Головна
Cоциальная психологія / Дитяча психологія спілкування / Дитячий аутизм / Історія психології / Клінічна психологія / Комунікації та спілкування / Логопсихологія / Мотивації людини / Загальна психологія (теорія) / Популярна психологія / Практична психологія / Психологічне консультування / Психологія в освіті / Психологія менеджменту / Психологія педагогічної діяльності / Психологія розвитку та вікова психологія / Психотерапія / Сімейна психологія / Спеціальна психологія / Екстремальна психологія / Юридична психологія
ГоловнаПсихологіяПрактична психологія → 
« Попередня Наступна »
Соловйова С.Л.. Довідник практичного психолога: Психотерапія. М.: АСТ; СПб.: Сова. - 575с., 2008 - перейти до змісту підручника

РАЦІОНАЛЬНОЕМОЦІОНАЛЬНАЯ ТЕРАПІЯ А. Елліс

Раціонально-емоційна (раціонально-Емото-ная) терапія (РЕТ) була створена Альбертом Еллісом в І955 році. Початковий її варіант називався «раціональної терапією», але в 1961 році вона була перейменована в РЕТ, оскільки цей термін краще відображає сутність даного напрямку. У 1993 році Елліс став використовувати нову назву свого методу - раціонально-емоційно-поведінкова терапія (РЕПТ). Термін «поведінкова» був введений для того, щоб показати те велике значення, яке цей напрямок надає роботі з актуальним поводженням клієнта.

У відповідності з теорією раціонально-емоційний-ної терапії люди найбільш щасливі тоді, коли вони ставлять перед собою важливі життєві цілі та завдання і активно намагаються їх здійснити. Однак при постановці та досягненні цих цілей і завдань людина повинна мати на увазі той факт, що він живе в суспільстві: відстоюючи власні інтереси, необхідно враховувати і інтереси оточуючих людей.

Ця позиція протиставляється філософії егоїзму, коли бажання інших не поважаються і не беруться в розрахунок. Оскільки люди схильні керуватися цілями, раціональне в РЕТ означає те, що допомагає людям у досягненні їх основних цілей і завдань, тоді як ірраціональне - це те, що перешкоджає їх здійсненню. Таким чином, раціональність не є абсолютним поняттям, вона відносна за самою своєю суттю (Елліс А., Драйден У., 2002).

РЕТ раціональна і наукова, але використовує раціональність і науку для того, щоб допомагати людям жити і бути щасливими. Вона гедоністичні, але вітає не миттєвий, а довгостроковий гедонізм, коли люди можуть отримати задоволення від справжнього моменту і від майбутнього і можуть прийти до цього на максимумі свободи і дисципліни.

Вона припускає, що нічого надлюдського, швидше за все, не існує, і вважає, що побожна віра в надлюдські сили зазвичай призводить до залежності і зростанню емоційної стабільності. Вона також стверджує, що немає людей «нижчого сорту» або гідних прокляття, яким би неприйнятним і антисоціальним не було їх поведінку. Особливе значення вона надає волі і вибору у всіх людських справах, приймаючи при цьому ймовірність того, що деякі вчинки людей частково визначаються біологічними, соціальними та іншими силами.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " РАЦІОНАЛЬНОЕМОЦІОНАЛЬНАЯ ТЕРАПІЯ А. Елліс "
  1. Показання ДО ПРОВЕДЕННЯ РАЦІОНАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОЇ ТЕРАПІЇ
    терапія показана при лікуванні різних захворювань, в етіології яких психологічні фактори є визначальними. Це, перш за все, невротичні розлади. Вона показана і при інших захворюваннях, ускладнених невротичними реакціями. А. А. Александров виділяє категорії пацієнтів, кому може бути показана раціональний-но-емоційна терапія: 1) пацієнти з поганою пристосованістю,
  2. Соловйова С.Л.. Довідник практичного психолога: Психотерапія. М.: АСТ; СПб.: Сова. - 575с., 2008

