшіміся началами, пріоритетне місце займає і свідоме, організуюче творчест-во, розумна
  9.  Основні тенденції розвитку теорії та практики перевиховання засуджених у 20 - 50-ті роки XX в.
      психології великий внесок вніс Державний інститут з вивчення злочинності і злочинця, створений в 1925
  10.  Глава 16. Злочини проти життя і здоров'я
      психології називають сильні, швидко виникають і бурхливо протікають короткочасні емоційні стани - афекти відчаю, люті, жаху і т.д. У стані афекту відбувається деяке зниження здатності особи усвідомлювати скоєне їм і керувати своїми вчинками. Однак при цьому здатність особи контролювати свої дії не втрачається повністю (воно є осудним), а лише
  11.  Глава 24. Злочини проти громадської безпеки
      психологами та юристами. У чисто юридичному плані одним з найбільш дискусійних виявилося питання про кримінально-правовому понятті тероризму. Поняття загального складу тероризму неможливо сформулювати в силу найрізноманітніших його проявів. Саме тому російське кримінальне законодавство, передбачаючи в ст. 205 кримінальну відповідальність за тероризм (у його вузькому сенсі), виділяє
  12.  Термінологічний словник
      психології, що пояснює функціонування психіки за допомогою освіти асоціацій - стійких зв'язків між образами явищ. Вперше принцип асоціації був сформульований Аристотелем («Образи, що виникають без видимої зовнішньої причини, є продуктом асоціації»). У XIX в. були досліджені умови утворення асоціацій та їх нейрофізіологічні, умовно-рефлекторні механізми. Астенія -
  13.  4.Питання вивчення народних рухів
      психологічні портрети. Велике значення публікацій джерел. Велика увага також приділялася типології селянських рухів, особливо селянським війнам, (виробленні самого поняття «селянська війна» стосовно до російської історії, виявленню їх спільних рис і відмінних рис). На даному ж етапі розвитку історіографії в якості таких визнаються руху під проводом