  3. ЗМІСТ РАЦІОНАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОЇ ТЕРАПІЇ
    терапевт насамперед прагне до виявлення його ірраціональних установок. Як ми вже знаємо, наявність ірраціональних установок означає існування жорсткого зв'язку між дескриптивної та оціночної когни-ціями - зв'язку, що передбачає одноваріантного розвиток подій. Тому виявлення жорстких емоційно-когнітивних схем допомагає вживання пацієнтами таких слів, як «треба», «повинен», «необхідно»
  4. Тема 11. Сімейне консультуванні і терапія подружніх і дитячо-батьківських відносин
    терапія найбільш ефективна для сімей, члени яких об'єднані близькими, майже «симбиотическими» зв'язками, заснованими, однак, на перекручених емоційних і особистісних передумовах. 4. Скарга батьків на деякі особливості поведінки дитини обгрунтована, якщо дитина не контактує з однолітками, не встигає в школі, проте в домашній обстановці все гаразд. Вибрати правильний
  5. раціонального та ірраціонального ІДЕЇ
    терапії, коли ірраціональні установки керують поведінкою людини. У нормально функціонуючого людини є раціональна система установок, яку можна визначити як систему гнучких емоційно-когнітивних зв'язків. Ця система носить імовірнісний характер, виражає швидше побажання, перевагу певного розвитку подій. Раціональної схемою установок відповідає помірна сила
  6. 6.8 ГРУПОВА ПСИХОТЕРАПІЯ З ДІТЬМИ
    терапії є не тільки допомога дитині в подоланні психологічної травми, нанесеної сексуальним зловживанням, а й формування у нього життєвих навичок, відповідних віку. Процес групової терапії орієнтований на соціалізацію дитини. Він сприяє формуванню здорових взаємин дітей один з одним і вчить їх поважати як свої права, так і права інших. Одна з головних
  7. ФІЛОСОФІЯ РАЦІОНАЛЬНО-ЕМОЦІЙНОЇ ТЕРАПІЇ
    терапія виявилася ефективною, клієнту необхідно прийняти деякі базові уявлення емоційно-раціональної терапії, іншими словами, по А. П. Федорову , прийняти філософію РЕТ. Початківці терапію клієнти вважають, що активирующее подія безпосередньо викликає емоційний розлад. Власні переконання, установки, визна ляющие інтерпретацію ними активирующего події, залишаються
  8. ПРИНЦИПИ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПІЇ
    терапії. Вони переважно пов'язані з сьогоденням. Принцип «зараз», або ідея концентрації на теперішньому моменті, є найважливішим у гештальт-терапії. Терапевт часто звертається до пацієнта з проханням визначити те, що він в даний час робить, відчуває, що з ним і навколо нього відбувається в дану хвилину. У разі появи у процесі роботи матеріалу, пов'язаного з якими-небудь важливими
  9. ЗМІСТ когнітивної психотерапії
    терапевтичному зміні взаємодіють когнітивний, емоційний і поведінковий канали, однак когнітивна терапія підкреслює провідну роль когниций у викликанні і підтримці терапевтичних змін. Когнітівіие зміни відбуваються на трьох рівнях: 1) в довільному мисленні; 2) у безперервному, або автоматичному, мисленні, 3) в припущеннях (переконаннях). Кожен рівень має свої
  10. ГЕШТАЛЬТ-ПРАКТИКУМ
    терапії являє собою ряд вправ, систематичне і регулярне виконання яких сприяє просуванню особистості до більш повного усвідомлення і розуміння власної природи. З одного боку, вони служать ілюстрацією до теоретичним положенням, викладеним у попередньому розділі, і, з іншого боку, є самостійним психотерапевтичним методом, ефективним для лікування прикордонних
  11. ПОВВДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
    терапії як власне терапевтичної системи - в редукції або усунення симптому. В цілому поведінкова психотерапія (модифікація поведінки) спрямована на управління поведінкою людини, на переучування, редукцію або усунення симптому і наближення поведінки до певних адаптивним формам - на заміну страху, неспокою релаксацією до редукції або повного усунення симптоматики, що
  12. ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ'Я
    терапії говорить про те, що психологічно здорових індивідів відрізняє філософія релятивізму, або філософія «побажання». Відповідно до цієї філософії, у людей є необмежене безліч різних бажань, мрій, цілей, уподобань і т. д., і, якщо вони не зводять ці неабсолютності цінності в ранг грандіозних догм і вимог, у них буде менше психологічних проблем. Однак у них виникнуть
  13. Контрольні питання
    терапії уряду Гайдара мали найважчі наслідки для країни, для її нормального переходу до ринку? 2. Назвіть причини політичної кризи і шляхи виходу з неї, 3. Дайте загальну характеристику Конституції РФ 1993 р. 4. Проаналізуйте розклад політичних сил у суспільстві і в Держдумі 1993, 1995 і 1999 р. 5. Які причини війни в Чечні та її наслідки для країни? 6. Чому криза в
  14. ВСТУП
    терапії, працює над собою або йде за допомогою до психотерапевта Будь-яке спілкування, будь міжособистісний контакт включає взаємне психологічний вплив один на одного партнерів по спілкуванню. У чому б воно не складалося: у спільному відпочинку, у спільному проведенні часу - люди обов'язково при цьому роблять один на одного психологічний вплив, яке може бути аматорським,
  15. 7.6 ГРУПОВА кризова ПСИХОТЕРАПИЯ
    терапії. Як показань для групової кризової тераяіі виділяються наступні (Старшенбаум, Амбрумова, 1987). - Наявність суїцидальних тенденцій або висока ймовірність їх відновлення при погіршенні кризової ситуації; - виражена потреба в психологічній підтримці та практичної допомоги, встановленні значущих відношень замість втрачених, необхідність створення
© 2014-2020  ibib.ltd.ua